The permissive parent attempts to b

The permissive parent attempts to behave in a nonpunitive, acceptant and affirmative manner
towards the child's impulses, desires, and actions. She [the parent] consults with him [the child]
about policy decisions and gives explanations for family rules. She makes few demands for
household responsibility and orderly behavior. She presents herself to the child as a resource for
him to use as he wishes, not as an ideal for him to emulate, nor as an active agent responsible for
shaping or altering his ongoing or future behavior. She allows the child to regulate his own
activities as much as possible, avoids the exercise of control, and does not encourage him to obey
externally defined standards. She attempts to use reason and manipulation, but not overt power to
accomplish her ends (p. 889)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลัก permissive พยายามทำงานอย่าง nonpunitive, acceptant และยืนยันต่อเด็กแรงกระตุ้น ความปรารถนา และการดำเนินการ เธอ [แม่] consults กับเขา [เด็ก]เกี่ยวกับนโยบายการตัดสินใจและให้คำอธิบายสำหรับกฎการครอบครัว เธอทำให้ความต้องการน้อยสำหรับความรับผิดชอบในครัวเรือนและการทำงานเป็นระเบียบ เธอนำเสนอตัวเองเด็กเป็นทรัพยากรสำหรับเขาเป็นไร ไม่ เป็นเหมาะสำหรับเขาที่จะจำลอง หรือตัวแทนใช้งานชอบสร้างรูปร่าง หรือเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเขาอย่างต่อเนื่อง หรือในอนาคต เธอช่วยให้เด็กควบคุมของเขาเองมากที่สุด หลีกเลี่ยงการออกกำลังกายควบคุม และสนับสนุนให้เขาฟังมาตรฐานที่กำหนดไว้ภายนอก เธอพยายามใช้เหตุผล และจัดการ แต่อำนาจไม่แจ่มแจ้งทำเธอสิ้นสุดลง (p. 889)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ปกครองอนุญาตพยายามที่จะประพฤติใน nonpunitive ลักษณะ acceptant
และยืนยันต่อแรงกระตุ้นของเด็ก, ความปรารถนาและการกระทำ เธอ [แม่] ให้คำปรึกษากับเขา [เด็ก]
เกี่ยวกับการตัดสินใจในนโยบายและให้คำอธิบายกฎครอบครัว เธอทำให้ความต้องการน้อยสำหรับความรับผิดชอบของใช้ในครัวเรือนและพฤติกรรมที่เป็นระเบียบ
เธอนำเสนอตัวเองให้เด็กเป็นทรัพยากรสำหรับเขาที่จะใช้ในขณะที่เขามีความประสงค์ที่ไม่เป็นที่เหมาะสำหรับเขาที่จะเลียนแบบหรือเป็นตัวแทนงานที่รับผิดชอบในการสร้างหรือการแก้ไขพฤติกรรมอย่างต่อเนื่องหรือในอนาคตของเขา เธอช่วยให้เด็กในการควบคุมของตัวเองกิจกรรมมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้หลีกเลี่ยงการออกกำลังกายของการควบคุมและไม่สนับสนุนให้เขาที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานที่กำหนดไว้ภายนอก เธอพยายามที่จะใช้เหตุผลและการจัดการ แต่ไม่โจ่งแจ้งอำนาจที่จะบรรลุปลายของเธอ(พี. 889)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อนุญาตผู้ปกครองพยายามที่จะประพฤติตนใน nonpunitive และการยอมรับการยืนยันลักษณะ
ต่อแรงกระตุ้นของเด็กการกระทำความปรารถนาและ เธอ [ แม่ ] ปรึกษากับเขา [ เด็ก ]
เกี่ยวกับการตัดสินใจในนโยบาย และให้คำอธิบายสำหรับกฎของครอบครัว เธอทำให้ความต้องการน้อยสำหรับ
ความรับผิดชอบในครัวเรือนและพฤติกรรมที่เป็นระเบียบ เธอนำเสนอตัวเองกับเด็กเป็นทรัพยากรสำหรับ
เขาใช้ตามที่เขาปรารถนา ไม่เหมาะสําหรับเขาที่จะเลียนแบบ หรือเป็นตัวแทนที่ใช้งานรับผิดชอบ
รูปร่างหรือการแก้ไขของเขาในอนาคตอย่างต่อเนื่อง หรือพฤติกรรม เธอช่วยให้เด็กควบคุมกิจกรรมของตัวเอง
เท่าที่เป็นไปได้ให้หลีกเลี่ยงการออกกำลังกาย การควบคุม และไม่ส่งเสริมให้เขาเชื่อฟัง
มาตรฐานภายนอกกำหนด เธอพยายามที่จะใช้เหตุผลและการจัดการ แต่ไม่เปิดเผยพลัง

บรรลุสิ้นสุดของเธอ ( หน้า 394 )