FeedbackWhat emotions did Florence

Feedback
What emotions did Florence appear to have when she started the feedback conversation?
Florence’s tone was exasperated and impatient. By starting with the words “what was that,” she made it clear that Scott had made a mistake, and that she was annoyed.
What intention did Florence show when she started the conversation?
Florence's tone suggested that her intention was to vent, not to support.
How did Florence's behavior show her emotions and intention?
Florence's body language and word choice made it clear that she had struggled to manage her emotions.
How did Scott react?
Scott’s reaction was defensive, and the coaching session descended into an exchange of sarcastic and angry remarks.
What’s worse, Scott probably learned very little from that conversation, and might even consider Florence unethical and not worthy of his trust.
Because she failed to manage her emotions and check her intention, Florence missed an opportunity to help Scott improve.
Click the forward arrow to read about how to foster a culture of feedback.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความคิดเห็นอารมณ์สิ่งที่ฟลอเรนซ์ไม่ปรากฏเมื่อเธอเริ่มการสนทนาข้อเสนอแนะเสียงของฟลอเรนซ์เป็นเสร็จสิ้น และใจร้อน โดยเริ่มต้นด้วยคำว่า "อะไรนะ" เธอทำให้มันชัดเจนว่า Scott ได้ทำผิดพลาด และเธอรำคาญตั้งใจอะไรไม่ฟลอเรนซ์แสดงเมื่อเธอเริ่มการสนทนาหรือไม่เสียงของฟลอเรนซ์แนะนำว่า เธอตั้งใจ จะระบาย การไม่สนับสนุนวิธีทำลักษณะการทำงานของฟลอเรนซ์แสดงอารมณ์และความตั้งใจของเธอหรือไม่ตัวเลือกคำและภาษากายของฟลอเรนซ์ทำให้มันชัดเจนที่เธอได้ต่อสู้เพื่อจัดการอารมณ์ของเธอวิธีสก็อตไม่ตอบสนองปฏิกิริยาของสก็อตถูกป้องกัน และเซสชันการฝึกลงมาเป็นการแลกเปลี่ยนคำพูดแดกดัน และโกรธมีอะไรเลวร้าย สก็อตอาจจะเรียนน้อยมากจากสนทนา และอาจแม้พิจารณาฟลอเรนซ์ผิดจรรยาบรรณ และไม่สมควรของพระองค์เนื่องจากเธอไม่สามารถจัดการอารมณ์ของเธอ และตรวจสอบความตั้งใจของเธอ ฟลอเรนซ์พลาดโอกาสที่จะช่วยปรับปรุงสก็อตคลิกลูกศรไปข้างหน้าเพื่ออ่านเกี่ยวกับวิธีการส่งเสริมวัฒนธรรมของความคิดเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอแนะ
อะไรอารมณ์ไม่ฟลอเรนซ์ปรากฏว่ามีเมื่อเธอเริ่มต้นการสนทนาข้อเสนอแนะ?
เสียงของฟลอเรนซ์ถูกโกรธและใจร้อน โดยเริ่มต้นด้วยคำว่า "สิ่งที่เป็นว่า" เธอทำให้มันชัดเจนว่าสกอตต์ได้ทำผิดและบอกว่าเธอรำคาญ.
สิ่งที่ตั้งใจทำโชว์ฟลอเรนซ์เมื่อเธอเริ่มต้นการสนทนาหรือไม่
เสียงของฟลอเรนซ์ชี้ให้เห็นว่าความตั้งใจของเธอคือการระบายไม่ได้ ให้การสนับสนุน.
อย่างไรพฤติกรรมของฟลอเรนซ์แสดงอารมณ์และความตั้งใจของเธอ?
ฟลอเรนซ์ภาษากายและคำพูดทางเลือกที่ทำให้มันชัดเจนว่าเธอได้พยายามที่จะจัดการกับความรู้สึกของเธอ.
ไม่สกอตต์ตอบสนองอย่างไร
ปฏิกิริยาสกอตต์คือการป้องกันและระยะเวลาในการฝึกลงไปในการแลกเปลี่ยน สาสมและโกรธ.
อะไรแย่กว่านั้นก็อตต์อาจจะได้เรียนรู้น้อยมากจากการสนทนานั้นและยังอาจพิจารณาฟลอเรนซ์ผิดจรรยาบรรณและไม่คุ้มค่าของความไว้วางใจของเขา.
เพราะเธอล้มเหลวในการจัดการอารมณ์ของเธอและตรวจสอบความตั้งใจของเธอ, ฟลอเรนซ์พลาดโอกาสที่จะช่วยให้สกอตต์ปรับปรุง .
คลิกลูกศรไปข้างหน้าเพื่ออ่านเกี่ยวกับวิธีการที่จะส่งเสริมให้เกิดวัฒนธรรมของการแสดงความคิดเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดเห็นอารมณ์อะไรทำฟลอเรนซ์ปรากฏได้เมื่อเธอเริ่มตอบรับการสนทนาฟลอเรนซ์เป็นเสียงฉุนเฉียว และใจร้อน โดยเริ่มต้นด้วยคำว่า " ว่า " เธอทำให้มันชัดเจนว่าสก็อตได้ทำผิด และว่าเธอรำคาญความตั้งใจอะไรที่ฟลอเรนซ์แสดงเมื่อเธอเริ่มการสนทนาฟลอเรนซ์เสียงแนะนำว่าเจตนาของเธอคือการได้ระบาย ไม่สนับสนุนทำไมพฤติกรรมฟลอเรนซ์แสดงอารมณ์และความตั้งใจของเธอฟลอเรนซ์เป็นภาษากายและเลือกคำที่ทำให้มันชัดเจนว่าเธอได้พยายามที่จะจัดการกับอารมณ์ของเธอแล้วสก็อตอย่างไร ?ปฏิกิริยาของสก็อตต์ คือการป้องกัน และฝึกสอนลงมาแลกเปลี่ยนประชดประชัน โกรธ ข้อสังเกตอะไรที่เลวร้ายยิ่ง , สก็อตอาจจะรู้น้อยมากจากการสนทนา และอาจจะพิจารณาฟลอเรนซ์จรรยาบรรณและไม่น่าเชื่อของเขาเพราะว่าเธอไม่สามารถจัดการอารมณ์ของเธอ และดูเจตนาของ ฟลอเรนซ์ พลาดโอกาสที่จะช่วย Scott ปรับปรุงคลิกที่ลูกศรไปข้างหน้าเพื่ออ่านเกี่ยวกับวิธีการเพื่อเสริมสร้างวัฒนธรรมความคิดเห็น