M.D. Kamjorn Tatiyakavee, Permanent

M.D. Kamjorn Tatiyakavee, Permanent Secretary at the Ministry of Education, said that Gen. Dapong Ratanasuwan, Minister of Education had assigned him the task of analyzing the reasons why students have to attend tutoring schools or extra classes. TheSuandusit Poll, by Suandusit University surveyed 1,035 students in various educational levels (429 elementary and 606 secondary students) between 20th and 25th November 2015. The survey contains open questions. It was found that 83.25% of the students attend tutoring classes because they want to have more knowledge and 80.58% said that they attend tutoring classes in order to pass examinations. Also, 76.62% of the students said that it was because they did not understand what teachers taught in class while 65.80% of the students said that their parents or friends had convinced them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นพ.กำจร Tatiyakavee ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่กล่าวว่า ทั่วไป Dapong Ratanasuwan รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาได้กำหนดให้เขางานวิเคราะห์เหตุผลที่ทำไมนักเรียนต้องเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษหรือโรงเรียนกวดวิชา TheSuandusit สำรวจความคิดเห็น โดยสถาบันราชภัฏสวนดุสิตมหาวิทยาลัยสำรวจนักศึกษาระดับต่าง ๆ (429 ประถม และ 606 รองเรียน) ระหว่าง 20 และ 25 2015 พฤศจิกายน 1035 แบบสำรวจประกอบด้วยคำถามเปิด พบว่า 83.25% นักเรียนเข้าเรียนกวดวิชาเนื่องจากพวกเขาต้องการมีความรู้เพิ่มเติม และ 80.58% กล่าวว่า พวกเขาเข้าเรียนกวดวิชาผ่านการตรวจสอบ ยัง 76.62% ของนักเรียนกล่าวว่า เป็น เพราะพวกเขาไม่เข้าใจที่ครูสอนในชั้นเรียนขณะ 65.80% ของนักเรียนกล่าวว่า พ่อ หรือเพื่อนมีความเชื่อมั่นให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำจรตติยกวี MD ปลัดกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่าพลเอกรัตน Dapong รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้มอบหมายให้เขางานของการวิเคราะห์เหตุผลที่ว่าทำไมนักเรียนต้องเข้าเรียนในโรงเรียนสอนหรือเรียนพิเศษ TheSuandusit โพลล์โดยมหาวิทยาลัยสวนดุสิตสำรวจ 1035 นักเรียนในระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน (429 606 ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) ระหว่างวันที่ 20 และ 25 พฤศจิกายน 2015 การสำรวจมีคำถามเปิด มันก็พบว่า 83.25% ของนักเรียนเข้าเรียนการสอนเพราะพวกเขาต้องการที่จะมีความรู้มากขึ้นและ 80.58% บอกว่าพวกเขาเข้าเรียนการสอนเพื่อที่จะผ่านการตรวจสอบ นอกจากนี้ 76.62% ของนักเรียนบอกว่ามันเป็นเพราะพวกเขาไม่เข้าใจในสิ่งที่ครูผู้สอนในชั้นเรียนในขณะที่ 65.80% ของนักเรียนกล่าวว่าพ่อแม่หรือเพื่อนของพวกเขาทำให้พวกเขาเชื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แพทย์ พินิจภูวดล , ปลัด กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า พล.อ. dapong รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบหมายให้เขา งานวิเคราะห์เหตุผลที่นักเรียนต้องไปโรงเรียน หรือเรียนพิเศษกวดวิชา thesuandusit โพลสวนดุสิต มหาวิทยาลัย โดยการสำรวจ 1035 students in levels educational ย่าง ( เพื่อ students secondary 606 ) between ( 20th ด้วยกัน november เก็บใจใน มีคำถามแบบเปิด พบว่า 83.25 % ของนักเรียนเข้าเรียนกวดวิชา เพราะพวกเขาต้องการให้มีความรู้มากขึ้น และ 80.58 % กล่าวว่า พวกเขาเข้าเรียนกวดวิชาเพื่อที่จะผ่านการสอบ ยัง , 7662 % ของนักเรียนกล่าวว่า มันเป็นเพราะพวกเขาไม่ได้เข้าใจในสิ่งที่อาจารย์สอนในห้องเรียน ในขณะที่ร้อยละ 65.80 นักเรียนบอกว่าพ่อแม่หรือเพื่อนของพวกเขาได้ทำให้พวกเขาเชื่อ .