There is no agreement on a “complet

There is no agreement on a “complete” theory of second language acquisition yet.
Each theoretical framework has a different focus and its limitations.
Behaviorism: emphasizing stimuli and responses, but ignoring the mental processes that are involved in learning.
Innatism: innate LAD, based on intuitions
Information processing and connectionism: involving controlled laboratory experiments where human learning is similar to computer processing.
Interactionist position: modification of interaction promotes language acquisition and development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่มีข้อตกลงในทฤษฎี "สมบูรณ์" ของภาษาที่สองซื้อยังได้ แต่ละกรอบทฤษฎีมีความแตกต่างและข้อจำกัดของ Behaviorism: เน้นสิ่งเร้าและการตอบสนอง แต่ละเว้นกระบวนการทางจิตที่เกี่ยวข้องในการเรียนรู้ Innatism: ลาดโดยธรรมชาติ ตาม intuitions คิด ประมวลผลข้อมูลและ connectionism: เกี่ยวข้องกับการทดลองจากห้องปฏิบัติการควบคุมประมวลผลของคอมพิวเตอร์กับมนุษย์เรียนรู้ Interactionist ตำแหน่ง: ส่งเสริมปรับเปลี่ยนโต้ซื้อภาษาและพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีข้อตกลงเกี่ยวกับ "สมบูรณ์" ทฤษฎีของการเรียนรู้ภาษาที่สองยังไม่เป็น.
แต่ละกรอบทฤษฎีมีความสำคัญแตกต่างกันและข้อ จำกัด ของมัน.
พฤติกรรมนิยม: สิ่งเร้าและการตอบสนองที่เน้น แต่ไม่สนใจกระบวนการทางจิตที่มีส่วนร่วมในการเรียนรู้.
Innatism: ธรรมชาติหนุ่ม ขึ้นอยู่กับสัญชาติญาณ
การประมวลผลสารสนเทศและการ connectionism: ที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมการทดลองในห้องปฏิบัติการการเรียนรู้ของมนุษย์ที่มีความคล้ายคลึงกับการประมวลผลคอมพิวเตอร์.
ตำแหน่ง Interactionist: การเปลี่ยนแปลงของการทำงานร่วมกันส่งเสริมการพัฒนาทักษะภาษาและการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีข้อตกลงใน " ทฤษฎีที่สมบูรณ์ " สองภาษาเลย
แต่ละกรอบทฤษฎีมีโฟกัสที่แตกต่างกันและข้อ จำกัด ของมัน
กลุ่มพฤติกรรมนิยมเน้นสิ่งเร้าและการตอบสนอง แต่ไม่สนใจจิตใจกระบวนการที่เกี่ยวข้องในการเรียนรู้ .
innatism : โดยธรรมชาติเด็กตามสัญชาตญาณ
ข้อมูลการประมวลผลและ connectionism :ควบคุมปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของมนุษย์มีความคล้ายคลึงกับการประมวลผลของคอมพิวเตอร์ .
interactionist ตำแหน่ง : การปฏิสัมพันธ์ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ภาษา และการพัฒนา