Abstract The chapter introduces the

Abstract The chapter introduces the occupation and vocational education as a
subject of research and their research framework, which include the emergence
and origins of didactic approaches and concepts of vocational teaching and
learning. The author reviews the history of research on vocational disciplines and
vocational didactics at universities and the relation between research on occupation
and vocational education and its methods in contemporary historical retrospect.
Areas, bounds, and working fields of vocational pedagogy, vocational
didactics, and vocational disciplines are also analyzed. The author further predicts
the development opportunities and prospects for the subjects of vocational
didactics and occupation research on vocational education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อบทแนะนำอาชีพและการศึกษาสายอาชีพเป็นการชื่อเรื่องวิจัยและกรอบวิจัยของพวกเขา ที่เกิดและที่มาของแนวทางพลวัตและแนวคิดของการเรียนการสอนอาชีวศึกษา และเรียนรู้ ผู้เขียนรีวิวประวัติความเป็นมาของงานวิจัยในสาขาวิชาชีพ และdidactics อาชีวศึกษามหาวิทยาลัยและความสัมพันธ์ระหว่างวิจัยอาชีพและอาชีวศึกษาและวิธีการใน retrospect ประวัติศาสตร์ร่วมสมัยพื้นที่ ขอบเขต และเขตงานสอนอาชีพ อาชีพdidactics และสาขาอาชีพนอกจากนี้ลักษณะการ ทำนายผู้เขียนเพิ่มเติมโอกาสในการพัฒนาและแนวโน้มในเรื่องของอาชีพงานวิจัย didactics และอาชีพในอาชีวศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อบทแนะนำการประกอบอาชีพและการศึกษาสายอาชีพเป็นเรื่องของการวิจัยและกรอบการวิจัยของพวกเขาซึ่งรวมถึงการเกิดขึ้นและต้นกำเนิดของวิธีการสอนและแนวความคิดของการเรียนการสอนอาชีวศึกษาและการเรียนรู้ ผู้เขียนความคิดเห็นประวัติศาสตร์ของการวิจัยในสาขาวิชาอาชีวศึกษาและการสอนวิชาชีพที่มหาวิทยาลัยและความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยเกี่ยวกับการประกอบอาชีพและการศึกษาสายอาชีพและวิธีการในการหวนกลับร่วมสมัยประวัติศาสตร์. พื้นที่, ขอบเขตและสาขาการทำงานของการเรียนการสอนอาชีวศึกษาวิชาชีพการสอนและสาขาวิชาอาชีวศึกษานอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์ ผู้เขียนต่อไปคาดการณ์โอกาสการพัฒนาและโอกาสสำหรับเรื่องของวิชาชีพการสอนและการวิจัยเกี่ยวกับการประกอบอาชีพการศึกษาสายอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อบทที่แนะนำอาชีพและอาชีวศึกษาเป็น
เรื่องของการวิจัย และกรอบการวิจัย ซึ่งรวมถึงการเกิด
และต้นกำเนิดแนวทางคำสอนและแนวคิดของการสอนและการเรียนรู้ -
. ผู้เขียนทบทวนความเป็นมาของการวิจัยในสาขาอาชีพ และอาชีพการสอนที่มหาวิทยาลัย
และความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยอาชีพ
และอาชีวศึกษา และวิธีการในการหวนกลับประวัติศาสตร์ร่วมสมัย
พื้นที่ ขอบเขต และเขตการทำงานของวิชาชีพการสอน , การสอนอาชีวศึกษา
, และสาขาอาชีวศึกษา ยังวิเคราะห์ ผู้เขียนยังคาดการณ์
การพัฒนาโอกาสและโอกาสในการสอนวิชาอาชีพและอาชีพในการวิจัยอาชีวศึกษา
.