Magdalen College School, OxfordFrom

Magdalen College School, Oxford


From Wikipedia, the free encyclopedia


Jump to: navigation, search


Magdalen College School







Motto

Sicut Lilium
(Like the Lily)



Established

1480



Type

Independent day school



Religion

Church of England



Master

Dr Timothy Hands



Usher

Toby Beaumont



Founder

William Waynflete



Location

Cowley Place
Oxford
Oxfordshire
OX4 1DZ
England Coordinates: 51.74903°N 1.24429°W



DfE URN

123311 Tables



Staff

160 (approx.)



Students

839



Gender

Boys; Coeducational Sixth Form



Ages

7–18



Houses

6 Senior; 6 Junior



Colours





Publications

The Lily, The Melting Pot, 155, The Magdalen Blazer, Views From The Bridge



Former pupils

Old Waynfletes (OWs)



Website

www.mcsoxford.org


Magdalen College School is an independent school for boys aged 7 to 18 and girls in the sixth form, located on The Plain in Oxford, England. It was founded as part of Magdalen College, Oxford, by William Waynflete in 1480.

The Good Schools Guide described the school as having "A comfortable mix of brains, brawn and artistic flair but demanding and challenging too," adding, "Not what you might expect a boys' public school to look like or feel like."[1]

The school was named Independent School of the Year by the Sunday Times in 2004[2] and in 2008,[3] the first boys' school to achieve this award twice.




Contents
[hide] 1 Overview
2 History 2.1 Inter-war and Grant-aided status
2.2 Migration to Cowley Place
2.3 World War II and "Bricks for wood"
2.4 Independence

3 Junior School
4 Terms
5 Boys' houses 5.1 House names
5.2 House structure

6 Sport
7 Kingball 7.1 Game layout
7.2 Rules

8 Societies and pastimes 8.1 Societies
8.2 CCF and CSO

9 School media
10 Music and drama 10.1 Music
10.2 Drama
10.3 School songs

11 Celebrations
12 Other schools of that name
13 Notable Masters
14 Notable old boys
15 Bibliography
16 References
17 External links


Overview[edit]

The school is run by a Headmaster (known at Magdalen since the foundation of the school as simply "the Master") and a Board of Governors, who appoint the Master. It has both a senior school and a junior school. It contains 6 houses in the Senior School each headed by a housemaster, selected from the more senior members among the teaching staff, who number approximately 160. There are also six separate houses in the Junior School.

Almost all of the school's pupils go on to universities, and about a third of them to Oxford or Cambridge.[4]

The Master, Dr Tim Hands, is a member of the Headmasters' and Headmistresses' Conference denoting the school as a public school in the modern usage of the term.

History[edit]

The School was originally founded as a department of Magdalen College by William Waynflete to educate the sixteen boy choristers of Magdalen College, Oxford, who sang in the college's chapel, as well as other gifted local children of high academic achievement. The first certain evidence of the school's existence dates to 1480, although the beginnings of the school can be dated to some years earlier than this to at least as early as 1478.[5] Since then it has grown from its original pupil population of approximately 30 to over 850.

Over its history, the school occupied various portions of the present-day Magdalen College, originally existing in the low hall south of the Chapel of the Hospital of St. John the Baptist, which prior to the establishment of Magdalen College by William Waynflete had occupied the present site. This building, replaced by the more modern 15th-century college buildings, exists in an area roughly in-between the modern-day porter's lodge and Great Tower.

Inter-war and Grant-aided status[edit]

After the First World War, the school opted into the provisions made by the Education (Administrative Provisions) Act 1907, and as a grant-aided secondary school guaranteed 25% of its places as free scholarships for pupils from public elementary schools. Of this decision, Stanier, one-time Master and author of the canonical school history, writes":[6]


To allow the School to develop into another rich man's Public School would have been to betray a heritage and a tradition. Magdalen School had never been a school of rich men's sons, and genuine democracy had flourished in it, not only through the conscious efforts of such Masters as Millard, Ogle, and Sherwood, but also through the peculiar nature of Oxford.

The origins of the present-day school site begin in the late 19th-century, when the school occupied part of the college grounds adjacent to Longwall Street. A gradual movement a few hundred feet over Magdalen Bridge to the present site on Cowley Place began under the tenure of W. E. Sherwood in 1891 when, after an outbreak of Scarlet Fever in the old boarding house on the corner of Longwall Street and the High Street (ascribed partly due to the dilapidated nature of the building and in particular the drainage) plans for a new school house were laid down, which was first used in September 1894 when boarders at the school moved to the newly built building on the Plain which forms the modern-day School House.

Teaching at this point in time still took place on the site on Longwall Street. Boarders thus began a daily commute over Magdalen Bridge to the Magdalen College site for tuition, a practice still undertaken daily by choristers today. The school during the early part of the 20th Century continued to grow, and by 1925, the school's numbers had grown to approximately 170.

Migration to Cowley Place[edit]

In 1928, increased pressure on the existing Magdalen College buildings on Longwall Street caused the migration of the entire school over Magdalen Bridge. Whilst plans were initially made for new buildings by Giles Gilbert Scott, this period was marked by uncertainty for the school, as in 1926 "(...) the statute referring to the School had been altered. Where before it had ordained that the College should always maintain the School, it now ran, 'So long as the grammar school of the College in Oxford is maintained....".[7] As a result, temporary classrooms were built along Cowley Place which remain largely intact today.

The existing buildings on Longwall Street were repurposed or redeveloped and form part of the present day Magdalen College buildings, with the original 'Big School' used by students forming the present-day 'New Library' within Magdalen College, and the former school playground forming the Longwall Quad.

A school chapel was subsequently added to the 1928 buildings at the Milham Ford end, paid for by Old Boys, and was furnished with stained glass from the original chapel on the Longwall Street site, portraits of former Masters, Ushers, and Old Waynfletes, and an old organ built by Binns of Bramley, near Leeds.[8] Choir stalls later donated by the Old Waynfletes and carved by Stanley Fisher completed the building until the eventual transformation into a Library when the modern-day Big School building opened in 1966. The stalls from the 1929 chapel reside in the modern-day 'altar' section of Big School.

World War II and "Bricks for wood"[edit]

By 1938, the existing buildings had become cramped and had always been of a timber construction, never designed for longevity. This was the topic of the 1938 Commemoration speech given by Dr. John Johnson, in which a "Bricks for wood" appeal was made to nineteen other donors to be matched by Dr. Johnson in raising a total of £20,000 to rejuvenate the fabric of the school. Whilst £8,000 was promised by the end of the year, the intervention of the second World War curtailed any further fundraising or large-scale building for its duration.

Under the mastership of Kennard Davis, the period of the war was marked by an increase in the school's numbers caused in part by the relative safety of the city of Oxford, while the precursor to the modern-day Combined Cadet Force "played its part in the defence of Oxford against possible enemy parachutists and fifth-columnists, guarding the river banks at night with fixed bayonets!".[9] By 1949, the school had reached approximately 400 pupils. At the culmination of the war, the Education Act 1944 saw the school opt to become a Direct grant grammar school, a continuance of a long-standing tradition of open education.

After the second World War, buildings built on the site of the present-day Hard Courts and Music Department for civil defence (including several air raid shelters and huts) as well as buildings formerly belonging to the defunct Milham Ford School were taken over, and formed part of an expanded school which had by now several hundred pupils. A building campaign in the 1950s represented the first wave of a gradual expansion and enlargement of the school, commencing in 1951 with a five-building concrete block, and more significantly, between 1955 and 1957, the construction of the three storey teaching block which is conjoined with the modern-day Colin Sanders building.

In the late 1950s, the school weathered another potential storm in the form of a proposed road to ease traffic flow, which would have straddled both the school fields and the site of the boarding house. Thankfully, this plan was never set into motion, and in 1957 the school erected new laboratories, on the Plain roundabout end of the site, presently housing both science and Design & Technology facilities. In 1959, a movement began towards the modern-day Big School building which was eventually opened in 1966. The new building was designed in a hexagonal shape, with a stage and orchestra pit at one end and an altar (given by Magdalen College) in a chapel area at the other, as well as an acoustic-panelled ceiling and a cluster of lighting.

With the opening of the new Big School, the old Big School became the school gym. With stage removed, floor replaced, a wall removed to connect the hall with the adjoining classro

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนวิทยาลัย Magdalen ออกซ์ฟอร์ด


จากวิกิพีเดีย สารานุกรมฟรี


ไป: นำทาง ค้นหา


Magdalen วิทยาลัยโรงเรียน



คำขวัญ

Sicut Lilium
(เช่นเดอะลิลลี่)



ก่อตั้งขึ้น

ค.ศ. 1480



ชนิด

โรงเรียนวันอิสระ



ศาสนา

คริสตจักรของอังกฤษ



หลัก

ดร.ทิโมธีมือ



อัชเชอร์

โบมอนต์ Toby



ผู้ก่อตั้ง

William Waynflete



ตำแหน่ง

Cowley สถาน
ออกซ์ฟอร์ด
อ๊อกซฟอร์ดเชอร์
OX4 1DZ
อังกฤษประสาน: 51.74903 ° N 1.24429 ° W



ผอบ DfE

ตาราง 123311



ดี

160 (ประมาณ)



เรียน

839



เพศ

ชาย แบบฟอร์มหก coeducational



วัย

7-18



บ้าน

อาวุโส 6 จูเนียร์ 6



สี





สิ่งพิมพ์

ลิลลี่ ฝึกฝน 155 เสื้อสามารถ Magdalen เดอะ มุมมองจากสะพาน



อดีตนักเรียน

Waynfletes เก่า (OWs)



เว็บไซต์

www.mcsoxford.org


Magdalen วิทยาลัยโรงเรียนเป็นโรงเรียนขึ้นอยู่กับเด็กชายอายุ 7-18 และผู้หญิงในแบบฟอร์ม หกอยู่ธรรมดาในอ๊อกซฟอร์ด อังกฤษ มันก่อเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาลัย Magdalen ออกซ์ฟอร์ด โดย William Waynflete ในค.ศ. 1480.

แนะนำโรงเรียนดีกล่าวถึงโรงเรียนว่ามีการเพิ่ม "สบายผสมสมอง กล้ามเนื้อ และศิลปะไหวพริบ แต่เรียกร้อง และท้าทายมากเกินไป "ไม่ที่คุณอาจคาดหวังเด็กผู้ชายโรงเรียนเหมือน หรือรู้สึก"[1]

โรงเรียนชื่อว่าโรงเรียนอิสระปี โดยวันอาทิตย์เวลา ในปี 2004 [2] และ ในปี 2008 โรงเรียนชาย [3] แรกเพื่อให้รางวัลนี้สอง



เนื้อหา
[ซ่อน] ภาพรวม 1
2 2.1 ระหว่างสงคราม และ ช่วยให้สถานะประวัติ
2.2 โยกย้ายตำแหน่ง Cowley
2.3 สงครามโลก II และ "อิฐสำหรับไม้"
2เอกราช 4

จูเนียร์โรงเรียน 3
เงื่อนไข 4
5 ชายบ้านชื่อบ้าน 5.1
โครงสร้างบ้าน 5.2

กีฬา 6
7 เกม 7.1 Kingball เค้า
7.2 กฎ

8 สมาคมและสังคมกิจกรรม 8.1
8.2 CCF และ CSO

9 โรงเรียนสื่อ
10 เพลงและละคร 10.1 เพลง
ละคร 10.2
10.3 โรงเรียนเพลง

ฉลอง 11
12 โรงเรียนอื่น ๆ ของชื่อ
โดดแบบ 13
14 บรรยากาศเก่าชาย
บรรณานุกรม 15
อ้างอิง 16
17 ลิงก์


ภาพรวม [แก้ไข]

รันโรงเรียน โดยครูใหญ่ (ที่รู้จักกันใน Magdalen ตั้งแต่มูลนิธิโรงเรียนเป็นเพียง "ต้นแบบ") และเป็นคณะกรรมการของผู้ว่าราชการ ที่แต่งตั้งหลัก มีอาวุโสโรงเรียนและโรงเรียนสำหรับเด็ก ประกอบด้วยบ้าน 6 โรงเรียนอาวุโสแต่ละหัวโดย housemaster เลือกจากสมาชิกอาวุโสมากกว่าผู้สอน ที่หมายเลขประมาณ 160 ยังมีหกแยกบ้านในจูเนียร์โรงเรียน

เกือบทั้งหมดของนักเรียนของโรงเรียนไปยังมหาวิทยาลัย และประมาณหนึ่งในสามของอ็อกฟอร์ดหรือเคมบริดจ์[4]

หลัก Dr Tim มือ เป็นสมาชิกของ Headmasters และ Headmistresses ของที่ประชุมกำหนดเรียกค่าโรงเรียนเป็นโรงเรียนของรัฐในการใช้งานที่ทันสมัยของ term.

ประวัติ [แก้ไข]

โรงเรียนเดิมก่อตั้งเป็นภาควิชาวิทยาลัย Magdalen โดย William Waynflete รู้ choristers เด็กสิบหก Magdalen วิทยาลัย ออกซ์ฟอร์ด ที่ร้องในโบสถ์ของวิทยาลัย น้ำเด็กพรสวรรค์ท้องถิ่นสำเร็จการศึกษาสูง แรก แน่นอนหลักฐานของการดำรงอยู่ของโรงเรียนวันถึงค.ศ. 1480 แม้ว่าจุดเริ่มต้นของโรงเรียนที่สามารถลงบางปีก่อนหน้านี้จะน้อยก่อนเป็น 1478[5] ตั้งแต่นั้น ก็ได้เติบโตขึ้นจากประชากรนักเรียนเดิมประมาณ 30 กว่า 850

ผ่านประวัติ โรงเรียนที่ว่างส่วนต่าง ๆ ของวิทยาลัย Magdalen เหตุการณ์ เดิม ที่มีอยู่ในฮอลล์ต่ำจากโบสถ์ของโรงพยาบาลของเซนต์จอห์นแบบทิส ซึ่งก่อนการจัดตั้งวิทยาลัย Magdalen โดย William Waynflete ได้ครอบครองเว็บไซต์ปัจจุบัน อาคารนี้ ถูกแทนที่ ด้วยอาคารสมัยใหม่ของศตวรรษที่ 15 วิทยาลัย มีอยู่ในพื้นที่ระหว่างคร่าวของลูกหาบสมัยลอดจ์แอนด์ทาวเวอร์ดี

ระหว่างสงคราม และ ช่วยให้สถานะ [แก้ไข]

หลังจากแรกโลกสงคราม โรงเรียนตกลงยินยอมเป็นบทบัญญัติโดยพระราชบัญญัติการศึกษา (ดูแลเสบียง) เศษ ๆ และเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาช่วยให้รับประกันว่า 25% ของของสถานที่เป็นทุนการศึกษาฟรีสำหรับนักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาสาธารณะ นี้ตัดสินใจ Stanier ขาจรหลัก และผู้เขียนประวัติศาสตร์ของโรงเรียนเป็นที่ยอมรับ เขียน": [6]


ให้โรงเรียนเพื่อพัฒนาไปสู่คนรวยอีก คนของโรงเรียนที่จะได้รับหักหลังเป็นมรดกและประเพณี โรงเรียน Magdalen ไม่ได้โรงเรียนของบุตรชายรวย และประชาธิปไตยแท้มีความเจริญรุ่งเรืองใน ไม่เพียงผ่านความพยายามของต้นแบบดังกล่าวเป็น Millard สติ Ogle และเชอร์ แต่ยังผ่านธรรมชาติแปลกประหลาดของอ๊อกซฟอร์ด

จุดเริ่มต้นของเว็บไซต์โรงเรียนเหตุการณ์เริ่มปลายศตวรรษ เมื่อส่วนหนึ่งของบริเวณวิทยาลัยติดกับถนน Longwall ครอบครองโรงเรียน การเคลื่อนไหวขึ้นกี่ร้อยฟุตเหนือสะพาน Magdalen ไปอยู่บนตำแหน่ง Cowley เริ่มภายใต้อายุงานของ W. E. Sherwood ใน 1891 เมื่อ หลังจากการระบาดของโรคไข้ดำแดงในบ้านเก่าที่มุมถนน Longwall และถนนสูง (ascribed บางส่วนเนื่องจากศัทธาเข้าไป ของอาคาร และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการระบายน้ำ) วางแผน โรงเรียนบ้านใหม่ถูกวางลง ซึ่งเป็นครั้งแรกใช้ใน 1894 กันยายนเมื่อนักเรียนประจำที่โรงเรียนย้ายไปอาคารใหม่สร้างขึ้นบนราบซึ่งรูปแบบทันสมัยโรงเรียนบ้าน

สอนที่ในตอนนี้ยังคงเกิดขึ้นในเว็บไซต์ Longwall ถนน พริเริ่มออดดังผ่านสะพาน Magdalen ไซต์วิทยาลัย Magdalen สำหรับค่าเล่าเรียน การฝึกยังคง ดำเนินการทุกวัน โดย choristers วันนี้ โรงเรียนในช่วงแรก ๆ ของศตวรรษ 20 ต่อการเจริญเติบโต และ โดย 1925 หมายเลขของโรงเรียนได้เติบโตขึ้นประมาณ 170

โยกย้ายตำแหน่ง Cowley [แก้ไข]

ใน 1928 ความดันเพิ่มขึ้นบนอาคารวิทยาลัย Magdalen อยู่บนถนน Longwall เกิดการโยกย้ายของโรงเรียนทั้งหมดผ่านสะพาน Magdalen ขณะที่แผนเริ่มทำสำหรับอาคารใหม่ โดยสก็อต Gilbert กิเลส รอบระยะเวลานี้ถูกทำเครื่องหมาย โดยความไม่แน่นอนในโรงเรียน ใน 1926 "(...) มีการเปลี่ยนแปลงกฎหมายที่อ้างอิงถึงโรงเรียน ซึ่งก่อนจะได้ออกบวชที่ วิทยาลัยควรจะรักษาโรงเรียน มันตอนนี้วิ่ง, ' ตราบใดที่รักษาโรงเรียนไวยากรณ์ของวิทยาลัยในออกซ์ฟอร์ด... "[7] เป็นผล สร้างห้องเรียนชั่วคราวขึ้นตาม Cowley สถานที่ยังคงเหมือนเดิมส่วนใหญ่วันนี้อยู่

ในอาคารอยู่ที่ถนน Longwall repurposed หรือฟื้น และส่วนของแบบฟอร์มปัจจุบัน Magdalen วิทยาลัยอาคาร มีต้นฉบับ 'ใหญ่โรงเรียน' ใช้นักเรียนขึ้นเหตุการณ์ 'ไลบรารีใหม่' ภายในวิทยาลัย Magdalen และสนามเด็กเล่นโรงเรียนอดีตเป็น Longwall Quad

โบสถ์โรงเรียนมาเพิ่มอาคาร 1928 ท้ายฟอร์ด Milham จ่ายสำหรับชายเก่า และถูกตกแต่ง ด้วยกระจกสีจากโบสถ์เดิมบนไซต์ Longwall Street ภาพแบบเก่า Ushers, Waynfletes เก่า และอวัยวะเก่าที่สร้างขึ้น โดย Binns ของโรงเรียนแครนไลห์ ใกล้ลีดส์[8] ร้าน choir ต่อมาชาวสุโขทัย Waynfletes เก่า และแกะสลัก โดย Stanley Fisher เสร็จอาคารจนกว่าการแปลงที่เก็บในไลบรารีเมื่อเปิดอาคารโรงเรียนใหญ่อันเป็น อยู่ร้านจากโบสถ์ 1929 ในสมัย 'บูชา' ส่วนของใหญ่โรงเรียน

สงครามโลกและ "อิฐสำหรับไม้" [แก้ไข]

โดย 1938 อาคารที่มีอยู่ก็กลายเป็น cramped และได้เสมอของแบบก่อสร้างไม้ เคยออกแบบมาในลักษณะ นี้เป็นหัวข้อของการปราศรัยป 1938 โดยดร.จอห์น Johnson ซึ่งอุทธรณ์ "อิฐสำหรับไม้" ทำให้ผู้บริจาคอื่น ๆ ทส่วนการจับคู่ โดยดร. Johnson ในเพิ่มจำนวน £20000 เพื่อชุบผ้าของโรงเรียน ขณะที่ปอนด์8000 ถูกสัญญาไว้ โดยสิ้นปี การแทรกแซงสงครามโลกครั้งสอง curtailed การระดมทุนเพิ่มเติม หรืออาคารขนาดใหญ่สำหรับระยะเวลาของการ

ใต้ mastership ของ Davis Kennard ระยะเวลาของสงครามถูกทำเครื่องหมาย โดยการเพิ่มตัวเลขของโรงเรียนบางส่วนเกิดจากความปลอดภัยของเมือง Oxford ญาติ ในขณะที่สารตั้งต้นให้ทันสมัยรวมยศแรง "เล่นเป็นส่วนหนึ่งในป้องกันอ๊อก parachutists เป็นศัตรูและห้า-columnists รักษาฝั่งแม่น้ำยามค่ำคืนด้วยปลายปืนถาวร"[9] โดย 1949 โรงเรียนมีถึงประมาณ 400 นักเรียน ที่สุดของสงคราม 1944 พระราชบัญญัติการศึกษาได้เห็นโรงเรียนที่เลือกจะเรียนไวยากรณ์ให้ตรง กลายเป็น ต่อเนื่องของประเพณีที่ยาวนานของเปิดศึกษา

หลังจากสงครามครั้งสองโลก อาคารสร้างบนเหตุการณ์เทนนิสและแผนกดนตรีสำหรับป้องกันพลเรือน (รวมหลายพิงโจมตีทางอากาศและกระท่อม) เป็นอาคารเดิม ของโรงเรียนฟอร์ด Milham defunct ได้ถูกควบคุม และรูปแบบของโรงเรียนที่ขยายซึ่งมีนักเรียนร้อยหลายตอน สร้างแคมเปญในช่วงทศวรรษ 1950 แสดงคลื่นแรกของขยายตัวขึ้นและการขยายตัวของโรงเรียน นั้นในปีค.ศ. 5 อาคารคอนกรีตบล็อก และมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ 1955 และ 1957 การก่อสร้างทั้งสามบล็อกสอนชั้นที่ conjoined กับอันแซนเดอร์ส์โคลินอาคาร

ในมินิปลาย โรงเรียน weathered พายุอีกเป็นไปได้ในรูปแบบของถนนเพื่อความสะดวกการจราจรไหล ซึ่งจะมี straddled เขตโรงเรียนและเว็บไซต์ของบ้านที่ เสนอ ขอบคุณ แผนนี้ได้เคยตั้งค่าในการเคลื่อนไหว และทั้ง โรงเรียนเกร็งห้องปฏิบัติการใหม่ ใน roundabout ธรรมดาของไซต์ ที่อยู่อาศัยปัจจุบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีออกแบบ&สิ่งอำนวยความสะดวก ใน 1959 การเคลื่อนไหวเริ่มไปโรงเรียนใหญ่ทันสมัยที่สร้างซึ่งในที่สุดปีค.ศ. 1966 อาคารใหม่ถูกออกแบบมาในรูปทรงหกเหลี่ยม ขั้นตอนและวงออร์เคสตราหลุมหนึ่งและแท่นบูชา (กำหนด โดยวิทยาลัย Magdalen) บริเวณโบสถ์ที่ อื่น เป็นเพดานเป็นอคูสติก panelled และคลัสเตอร์ของแสง

โดยเปิดโรงเรียนใหญ่ใหม่ โรงเรียนใหญ่เก่ากลายเป็น โรงยิมโรงเรียน มีขั้นตอนเอาออก ชั้นแทน กำแพงเอาศาลาเชื่อมต่อกับ classro อยู่ติดกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนวิทยาลัยแม้กดาเล็น , Oxford


จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี


ข้ามไปที่ : นำทาง , ค้นหา










แม้กดาเล็นวิทยาลัยโรงเรียนขวัญ

sicut lilium
( เหมือนดอกลิลลี่ )







1721 ขึ้น

พิมพ์





วันโรงเรียนอิสระ ศาสนาโบสถ์ของอังกฤษ





อาจารย์ดร. ทิโมธีมือ







ช่วยโทบี้ โบมอนต์





waynflete ผู้ก่อตั้งวิลเลี่ยม






สถานที่ที่ Oxford
คาวลีย์อ็อกฟอร์ดอังกฤษ 1dz

ox4 พิกัด : 51.74903 ° N 1.24429 ° W



dfe โกศ





123311 ตารางพนักงาน

160 ( โดยประมาณ )





เรื่องนักเรียน



-

พวก รูปแบบสหศึกษา 6





7 –อายุ 18





บ้านอาวุโส 6 ; 6 จูเนียร์









สีพิมพ์

ดอกลิลลี่ , หม้อหลอม 155 , เสื้อสามารถแม้กดาเล็น มุมมองจากสะพาน





waynfletes อดีตนักเรียนเก่า ( OWS )





เว็บไซต์www.mcsoxford . org


แม้กดาเล็นวิทยาลัยโรงเรียนเป็นอิสระโรงเรียนสำหรับเด็กอายุ 7 ถึง 18 และหญิงในรูปแบบที่หก ตั้งอยู่บนที่ราบใน Oxford ประเทศอังกฤษ ก่อตั้งขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของแม้กดาเล็นวิทยาลัย , Oxford , โดยวิลเลียม waynflete ใน 1721 .

โรงเรียนดีโรงเรียนมีคู่มืออธิบาย " ผสม สบายสมอง กล้ามเนื้อ และสายศิลปะ แต่เรียกร้องและท้าทายเกินไป " เพิ่ม" ไม่ใช่สิ่งที่คุณอาจคาดหวังที่โรงเรียนสาธารณะ ของผู้ชายที่เหมือน หรือ รู้สึกเหมือน " [ 1 ]

โรงเรียนเป็นชื่อโรงเรียนอิสระแห่งปีโดย Sunday Times ในปี 2004 [ 2 ] และในปี 2008 [ 3 ] เด็กผู้ชายโรงเรียนแรกเพื่อให้ได้รางวัลนี้



ถึงสองครั้ง เนื้อหา [ ซ่อน ] 1

-
2 ประวัติศาสตร์ 2.1 ระหว่างสงครามและให้ช่วยภาวะการย้ายถิ่น คาวลีย์สถานที่

2.2 2.3 สงครามโลกครั้งที่สอง และ " อิฐไม้ "
24 .

3
4
5 โรงเรียนคำชายบ้าน 5.1 5.2 โครงสร้างบ้านบ้านชื่อ


6
7 กีฬา kingball 7.1 7.2 กฎเกมรูปแบบ

8 สังคมและ pastimes 8.1 และ 8.2 CCF CSO สังคม



10 9 โรงเรียนสื่อดนตรีและการแสดงละคร

10.1 10.2 โหลดเพลง 10.3 โรงเรียนเพลง

11 ฉลอง
12 โรงเรียนที่ชื่อ

14 13 เด่นต้นแบบเด่นแก่เด็กๆ

15 บรรณานุกรม16 อ้างอิง 17 การเชื่อมโยงภายนอก



- [ แก้ไข ]

โรงเรียนบริหารโดยอาจารย์ใหญ่ ( ที่รู้จักกันในแม้กดาเล็นตั้งแต่รากฐานของโรงเรียนเป็นเพียง " เจ้านาย " ) และคณะกรรมการที่แต่งตั้ง อาจารย์ มันมีทั้งรุ่นพี่ที่โรงเรียนและโรงเรียน มันมี 6 บ้าน ในโรงเรียน โดย housemaster รุ่นพี่แต่ละหัว ,เลือกจากสมาชิกอาวุโสของคณาจารย์ ที่จำนวนประมาณ 160 นอกจากนี้ยังมีหกแยกบ้านในโรงเรียน

เกือบทั้งหมดของโรงเรียน นักเรียน ไปมหาวิทยาลัย และประมาณหนึ่งในสามของพวกเขา Oxford หรือ Cambridge . [ 4 ]

อาจารย์มือ ดร. ทิมคือสมาชิกของอาจารย์ใหญ่ และผู้ร่วมประชุมถึงโรงเรียนเป็นโรงเรียนรัฐบาลในการใช้งานที่ทันสมัยของเทอม

ประวัติศาสตร์ [ แก้ไข ]

โรงเรียนถูกก่อตั้งขึ้นเดิมเป็นภาควิชาแม้กดาเล็นวิทยาลัยโดยวิลเลียม waynflete ให้การศึกษาแก่เด็ก choristers สิบหกของแม้กดาเล็นวิทยาลัยอ๊อกซฟอร์ด ที่ร้องเพลงใน เป็นวิทยาลัยโบสถ์รวมทั้งอื่น ๆ เด็กที่มีพรสวรรค์ในท้องถิ่นของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง หลักฐานบางอย่าง แรกของการดำรงอยู่ของโรงเรียนวันที่ 1493 , แม้ว่าจุดเริ่มต้นของโรงเรียนสามารถลงวันที่ บางปีก่อนหน้านี้อย่างน้อยเร็ว 359 . [ 5 ] ตั้งแต่นั้นมาก็มีการเติบโตจากเดิมประมาณ 30 ของประชากรนักเรียนกว่า 850 .

ผ่านประวัติศาสตร์โรงเรียนครอบครองส่วนต่างๆของวันปัจจุบันแม้กดาเล็นวิทยาลัยเดิมที่มีอยู่ในฮอลล์ต่ำใต้ของโบสถ์ของโรงพยาบาลของนักบุญจอห์นแบ็พทิสต์ซึ่งก่อนการก่อตั้งวิทยาลัยแม้กดาเล็นโดยวิลเลียม waynflete ได้ครอบครองเว็บไซต์ปัจจุบัน อาคารหลังนี้ถูกแทนที่ด้วยทันสมัยศตวรรษที่ 15 วิทยาลัยอาคารที่มีอยู่ในพื้นที่ประมาณระหว่างพักสมัยใหม่ พอร์เตอร์ และหอคอยใหญ่

ระหว่างสงครามและให้ช่วยสถานะ [ แก้ไข ]

หลังจากสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง โรงเรียนใช้เป็นเสบียง โดยการศึกษา ( บทบัญญัติการบริหาร ) Act 1907 และเป็นทุนช่วยรับประกัน 25% ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สถานที่ เช่น ทุนการศึกษาฟรี สำหรับนักเรียนจากโรงเรียนประถมที่สาธารณะการตัดสินใจนี้สแตนีเออร์ อาจารย์เพียงครั้งเดียวและผู้เขียนประวัติศาสตร์ โรงเรียน Canonical เขียน " : [ 6 ]


เพื่อให้โรงเรียนพัฒนาไปอีก คนรวยโรงเรียนรัฐบาลจะทรยศต่อมรดกทางวัฒนธรรมและประเพณี โรงเรียนแม้กดาเล็นไม่เคยโรงเรียนรวยคนบุตรชายและประชาธิปไตยแท้ได้เจริญรุ่งเรืองในมัน ไม่เพียง แต่ผ่านความพยายามมีสติเช่น มิลลาร์ด มาสเตอร์ ,โอเกิล และ เชอร์วูด แต่ยังผ่านธรรมชาติที่แปลกประหลาดของ Oxford

ต้นกำเนิดของเว็บไซต์โรงเรียนวันเริ่มต้นในศตวรรษล่าช้า เมื่อโรงเรียนครอบครองส่วนหนึ่งของวิทยาลัย longwall บริเวณติดกับถนน ค่อยๆเคลื่อนไหวไม่กี่ร้อยฟุตเหนือแม้กดาเล็นสะพานไปยังเว็บไซต์ปัจจุบันบนคาวลีย์สถานที่เริ่มต้นภายใต้การครอบครองของ W . E . Sherwood 1891 เมื่อหลังจากการระบาดของไข้อีดำอีแดงในที่บ้านหลังเก่าในมุมของ longwall Street และถนนสูง ( ascribed บางส่วนเนื่องจากลักษณะทรุดโทรมของอาคารและโดยเฉพาะการระบายน้ำ ) วางแผนสำหรับโรงเรียนบ้านใหม่ถูกวางลงซึ่งถูกใช้เป็นครั้งแรกในกันยายน 1894 เมื่อผู้โดยสารที่โรงเรียนย้ายไปอยู่ที่อาคารสร้างใหม่ บนที่ราบซึ่งรูปแบบโรงเรียนบ้านสมัย

สอนที่จุดนี้ในเวลาที่ยังเกิดขึ้นในเว็บไซต์ longwall Street ผู้โดยสารจึงเริ่มทุกวันเดินทางกว่าแม้กดาเล็นสะพานเว็บไซต์แม้กดาเล็นวิทยาลัยค่าเล่าเรียน ซ้อมยังดำเนินการทุกวัน โดย choristers วันนี้โรงเรียนในส่วนต้นของศตวรรษที่ 20 ยังคงเติบโต และ 1925 ตัวเลขของโรงเรียน มีการเติบโตประมาณ 170 .

การย้ายถิ่นกับคาวลีย์สถานที่ [ แก้ไข ]

ใน 1928 , ความดันที่เพิ่มขึ้นในที่มีอยู่แม้กดาเล็นวิทยาลัยอาคารบนถนน longwall ที่เกิดจากการย้ายถิ่นของโรงเรียนทั้งหมดกว่าแม้กดาเล็นสะพานแผนในขณะที่เริ่มต้นทำอาคารใหม่โดย Giles กิลเบิร์ตสกอตต์ ช่วงเวลานี้ถูกทำเครื่องหมายโดยความไม่แน่นอนสำหรับโรงเรียนใน 1926 " ( . . . ) ระเบียบหมายถึงโรงเรียนที่ได้รับการเปลี่ยนแปลง ซึ่งก่อนนั้นเคยบวชที่วิทยาลัยควรรักษาโรงเรียน ตอนนี้รัน ' ตราบใดที่ไวยากรณ์โรงเรียนของวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดรักษา . . . . . . . " [ 7 ] ผลห้องเรียนชั่วคราวถูกสร้างขึ้นตามคาวลีย์สถานที่ซึ่งยังคงไปเหมือนเดิมวันนี้

อาคารที่มีอยู่บนถนน longwall ถูก repurposed หรือพื้นที่และรูปแบบส่วนหนึ่งของวันปัจจุบันแม้กดาเล็นวิทยาลัยอาคารกับต้นฉบับใหญ่ ' โรงเรียน ' ใช้โดยนักเรียนเป็นปัจจุบันใหม่ ' ห้องสมุด ' ภายในแม้กดาเล็นวิทยาลัย และโรงเรียน สนามเด็กเล่น เป็นอดีต longwall Quad .

โบสถ์โรงเรียนต่อมาได้เพิ่ม 2471 อาคารในตอนท้าย milham ฟอร์ดจ่ายโดยนักเรียนเก่า และตกแต่งด้วยกระจกสีจากโบสถ์เดิมบนถนน longwall เว็บไซต์ ภาพของอดีตมาสเตอร์ พนักงานต้อนรับ และ waynfletes เก่าและแก่อวัยวะที่สร้างขึ้นโดยบินส์ของแบรมลีย์ ใกล้ลีดส์[ 8 ] ชมรมแผงลอยภายหลังการบริจาคโดย waynfletes เก่าและแกะสลักโดยสแตนลีย์ ฟิชเชอร์ แล้วเสร็จอาคารจนในที่สุดเปลี่ยนเป็นห้องสมุดเมื่อสมัยอาคารเรียนใหญ่เปิดใน 1966 . ร้านจาก 1929 โบสถ์ที่อยู่ในสมัย ' ' ส่วนของแท่นใหญ่โรงเรียน

สงครามโลกครั้งที่สอง และ " อิฐไม้ " [ แก้ไข ]

โดย 1938 ,อาคารที่มีอยู่ได้กลายเป็นอึดอัดมาตลอดของไม้ก่อสร้าง ออกแบบไม่ยืนยาว นี่เป็นหัวข้อของการพูดโดยดร. จอห์น 1938 ที่ระลึกให้ จอห์นสัน ที่ " อิฐไม้ " อุทธรณ์ได้สิบเก้าผู้บริจาคอื่น ๆที่จะถูกจับคู่โดย ดร. จอห์นสันในการเลี้ยงรวมกว่า 20 , 000 เพื่อชุบตัวผ้าของโรงเรียน ขณะที่รัฐบาล 8000 เป็นสัญญาโดยสิ้นปี , การแทรกแซงของสงครามโลกครั้งที่สองเป็นการระดมทุนเพิ่มเติมใด ๆหรืออาคารขนาดใหญ่สำหรับระยะเวลาของ

ภายใต้การปกครองของ เคนนาร์ด เดวิส ระยะเวลาของสงครามที่ถูกทำเครื่องหมายโดยการเพิ่มจำนวนของโรงเรียนที่เกิดขึ้นในส่วนของความปลอดภัยของญาติของเมืองออกซ์ฟอร์ด ,ในขณะที่สารตั้งต้นในสมัยบังคับ " โรงเรียนนายร้อยรวมเล่นเป็นส่วนหนึ่งในการป้องกันของ Oxford กับ Parachutists ศัตรูที่เป็นไปได้และคอลัมนิสต์ที่ห้า , ปกป้องแม่น้ำตอนกลางคืนคงดาบปลายปืน ! [ 9 ] โดย 1949 โรงเรียนมีถึงประมาณ 400 คน ที่จุดสูงสุดของสงคราม , พระราชบัญญัติการศึกษา ปี 1944 เห็นโรงเรียนเลือกที่จะกลายเป็นให้ตรงไวยากรณ์โรงเรียนมีระยะเวลาของประเพณีอันยาวนานของการศึกษาเปิด

หลังจากสงครามโลกครั้งที่สอง อาคารที่สร้างขึ้นบนเว็บไซต์ของวันปัจจุบันฮาร์ดดิสก์ศาลและแผนกดนตรีเพื่อป้องกันพลเรือน ( รวมพักการโจมตีทางอากาศหลายและกระท่อม ) ตลอดจนอาคารเดิมที่เป็นของตาย milham ฟอร์ดโรงเรียนถูกยึดไปและเกิดขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของการขยายตัวของโรงเรียน ซึ่งตอนนี้หลายร้อยคน อาคารแคมเปญในปี 1950 แทนคลื่นลูกแรกของการขยายตัวอย่างค่อยเป็นค่อยไปและการขยายของโรงเรียน เริ่มใน 2494 กับห้าอาคารคอนกรีต บล็อค และมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ระหว่าง 1955 และ 1957การก่อสร้างของ 3 ชั้นสอนบล็อกที่ติดกันกับอาคารสมัยใหม่ คอลิน่

ในปลายปี 1950 , โรงเรียนผุอื่นอาจเกิดพายุในรูปแบบของการนำเสนอเส้นทางเพื่อความสะดวกในการไหลของการจราจร ซึ่งก็ขึ้นคร่อมทั้งโรงเรียนและเขตที่ตั้งของโรงเรียนบ้าน Thankfully , แผนนี้ไม่เคยถูกตั้งในการเคลื่อนไหวและใน พ.ศ. 2500 โรงเรียนสร้างห้องปฏิบัติการใหม่ บนปลายธรรมดาวงเวียนของเว็บไซต์ ปัจจุบันการออกแบบ&ที่อยู่อาศัยทั้งวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก ในปี 1959 , การเคลื่อนไหวเริ่มต่อสมัยใหญ่ อาคารเรียนซึ่งในที่สุดเปิดในปี 1966 . อาคารใหม่ที่ได้รับการออกแบบในรูปทรงหกเหลี่ยมกับเวทีและวงออร์เคสตราที่ปลายด้านหนึ่ง และแท่นบูชา ( ให้โดยแม้กดาเล็นวิทยาลัย ) ในบริเวณโบสถ์ ที่ อื่น ๆ , เช่นเดียวกับอะคูสติก coffered เพดานและกลุ่มของแสง

ด้วยการเปิดโรงเรียนใหม่ โรงเรียนใหญ่เก่ากลายเป็นโรงยิม กับเวทีออก พื้นแทนที่ผนังออกเพื่อเชื่อมต่อกับโถงกับ classro ติดกัน