This staggered approach is recommen

This staggered approach is recommended because students tend
to make the most errors in their first attempts, and to learn from
the ongoing feedback. Additional benefits to the project include
the identification of new trademarks in the initial set of cards,
descriptions of which can then be shared with others on
subsequent cards. Lastly, repeated mistakes may reveal
unintended errors or inconsistencies in documentation that can
then be revised to reduce future errors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขอแนะนำวิธีการเหลื่อมกันนี้เนื่องจากมีแนวโน้มที่นักเรียนทำให้ข้อผิดพลาดที่สุดในความพยายามแรก และเรียนรู้จากความคิดเห็นอย่างต่อเนื่อง ประโยชน์เพิ่มเติมกับโครงการรวมรหัสของเครื่องหมายการค้าใหม่ในชุดเริ่มต้นของบัตรคำอธิบายที่สามารถแล้วใช้ร่วมกับผู้อื่นในบัตรต่อมา สุดท้าย ความผิดพลาดซ้ำอาจเปิดเผยข้อผิดพลาดที่ไม่ตั้งใจหรือไม่สอดคล้องกันในเอกสารที่สามารถแล้ว จะปรับปรุงเพื่อลดข้อผิดพลาดในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีนี้เซขอแนะนำเพราะนักเรียนมีแนวโน้ม
ที่จะทำให้เกิดข้อผิดพลาดมากที่สุดในความพยายามครั้งแรกของพวกเขาและการเรียนรู้จาก
การตอบรับอย่างต่อเนื่อง สิทธิประโยชน์เพิ่มเติมให้กับโครงการรวมถึง
บัตรประจำตัวของเครื่องหมายการค้าใหม่ในชุดแรกของบัตร,
คำอธิบายซึ่งจากนั้นจะสามารถใช้ร่วมกันกับผู้อื่นใน
บัตรที่ตามมา สุดท้ายความผิดพลาดซ้ำแล้วซ้ำอีกอาจแสดงให้เห็น
ข้อผิดพลาดที่ไม่ได้ตั้งใจหรือไม่สอดคล้องกันในเอกสารที่สามารถ
นำมาแก้ไขเพื่อลดข้อผิดพลาดในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีนี้ขอแนะนำ เพราะนักเรียนมักจะซวนเซ
เพื่อให้ข้อผิดพลาดที่สุดในความพยายามครั้งแรกของพวกเขาและเรียนรู้จาก
ความคิดเห็นอย่างต่อเนื่อง สิทธิประโยชน์เพิ่มเติมให้กับโครงการรวม
ระบุเครื่องหมายการค้าใหม่ในชุดเริ่มต้นของการ์ด
คำอธิบายซึ่งจากนั้นจะสามารถใช้ร่วมกันกับผู้อื่นบน
ต่อมาบัตร ท้ายนี้ กันความผิดพลาดที่อาจเปิดเผย
ข้อผิดพลาดหรือความไม่สอดคล้องกันในเอกสารว่า ไม่ได้ตั้งใจจะ
แล้วจะแก้ไขเพื่อลดข้อผิดพลาดในอนาคต