additional meaning associated with

additional meaning associated with the class, but there is no inherent directionality to this relationship. The possibility of back formation discussed above suggests that this interpretation of derivational relationships as fundamentally symmetrical may be applicable even to cases where the formal direction of derivation seems obvious.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความหมายเพิ่มเติมเกี่ยวข้องกับคลา แต่มีไม่มีทิศทางความสัมพันธ์นี้ ความเป็นไปได้ของการก่อตัวหลังที่กล่าวถึงข้างต้นแนะนำว่า การตีความความสัมพันธ์ derivational เป็นสมมาตรพื้นฐานอาจมีถึงกรณีที่ดูเหมือนทิศทางของที่มาที่ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมายเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการเรียน แต่ไม่มีทิศทางโดยธรรมชาติเพื่อความสัมพันธ์นี้ ความเป็นไปได้ของการก่อตัวกลับกล่าวข้างต้นแสดงให้เห็นว่าการตีความของความสัมพันธ์ derivati​​onal นี้เป็นสมมาตรพื้นฐานอาจจะใช้ได้แม้กระทั่งกรณีที่ทิศทางอย่างเป็นทางการของรากศัพท์ดูเหมือนชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมายเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการเรียน แต่ไม่มีทิศทางในความสัมพันธ์นี้ ความเป็นไปได้ของการกล่าวถึงข้างต้นแสดงให้เห็นว่าหลังนี้ตีความความสัมพันธ์ derivational เป็นภาระสมมาตรอาจนำมาใช้ได้ ถึงกรณีที่ทางอย่างเป็นทางการของการดูชัดเจน