Students’ perceptions of teaching a

Students’ perceptions of teaching and learning physics with seventeen sub-constructs as set forth by the
researchers. Items were submitted for students’ feedback on their perceptions of the teaching and learning of Physics
in school. From Table 5, the perceptions of Form Four students were positive and moderate on the subject of
Physics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้าใจเรียนฟิสิกส์ ด้วยโครงสร้างย่อย 17 ตามที่ตั้งค่าไว้โดย การสอนแบบนักวิจัย สินค้าที่ส่งมาสำหรับผลป้อนกลับของนักเรียนในความรับรู้ของครูและการเรียนรู้ฟิสิกส์ในโรงเรียน จากตาราง 5 แนวนักเรียน 4 แบบฟอร์มถูกบวก และปานกลางในเรื่องของฟิสิกส์การ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรับรู้ของนักเรียนของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ฟิสิกส์กับสิบเจ็ดย่อยโครงสร้าง-ตามที่กำหนดไว้โดย
นักวิจัย รายการที่ถูกส่งมาสำหรับความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับการรับรู้ของพวกเขาในการเรียนการสอนและการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์
ในโรงเรียน จากตารางที่ 5 การรับรู้แบบสี่นักเรียนเป็นบวกและปานกลางในเรื่องของ
ฟิสิกส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ของนักศึกษาเรียนฟิสิกส์กับ Seventeen ย่อยโครงสร้างเป็นชุดออกมาโดย
นักวิจัย รายการที่ถูกส่งสำหรับความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนวิชาฟิสิกส์
ในโรงเรียน จากตารางที่ 5 , การรับรู้ของนักเรียน และแบบสี่บวกปานกลางในเรื่องของ

ฟิสิกส์