Rushton and Jensen (2005a) criticiz

Rushton and Jensen (2005a) criticized the model on the grounds that it (a) implied
mistakenly that Black–White differences in IQ should increase
over the course of development and (b) could not
explain the rise in heritability from 0.4 during childhood to
0.8 at maturity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Rushton และเจนเซน (2005a) วิพากษ์วิจารณ์แบบใน grounds ที่จะ (ก) โดยนัยแสดงว่าดำขาวส่วนต่างในควรเพิ่ม IQช่วงเวลาของการพัฒนาและ (ข) ไม่อธิบายเพิ่มขึ้นใน heritability จาก 0.4 ในระหว่างวัยเด็กกับ0.8 ที่ครบกำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รัชตันและเจนเซ่น (2005A) รูปแบบการวิพากษ์วิจารณ์ในบริเวณที่มัน (ก) โดยนัย
ผิดพลาดที่แตกต่างสีดำสีขาว IQ ควรจะเพิ่มขึ้น
ในช่วงของการพัฒนาและ (ข) ไม่สามารถ
อธิบายได้ว่าการเพิ่มขึ้นของพันธุกรรมจาก 0.4 ในช่วงวัยเด็กไป
0.8 เมื่อครบกำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รัชตันและเจนเซ่น ( 2005a ) วิจารณ์นางแบบด้วยเหตุผลที่ว่า ( ) โดยปริยาย
ผิดพลาดที่ดำ–ขาวความแตกต่างด้าน IQ ควรเพิ่ม
มากกว่าหลักสูตรของการพัฒนา และ ( ข ) ไม่สามารถอธิบายการเพิ่มขึ้นในการถ่ายทอดทางพันธุกรรมจาก


0.8 0.4 ในช่วงวัยเด็ก เมื่อครบกำหนด