Thai students have less chance to s

Thai students have less chance to speak English outside the classroom. In addition, they were shy to speak English and
they lacked confidence in speaking English although they had studied English for a long time. It possible explanation was that they were not fluent enough to speak English
continuously and successfully so they paused for a long time and finally stopped
talking.

the CS was useful because it helped them speak English fluently.

Devices a learner uses while communicating in English to solve oral communication problems and to reach the communicative goals.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

นักเรียนไทยมีโอกาสน้อยที่จะพูดภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน นอกจากนี้ พวกเขาอายที่จะพูดภาษาอังกฤษ และพวกเขาขาดความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษแม้ว่าพวกเขาได้ศึกษาภาษาอังกฤษเป็นเวลานาน มันสามารถอธิบายได้ว่า พวกเขาไม่คล่องพอที่จะพูดภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง และประสบความสำเร็จเพื่อให้หยุดชั่วคราวเป็นเวลานาน และหยุดในที่สุดพูดคุยCS จะมีประโยชน์ เพราะมันช่วยให้พวกเขาพูดภาษาอังกฤษ fluentlyอุปกรณ์ที่ผู้เรียนใช้ในขณะที่สื่อสารภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหาการสื่อสารพูด และถึงเป้าหมายหลัก

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

นักเรียนไทยมีโอกาสน้อยที่จะพูดภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน นอกจากนี้พวกเขาก็อายที่จะพูดภาษาอังกฤษและ
พวกเขาขาดความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษแม้ว่าพวกเขาจะได้เรียนภาษาอังกฤษมาเป็นเวลานาน มันอธิบายได้ก็คือการที่พวกเขาไม่คล่องพอที่จะพูดภาษาอังกฤษได้
อย่างต่อเนื่องและประสบความสำเร็จเพื่อให้พวกเขาหยุดชั่วคราวเป็นเวลานานและในที่สุดก็หยุด
พูด. CS มีประโยชน์เพราะมันช่วยให้พวกเขาพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว. อุปกรณ์ที่ผู้เรียนใช้ขณะที่การสื่อสารในภาษาอังกฤษที่จะแก้ปัญหา ปัญหาการสื่อสารในช่องปากและไปถึงเป้าหมายของการสื่อสาร

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

นักเรียนไทยมีโอกาสน้อยที่จะพูดภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน นอกจากนี้ พวกเขายังอายที่จะพูดภาษาอังกฤษและ
พวกเขาขาดความมั่นใจในตัวเองในการพูดภาษาอังกฤษแม้ว่าพวกเขาจะได้เรียนภาษาอังกฤษมานาน มันเป็นไปได้ที่พวกเขาอธิบายไม่เก่งพอที่จะพูดภาษาอังกฤษเรียบร้อยแล้ว ดังนั้นพวกเขาหยุด
อย่างต่อเนื่องและเป็นเวลานาน และในที่สุดก็หยุด

พูดCS เป็นประโยชน์ เพราะมันช่วยให้พวกเขาพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว

อุปกรณ์ผู้เรียนใช้ในขณะที่การสื่อสารในภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ไขปัญหาการพูด สื่อสาร และไปถึงเป้าหมายที่เปราะ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.