In order for students to become eng

In order for students to become engaged in m-learning, some self-direction in learning is required whereby students are motivated to participate in learning related activities that extend beyond the boundaries of teacher direction and formal classes. For instance, Sha, Looi, Chen, and Zhang M-Learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อให้นักเรียนที่จะกลายเป็นหมกมุ่นเอ็มเลิร์นนิ่ง บางทิศทางที่ตนเองเรียนรู้จำเป็น โดยนักเรียนมีแรงจูงใจการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องที่ขยายเกินขอบเขตทิศทางครูและชั้นเรียนเป็น การเรียนรู้ เช่น ชา Looi เฉิน และเตียว M-เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้นักเรียนที่จะเป็นส่วนร่วมในการเรียนรู้เมตรบางการกำกับตนเองในการเรียนรู้ที่จำเป็นโดยนักเรียนมีแรงจูงใจที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้กิจกรรมที่เกี่ยวข้องที่ขยายเกินขอบเขตของทิศทางครูและชั้นเรียนอย่างเป็นทางการ ตัวอย่างเช่น Sha, Looi, เฉินและจาง M-Learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ M-Learning บางตัวต้องมีทิศทาง ซึ่งนักเรียนมีแรงจูงใจที่จะเข้าร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ที่ขยายเกินขอบเขตของทิศทางของครูและการเรียนอย่างเป็นทางการ ตัวอย่าง ช่า looi เฉิน และ จาง M-Learning