ConclusionThai medical students did

Conclusion
Thai medical students did not learn enough in important areas
that are recommended by the European Association of Palliative
Care. The majority of students were confident to provide
palliative care services under supervision. A lack of knowledge
about palliative care in students may lower their level
of confidence to practice palliative care. To prepare students
to achieve a basic level of competency in palliative care, each
medical school has to carefully put palliative care content into
the undergraduate curriculum. Moreover, a new upcoming
Thai undergraduate core curriculum in palliative care initiated
by the Thai Medical School Palliative Care Network will need
to cover all important content areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปนักศึกษาแพทย์ไทยได้เรียนรู้เพียงพอในพื้นที่สำคัญที่แนะนำที่ยุโรปสมาคมของ Palliativeดูแล ส่วนใหญ่นักเรียนมีความมั่นใจให้บรรเทาการบริการภายใต้การดูแล การขาดความรู้เกี่ยวกับการรักษาบรรเทานักเรียนอาจลดระดับความเชื่อมั่นการฝึกบรรเทา การเตรียมตัวนักเรียนเพื่อให้บรรลุ ระดับพื้นฐานของศักยภาพใน palliative ดูแล แต่ละโรงเรียนแพทย์ได้ใส่เนื้อหาบรรเทาลงอย่างระมัดระวังหลักสูตรระดับปริญญาตรี นอกจากนี้ ใหม่เกิดขึ้นหลักสูตรหลักไทยระดับปริญญาตรีในการเริ่มต้นรักษาบรรเทาโดยไทยแพทย์โรงเรียน Palliative ดูแลเครือข่ายจะต้องครอบคลุมพื้นที่เนื้อหาสำคัญทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
นักศึกษาแพทย์ไทยไม่ได้เรียนรู้มากพอในพื้นที่ที่สำคัญ
ที่ได้รับการแนะนำโดยสมาคมยุโรปแบบประคับประคอง
ดูแล นักเรียนส่วนใหญ่มีความมั่นใจที่จะให้
บริการการดูแลแบบประคับประคองภายใต้การดูแล ขาดความรู้
เกี่ยวกับการดูแลแบบประคับประคองนักเรียนอาจลดระดับของ
ความเชื่อมั่นในการฝึกการดูแลแบบประคับประคอง เพื่อเตรียมความพร้อมนักเรียน
เพื่อให้บรรลุในระดับพื้นฐานของความสามารถในการดูแลแบบประคับประคองแต่ละ
โรงเรียนแพทย์มีการระมัดระวังใส่เนื้อหาลงในการดูแลแบบประคับประคอง
หลักสูตรระดับปริญญาตรี นอกจากนี้ที่จะเกิดขึ้นใหม่
ในระดับปริญญาตรีหลักสูตรแกนกลางของไทยในการดูแลแบบประคับประคองริเริ่ม
โดยโรงเรียนแพทย์ไทยดูแลแบบประคับประคองเครือข่ายจะต้อง
ให้ครอบคลุมทุกพื้นที่เนื้อหาที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
แพทย์นักเรียนไม่ได้เรียนรู้มากพอ ที่สำคัญพื้นที่
ที่แนะนำโดยสมาคมยุโรปของการควงปากกา

นักเรียนส่วนใหญ่มีความมั่นใจที่จะให้
บริการดูแลผู้ป่วยแบบประคับประคองภายใต้การดูแล การขาดความรู้เกี่ยวกับการดูแลแบบประคับประคองในนักเรียน

อาจลดระดับของความเชื่อมั่นในการปฏิบัติการดูแลแบบประคับประคอง . เพื่อเตรียมนักเรียน
เพื่อให้บรรลุในระดับพื้นฐานของความสามารถในการดูแลผู้ป่วยแบบประคับประคอง แต่ละโรงเรียนแพทย์ต้องรอบคอบ

ใส่เนื้อหาการดูแลแบบประคับประคองในระดับปริญญาตรีหลักสูตร ยิ่งไปกว่านั้น ระดับปริญญาตรี หลักสูตรแกนกลางภาษาไทยใหม่ที่จะเกิดขึ้น

โดยเริ่มต้นในการดูแลแบบประคับประคองโรงเรียนแพทย์ไทยทุเลาการดูแลระบบเครือข่ายจะต้อง
ครอบคลุมทุกเนื้อหาสำคัญของพื้นที่