AbstractThe study was designed to e

Abstract
The study was designed to examine the relationship between teachers spiritual intelligent and their job satisfaction index at senior secondary schools level. Participants were 177 educators who completed the spiritual
Intelligence Scale (ECI), and a version of the Job Descriptive Index is a scale used to measure six major factors
associated with job satisfaction based on a selected demographic variable. The findings of the study showed that there were significant relationship between teachers' spiritual intelligence and their job satisfaction. The study
also revealed that there was significant difference found between teachers’ spiritual intelligence and their
academic levels. Further there were significant relationship was found between teachers’ spiritual intelligence and five factors of job satisfaction: (nature of the work itself,attitudes towards supervisors, relations with coworkers, opportunities for promotion, work condition in the present environment), but no significant relationship with one factor (salary and benefit) of job satisfaction.
Key Word: Degree, Intelligence, Job satisfaction, Spirituality, Teachers, workplace

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรม
การศึกษาถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างครูจิตวิญญาณอัจฉริยะและดัชนีความพึงพอใจของงานระดับอาวุโสโรงเรียนมัธยม ผู้เรียนมีความ 177 ที่สมบูรณ์ทางจิตวิญญาณ
ปัญญาสเกล (ECI), และรุ่นของดัชนีอธิบายงานเป็นสเกลที่ใช้วัดปัจจัยสำคัญ 6
เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจงานที่ขึ้นอยู่กับตัวแปรทางประชากรที่เลือก ผลการวิจัยของการศึกษาพบว่า มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างปัญญาจิตวิญญาณครูและความพึงพอใจในงาน การศึกษา
ยัง เปิดเผยว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่พบระหว่างปัญญาจิตวิญญาณครู และตน
ระดับวิชาการ เพิ่มเติม มีอย่างมีนัยสำคัญพบความสัมพันธ์ระหว่างสติปัญญาจิตวิญญาณและปัจจัยที่ 5 ความพึงพอใจงานครู: (ลักษณะการทำงานเอง ทัศนคติผู้บังคับบัญชา ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน โอกาสในการส่งเสริมการขาย เงื่อนไขการทำงานในสภาพแวดล้อมปัจจุบัน), แต่ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับหนึ่งปัจจัย (เงินเดือนและผลประโยชน์) ของงานความพึงพอใจ
คำ: ปริญญา ปัญญา งานความพึงพอใจ จิตวิญญาณ ครู ทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
การศึกษาได้รับการออกแบบมาเพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างครูทางจิตวิญญาณที่ชาญฉลาดและดัชนีความพึงพอใจในการทำงานของพวกเขาที่ระดับอาวุโสโรงเรียนมัธยม ผู้เข้าร่วม 177 การศึกษาที่เสร็จสมบูรณ์ทางจิตวิญญาณ
ขนาดหน่วยสืบราชการลับ (ECI) และรุ่นของ Job Index พรรณนาเป็นขนาดที่ใช้ในการวัดหกปัจจัยสำคัญ
ที่เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจในการทำงานขึ้นอยู่กับการเลือกตัวแปรทางด้านประชากรศาสตร์ ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างความฉลาดทางจิตวิญญาณของครูและความพึงพอใจในการทำงานของพวกเขา การศึกษา
ยังพบว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญพบระหว่างหน่วยสืบราชการลับทางจิตวิญญาณของครูและของพวกเขา
ในระดับวิชาการ ต่อไปมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างครูทางจิตวิญญาณและปัญญาห้าปัจจัยของความพึงพอใจในการทำงาน (ลักษณะของการทำงานของตัวเองทัศนคติต่อผู้บังคับบัญชา, ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานโอกาสในการส่งเสริมสภาพการทำงานในสภาพแวดล้อมปัจจุบัน) แต่ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญ กับปัจจัยหนึ่ง (เงินเดือนและผลประโยชน์) ของความพึงพอใจงาน
คำสำคัญ: ปริญญา, ข่าวกรองพึงพอใจในงานจิตวิญญาณครูที่ทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างจิตวิญญาณครูฉลาดและดัชนีความพึงพอใจในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย . จำนวน 177 นักการศึกษาที่เสร็จสมบูรณ์ในแบบวัดความฉลาดทางจิตวิญญาณ
( ECI ) และรุ่นของงานบรรยาย เป็นดัชนีที่ใช้วัดระดับหกหลักปัจจัย
มีความสัมพันธ์กับความพึงพอใจในงานตามการเลือกประชากรตัวแปร ผลการศึกษาพบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางจิตวิญญาณของพวกเขาและความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู การศึกษา
ยังพบว่ามีความแตกต่างระหว่างความฉลาดทางจิตวิญญาณ และพบว่าระดับของพวกเขา
ครูวิชาการ 'เพิ่มเติมมีความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางจิตวิญญาณและพบ 5 ปัจจัยของความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู : ( ลักษณะของงานตัวเอง ทัศนคติที่มีต่อหัวหน้างาน ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน โอกาสสำหรับการส่งเสริมสภาพการทำงานในสภาพแวดล้อมปัจจุบัน ) แต่ไม่มีความสัมพันธ์กับปัจจัยหนึ่ง ( เงินเดือนและผลประโยชน์ )
คีย์งาน คำ : องศาปัญญา , ความพึงพอใจ , จิตวิญญาณ , ครูอาชีพ , สถานที่ทำงาน