These results further implicate neu

These results further implicate neuronal mechanisms that are specialised for detecting stimulus timing and change as being dysfunctional in many dyslexic individuals. The dissociation observed in the performance of dyslexic individuals on different auditory tasks suggests a sub-modality division similar to that already described in the visual system. These dynamic tests may provide a non-linguistic means of identifying children at risk of reading failure.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลเหล่านี้ต่อไปมีส่วนกลไกประสาทที่มีความเชี่ยวชาญในการตรวจสอบระยะเวลาการกระตุ้นเศรษฐกิจและการเปลี่ยนแปลงเป็นความผิดปกติในบุคคลที่ dyslexic หลาย แยกออกจากกันตั้งข้อสังเกตในการปฏิบัติงานของบุคคลที่ dyslexic ในงานหูที่แตกต่างกันแสดงให้เห็นการแบ่งย่อยกิริยาแบบเดียวกับที่อธิบายไว้แล้วในระบบการมองเห็นการทดสอบแบบไดนามิกเหล่านี้อาจจัดให้มีวิธีการที่ไม่ใช้ภาษาของเด็กการระบุความเสี่ยงของความล้มเหลวในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลลัพธ์เหล่านี้พาดพิง neuronal กลไกที่มีเฉพาะสำหรับการตรวจสอบช่วงเวลากระตุ้นต่อไป และเปลี่ยนเป็นนบาในบุคคลหลาย dyslexic Dissociation ในประสิทธิภาพของบุคคล dyslexic งานต่างหูแนะนำส่วนย่อย modality ที่อธิบายไว้แล้วในระบบภาพ ทดสอบเหล่านี้แบบไดนามิกอาจมีวิธีการไม่ใช่ภาษาศาสตร์ระบุเด็กที่เสี่ยงต่อความล้มเหลวในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการทดสอบนี้ต่อไปกลไก for Neuronal and Neoplastic Disorders ที่นำมาซึ่งมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านในการตรวจจับและการปรับเปลี่ยนนโยบายกระตุ้นเศรษฐกิจช่วงจังหวะเวลาที่อยู่ของผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายใน dyslexic จำนวนมาก ไม่ลงเนื้อเห็นด้วยที่เห็นในการทำงานของผู้ใช้บริการแบบเฉพาะราย dyslexic ในการทำงานสำหรับฟังเสียงที่แตกต่างขอแนะนำให้การแบ่งแยกย่อยแนวทางที่เหมือนกับที่อธิบายไว้ในระบบอยู่แล้ว ภาพ ที่การทดสอบแบบไดนามิกเหล่านี้อาจมีวิธีการไม่ใช่ - ภาษา ที่ระบุเด็กที่มีความเสี่ยงในการอ่านความล้มเหลว