This article describes a school-wid

This article describes a school-wide arts education project that incorporates an interdisciplinary approach involving an Australian university, the Singapore Ministry of Education, the Singapore National Arts Council, a community music association, and a local primary school. The Project engages young school children with Nanyin music, an ancient musical art form from China, and works with practicing Nanyin musicians and their musical practices. The Project integrates music into the regular music curriculum for an entire ten -week term, and incorporates a National Education focus with an interdisciplinary approach, encouraging students to make connections with subjects such as language, mathematics and social studies. The Project culminates with a public performance of Nanyin music by the participating students and an exhibition of their project work. This paper will also present the viability and usefulness of the Project from the perspectives of Nanyin musicians and school participants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้จะอธิบายเกี่ยวกับโครงการการศึกษาศิลปะทั่วทั้งโรงเรียนที่รวมเอาวิธีการแบบสหวิทยาการที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยออสเตรเลียที่กระทรวงสิงคโปร์ของการศึกษาสิงคโปร์สภาศิลปะแห่งชาติสมาคมดนตรีชุมชนและโรงเรียนประถมศึกษาในท้องถิ่น โครงการร่วมโรงเรียนเด็กหนุ่มที่มีเพลง NanYin, รูปแบบศิลปะโบราณดนตรีจากประเทศจีนและทำงานร่วมกับนักดนตรีฝึก NanYin และการปฏิบัติดนตรีของพวกเขา โครงการบูรณาการเข้าไปในหลักสูตรดนตรีเพลงปกติสำหรับทั้งระยะสิบสัปดาห์และประกอบด้วยการมุ่งเน้นการศึกษาแห่งชาติด้วยวิธีการสหวิทยาการส่งเสริมให้นักเรียนที่จะทำให้การเชื่อมต่อกับอาสาสมัครเช่นภาษา, คณิตศาสตร์และสังคมศึกษาโครงการ culminates กับประสิทธิภาพการทำงานของประชาชนในเพลง NanYin โดยนักเรียนที่เข้าร่วมการจัดนิทรรศการและการทำงานของโครงการของพวกเขา กระดาษนี้จะนำเสนอศักยภาพและประโยชน์ของโครงการจากมุมมองของนักดนตรี NanYin และผู้เข้าร่วมโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้อธิบายถึงโครงการศึกษาศิลปะทั้งโรงเรียนซึ่งประกอบด้วยวิธีการอาศัยที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยออสเตรเลีย กระทรวง ศึกษาธิการสิงคโปร์ สภาศิลปะแห่งชาติของสิงคโปร์ ความสัมพันธ์เพลงชุมชน และประถมศึกษาในท้องถิ่น โครงการเกี่ยวเด็กโรงเรียนดนตรี Nanyin แบบฟอร์มศิลปะดนตรีโบราณจากประเทศจีน และทำงานร่วมกับ Nanyin ซ้อมดนตรีและปฏิบัติดนตรีของพวกเขา โครงการรวมเพลงในหลักสูตรปกติเพลงสำหรับทั้งสิบ - สัปดาห์ระยะ และเน้นการศึกษาแห่งชาติ ด้วยวิธีการอาศัย ส่งเสริมนักเรียนให้เชื่อมต่อกับเรื่องภาษา คณิตศาสตร์ และสังคมศึกษารวมกัน โครงการผสมกับประสิทธิภาพการทำงานสาธารณะของเพลง Nanyin โดยนักเรียนที่เข้าร่วมแสดงนิทรรศการงานโครงการ กระดาษนี้จะยังมีชีวิตและประโยชน์ของโครงการจากมุมมองของนักดนตรี Nanyin และผู้เข้าร่วมโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้จะอธิบายถึงโครงการการศึกษาในโรงเรียนที่หลากหลายจัดแสดงผลงานทางศิลปะที่กลมกลืนเข้ากับแนวทางสหวิทยาการที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยที่ออสเตรเลียสิงคโปร์กระทรวงการศึกษาคณะมนตรีประเทศสิงคโปร์ชาติจัดแสดงผลงานทางศิลปะที่สมาคมดนตรีชุมชนและโรงเรียนชั้นประถมในท้องถิ่น โครงการที่ร่วมกับเด็กนักเรียนหนุ่มพร้อมด้วยดนตรี nanyin รูปแบบงานศิลปะดนตรีโบราณจากจีนและทำงานร่วมกับนักดนตรี nanyin ปฏิบัติและการปฏิบัติทางดนตรีของพวกเขา โครงการที่รวมเพลงลงในหลักสูตรดนตรีตามปกติสำหรับการเข้าพักในระยะสั้น 10 สัปดาห์ทั้งหมดและกลมกลืนเข้ากับการศึกษาแห่งชาติที่ให้ความสำคัญกับแนวทางสหวิทยาการที่ส่งเสริมให้นักเรียนทำการเชื่อมต่อโดยมีสาขาวิชาเช่น ภาษา คณิตศาสตร์และการศึกษาสังคมโครงการที่ท่านสิ้นสุดลงด้วย ประสิทธิภาพ การทำงานของระบบเสียงประกาศสาธารณะที่เพลง nanyin โดยนักศึกษาที่เข้าร่วมจัดแสดงนิทรรศการและงานโครงการของตน เอกสารนี้จะมีประโยชน์ใช้สอยและความอยู่รอดของโครงการนี้จากมุมมองของนักดนตรี nanyin และผู้เข้าร่วมประชุมโรงเรียน