In the context of language educatio

In the context of language education, the more convincing arguments for autonomy are likely to be pedagogical rather than political or philosophical. Yet we should also recognise that pedagogical decisions in respect to autonomy are often based upon underlying philosophical assumptions. (Benson 2011: 57)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบริบทของการศึกษาภาษา อาร์กิวเมนต์สำหรับอิสระน่าเชื่อถือมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะสอนมากกว่าการเมือง หรือปรัชญา แต่ เราควรยังรู้ว่า ตัดสินใจสอนกับอิสระมักอยู่ตามสมมติฐานพื้นฐานปรัชญา (Benson 2011:57)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบริบทของการศึกษาภาษาของข้อโต้แย้งน่าเชื่อถือมากขึ้นเพื่อเอกราชมีแนวโน้มที่จะสอนมากกว่าทางการเมืองหรือปรัชญา แต่เราก็ควรที่จะรับรู้ว่าการตัดสินใจการสอนในส่วนที่เกี่ยวกับการปกครองตนเองมักจะขึ้นอยู่กับสมมติฐานปรัชญาพื้นฐาน (เบนสัน 2011: 57)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบริบทของการศึกษา ภาษา อาร์กิวเมนต์ที่น่าเชื่อมากขึ้นอิสระมีแนวโน้มที่จะสอนมากกว่าการเมืองหรือปรัชญา แต่เราก็ควรตระหนักว่า การเคารพการตัดสินใจในการปกครองมักขึ้นอยู่กับปรัชญาพื้นฐานของสมมติฐาน ( เบนสัน 2011 : 57 )