The proposed system was initially u

The proposed system was initially used by a group of second year students on the BE in Electronic Engineering degree programme at NUI Maynooth. The group in question comprises four female and nine male students. Three of the group are mature students and two are international students. The tablet-based response system was used in one of their lectures, in accordance with Use Case 1, as outlined in section II of this paper.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เริ่มใช้ระบบการนำเสนอ โดยนักเรียนปีที่สองในจะในหลักสูตรการศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ที่นุ Maynooth กลุ่มคำถามประกอบด้วยเพศหญิง 4 และนักเรียนชาย 9 กลุ่ม 3 มีนักเรียนผู้ใหญ่ และ 2 มีนักเรียนต่างชาติ ระบบตอบสนองตามแท็บเล็ตถูกใช้ในการบรรยาย ตามใช้กรณี 1 ตามที่ระบุไว้ในส่วนที่สองของเอกสารนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบที่นำเสนอมีการใช้ครั้งแรกโดยกลุ่มของนักศึกษาชั้นปีที่สองที่อยู่ในหลักสูตรปริญญาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์นุยเมย์นู ธ กลุ่มที่มีปัญหาประกอบด้วยสี่หญิงและนักเรียนชายเก้า สามของกลุ่มนักเรียนผู้ใหญ่และสองเป็นนักศึกษาต่างชาติ ระบบการตอบสนองของแท็บเล็ตตามที่ใช้ในการบรรยายของพวกเขาตามที่มีการใช้กรณีที่ 1 ที่ระบุไว้ในส่วนที่สองของบทความนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบบแรกที่ใช้โดยกลุ่มนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ที่ได้รับในโครงการปริญญาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ที่นุ้ยกัลเวย์ . กลุ่มในคำถามประกอบด้วยสี่หญิงและเก้านักเรียนชาย สามของกลุ่มนักศึกษาผู้ใหญ่และสองเป็นนักศึกษานานาชาติ การตอบสนองของระบบที่ใช้แท็บเล็ตที่ใช้ในการบรรยายของพวกเขาสอดคล้องกับกรณีที่ใช้ 1ตามที่อธิบายไว้ในส่วนที่ 2 ของบทความนี้