Here are some other reasons for usi

Here are some other reasons for using blogs:

• To provide extra reading practice for students.
This reading can be produced by the teacher, other students in the same class, or, in the case of comments posted to a blog, by people from all over the world.
• As online student learner journals that can be read by their peers.
The value of using learner journals has been well documented. Usually they are private channels between teacher and student. Using a blog as a learner journal can increase the audience.
• To guide students to online resources appropriate for their level.
The Internet has a bewildering array of resources that are potentially useful for your students. The problem is finding and directing your learners to them. For this reason, you can use your tutor blog as a portal for your learners.
• To increase the sense of community in a class.
A class blog can help foster a feeling of community between the members of a class, especially if learners are sharing information about themselves and their interests, and are responding to what other students are writing.
• To encourage shy students to participate.
There is evidence to suggest that students who are quiet in class can find their voice when given the opportunity to express themselves in a blog.
• To stimulate out-of-class discussion.
A blog can be an ideal space for pre-class or post-class discussion. And what students write about in the blog can also be used to promote discussion in class.
• To encourage a process-writing approach.
Because students are writing for publication, they are usually more concerned about getting things right, and usually understand the value of rewriting more than if the only audience for their written work is the teacher.
• As an online portfolio of student written work.
There is much to be gained from students keeping a portfolio of their work. One example is the ease at which learners can return to previous written work and evaluate the progress they have made during a course.
• To help build a closer relationship between students in large classes.
Sometimes students in large classes can spend all year studying with the same people without getting to know them well. A blog is another tool that can help bring students together.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่คือเหตุผลอื่น ๆ สำหรับการใช้บล็อก:•เพื่อให้ฝึกอ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนอ่านนี้จะสามารถผลิตครู นักเรียนอื่น ๆ ในระดับเดียวกัน หรือ ใน กรณีที่ความเห็นที่โพสต์ลงในบล็อก โดยผู้คนจากทั่วโลก•เป็นสมุดรายวันของผู้เรียนนักเรียนออนไลน์ที่สามารถอ่านได้ โดยเพื่อนของพวกเขา จัดค่าของการใช้สมุดรายวันของผู้เรียนดีขึ้น พวกเขามักจะช่องส่วนตัวระหว่างครูและนักเรียน การใช้บล็อกเป็นสมุดรายวันผู้เรียนสามารถเพิ่มผู้เข้าชม•คู่มือนักศึกษาถึงทรัพยากรออนไลน์ที่เหมาะสมกับระดับอินเทอร์เน็ตเป็นทรัพยากรที่มีประโยชน์กับนักเรียนอาจเพียงสร้างความสับสนได้ ปัญหาคือค้นหา และการกำกับการเรียนของพวกเขา ด้วยเหตุนี้ คุณสามารถใช้บล็อกของคุณครูสอนพิเศษเป็นพอร์ทัลสำหรับผู้เรียนของคุณ•เพื่อเพิ่มความรู้สึกของชุมชนความบล็อกชั้นสามารถช่วยส่งเสริมความรู้สึกของชุมชนระหว่างสมาชิกของคลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้เรียนมีการแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและผลประโยชน์ของตน และตอบสนองสิ่งที่นักเรียนคนอื่น ๆ เขียน•เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนขี้อายเข้าร่วมมีหลักฐานที่ชี้ให้เห็นว่า นักเรียนที่มีความเงียบในชั้นสามารถหาเสียงของตนเมื่อได้รับโอกาสให้แสดงตัวเองในบล็อก•กระตุ้นออกเรียนสนทนาบล็อกสามารถเป็นพื้นที่เหมาะสำหรับการอภิปรายก่อนเรียน หรือหลังเรียน และสิ่งที่นักเรียนเขียนเกี่ยวกับในบล็อกยังสามารถใช้เพื่อส่งเสริมการสนทนาในชั้นเรียน•เพื่อส่งเสริมให้ใช้วิธีกระบวนการเขียน เพราะนักเรียนจะเขียนสำหรับสิ่งพิมพ์ พวกเขามักจะห่วงเกี่ยวกับการรับสิ่งที่เหมาะสม และมักจะเข้าใจคุณค่าของการเขียนมากกว่าถ้ากลุ่มเป้าหมายเฉพาะสำหรับการทำงานเป็นลายลักษณ์อักษรเป็นครู•เป็นการพอร์ตโฟลิโอออนไลน์ของนักเรียนที่เขียนทำงานมีมากที่ได้รับจากนักเรียนเก็บผลงานของงาน ตัวอย่างหนึ่งคือ ความสะดวกซึ่งผู้เรียนสามารถย้อนกลับไปก่อนหน้านี้ทำงานเขียน และประเมินความคืบหน้าพวกเขาได้ทำในระหว่างหลักสูตร•จะช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างนักเรียนในชั้นเรียนขนาดใหญ่บางครั้งนักเรียนในชั้นเรียนขนาดใหญ่สามารถใช้ทุกปีเรียนกับคนเดียวโดยไม่ได้รับรู้ว่าพวกเขาดี บล็อกเป็นเครื่องมืออื่นที่ช่วยนำนักเรียนร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี่คือบางส่วนเหตุผลอื่น ๆ สำหรับการใช้บล็อก:

•เพื่อให้การปฏิบัติเป็นพิเศษในการอ่านสำหรับนักเรียน
อ่านนี้สามารถผลิตได้โดยครูผู้สอนนักเรียนคนอื่น ๆ ในระดับเดียวกันหรือในกรณีที่มีการโพสต์แสดงความคิดเห็นไปยังบล็อกโดยผู้คนจากทั่วทุกมุมโลก
•วารสารนักเรียนเรียนออนไลน์ที่สามารถอ่านได้โดยเพื่อนของพวกเขา
คุณค่าของการใช้วารสารผู้เรียนได้รับเอกสารอย่างดี พวกเขามักจะช่องส่วนตัวระหว่างครูและนักเรียน การใช้บล็อกเป็นวารสารผู้เรียนสามารถเพิ่มผู้ชม
•ในการแนะนำนักเรียนแหล่งข้อมูลออนไลน์ที่เหมาะสมสำหรับระดับของพวกเขา
อินเทอร์เน็ตมีมากมายซึ่งทำให้สับสนของทรัพยากรที่มีประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นสำหรับนักเรียนของคุณ ปัญหาคือการค้นหาและการกำกับการเรียนของพวกเขา ด้วยเหตุนี้คุณสามารถใช้บล็อกครูสอนพิเศษของคุณเป็นพอร์ทัลสำหรับผู้เรียนของคุณ
•ในการเพิ่มความรู้สึกของชุมชนในชั้นเรียน
บล็อกระดับสามารถช่วยส่งเสริมให้เกิดความรู้สึกของชุมชนระหว่างสมาชิกของชั้นเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้เรียนมีการแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับตัวเองและความสนใจของพวกเขาและมีการตอบสนองกับสิ่งที่นักเรียนคนอื่น ๆ กำลังเขียน
•เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนขี้อายที่จะเข้าร่วม
มีหลักฐานที่บ่งว่าเป็นนักเรียนที่มีความเงียบสงบในชั้นเรียนสามารถค้นหาเสียงของพวกเขาเมื่อได้รับโอกาสในการแสดงตัวเองในบล็อก
•ในการกระตุ้นให้เกิดการออกจากการอภิปรายในชั้นเรียน
บล็อกสามารถเป็นพื้นที่ที่เหมาะสำหรับก่อนการเรียนหรือการอภิปรายการโพสต์คลาส และสิ่งที่นักเรียนเขียนเกี่ยวกับในบล็อกยังสามารถใช้ในการส่งเสริมการอภิปรายในชั้นเรียน
•ในการส่งเสริมให้มีวิธีการขั้นตอนการเขียน
เพราะนักเรียนกำลังเขียนสำหรับสิ่งพิมพ์พวกเขามักจะกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับการรับสิ่งที่ถูกต้องและมักจะเข้าใจคุณค่าของการเขียนมากกว่าถ้าผู้ชมเฉพาะสำหรับงานเขียนของพวกเขาคือครู
•ในฐานะที่เป็นผลงานออนไลน์ของการทำงานของนักเรียนเขียน
มีมากที่จะได้รับจากการรักษานักเรียนผลงานของงานของพวกเขาคือ ตัวอย่างหนึ่งคือความสะดวกที่ผู้เรียนสามารถกลับไปทำงานที่เขียนก่อนหน้านี้และประเมินความคืบหน้าที่พวกเขาได้ทำในระหว่างหลักสูตร
•ในการช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างนักเรียนในชั้นเรียนที่มีขนาดใหญ่
บางครั้งนักเรียนในชั้นเรียนที่มีขนาดใหญ่สามารถใช้จ่ายตลอดทั้งปีเรียนกับคนเดียวกันโดยไม่ได้รับรู้ว่าพวกเขาเป็นอย่างดี บล็อกเป็นเครื่องมือหนึ่งที่สามารถช่วยนำนักเรียนร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่นี่มีบางเหตุผลอื่น ๆสำหรับการใช้บล็อก :- ให้ฝึกอ่านเสริมสําหรับนักเรียนการอ่านนี้จะถูกผลิตโดยครู นักเรียนคนอื่น ๆในชั้นเรียนเดียวกัน หรือในกรณีโพสต์ความคิดเห็นในบล็อก โดยผู้คนจากทั่วทุกมุมโลกบริการออนไลน์เป็นผู้เรียนนักศึกษาวารสารที่สามารถอ่านได้โดยเพื่อนของพวกเขาคุณค่าของการใช้วารสารผู้เรียนได้รับเอกสารดี พวกเขามักจะมีช่องส่วนตัวระหว่างครูและนักเรียน การใช้ blog เป็นผู้เรียนวารสารสามารถเพิ่มผู้ชม- คู่มือนักเรียนทรัพยากรออนไลน์ที่เหมาะสมสำหรับระดับของอินเทอร์เน็ตกับอาร์เรย์ของทรัพยากรที่อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนของคุณ ปัญหาคือการหาและกำกับการเรียนรู้ของพวกเขา สำหรับเหตุผลนี้ คุณสามารถใช้บล็อกของคุณครูเป็นพอร์ทัลสำหรับผู้เรียนของคุณ- เพื่อเพิ่มความรู้สึกของชุมชนในระดับชั้นบล็อกสามารถช่วยส่งเสริมความรู้สึกของชุมชนระหว่างสมาชิกของชั้นเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้เรียนมีการแชร์ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเองและผลประโยชน์ของพวกเขาและตอบสนองต่อสิ่งที่คนอื่นเขียน- เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนขี้อายที่จะเข้าร่วมมีหลักฐานเพื่อแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่เงียบในชั้นเรียนสามารถพบเสียงของพวกเขาเมื่อได้รับโอกาสที่จะแสดงในบล็อก- เพื่อกระตุ้นในการอภิปรายในชั้นเรียน .บล็อกสามารถมีพื้นที่เหมาะสำหรับก่อนเข้าเรียน หรือการอภิปรายในชั้นเรียน โพสต์ และสิ่งที่นักเรียนเขียนเรื่องในบล็อก ยังสามารถใช้เพื่อส่งเสริมการอภิปรายในชั้นเรียน- เพื่อส่งเสริมกระบวนการเขียนวิธีการเนื่องจากนักเรียนมีการเขียนบทความเพื่อตีพิมพ์ พวกเขามักจะกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับการเป็นสิ่งที่ถูกต้อง และมักจะเข้าใจคุณค่าของการเขียนมากกว่า ถ้าผู้ชมเท่านั้น สำหรับการทำงานของพวกเขาเขียนเป็นครู- เป็นออนไลน์ผลงานของนักเรียนเขียนงานมีมากที่จะได้รับจากนักเรียนรักษาผลงานของผลงานของพวกเขา ตัวอย่างหนึ่งคือความสะดวกที่ซึ่งผู้เรียนสามารถกลับไปก่อนหน้าที่เขียนงานและประเมินความคืบหน้าพวกเขาได้ในระหว่างหลักสูตร- ช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างนักเรียนในชั้นเรียนขนาดใหญ่บางครั้งนักเรียนในชั้นเรียนขนาดใหญ่ที่สามารถใช้เวลาปีเรียนกับคน ๆเดียวกัน โดยไม่ได้รู้จักพวกเขาดี บล็อกเป็นอีกหนึ่งเครื่องมือที่สามารถช่วยให้นักเรียนร่วมกัน