AbstractBACKGROUND:This study was c

Abstract
BACKGROUND:
This study was carried out to develop a health education learning package (HELP) about soil-transmitted helminth (STH) infections, and to evaluate what impact such a package could have in terms of reducing the incidence and intensity of STH infections among Orang Asli schoolchildren in Pahang, Malaysia.
METHODS:
To identify the key risk factors of STH in Orang Asli communities, we applied an extensive mixed methods approach which involved an intensive literature review, as well as community-based discussions with children, their parents, teachers and health personnel, whilst also placing the children under direct observation. To evaluate the package, 317 children from two schools in Lipis, Pahang were screened for STH infections, treated by a 3-day course of albendazole and then followed up over the next 6 months. The knowledge of teachers, parents and children towards STH infections were assessed at baseline and after 3 months.
RESULTS:
The developed package consists of a half day workshop for teachers, a teacher's guide book to STH infections, posters, a comic book, a music video, a puppet show, drawing activities and an aid kit. The package was well-received with effective contributions being made by teachers, children and their parents. The incidence rates of hookworm infection at different assessment points were significantly lower among children in the intervention school compared to those in the control school. Similarly, the intensity of trichuriasis, ascariasis and hookworm infections were found to be significantly lower among children in the HELP group compared to those in the control group (P 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

AbstractBACKGROUND:This study was carried out to develop a health education learning package (HELP) about soil-transmitted helminth (STH) infections, and to evaluate what impact such a package could have in terms of reducing the incidence and intensity of STH infections among Orang Asli schoolchildren in Pahang, Malaysia.METHODS:To identify the key risk factors of STH in Orang Asli communities, we applied an extensive mixed methods approach which involved an intensive literature review, as well as community-based discussions with children, their parents, teachers and health personnel, whilst also placing the children under direct observation. To evaluate the package, 317 children from two schools in Lipis, Pahang were screened for STH infections, treated by a 3-day course of albendazole and then followed up over the next 6 months. The knowledge of teachers, parents and children towards STH infections were assessed at baseline and after 3 months.RESULTS:การพัฒนาแพคเกจประกอบด้วยอบรมครึ่งวันสำหรับครู สมุดคู่มือครูที่ติดเชื้อ STH โปสเตอร์ หนังสือการ์ตูน วิดีโอเพลง การ แสดงหุ่น รูปวาดกิจกรรมและการช่วยเหลือชุด แพคเกจได้รับเชิญ ด้วยผลงานมีประสิทธิภาพการทำ โดยครู เด็ก และครอบครัว อัตราอุบัติการณ์ของเชื้อ hookworm จุดประเมินแตกต่างกันระหว่างเด็กในโรงเรียนแทรกแซงเมื่อเทียบกับผู้ที่อยู่ในโรงเรียนควบคุมต่ำได้ ในทำนองเดียวกัน มีความรุนแรงของการติดเชื้อ trichuriasis โรคพยาธิไส้เดือน และ hookworm พบต่ำอย่างมีนัยสำคัญระหว่างเด็กในกลุ่มวิธีการเปรียบเทียบในกลุ่มควบคุม (P < 0.05) นอกจากนี้ แพคเกจมากปรับปรุงความรู้ ทัศนคติ และแนวทางปฏิบัติ (กาบ) คาเมรอนแซงค์คน และความรู้ของครูต่อการติดเชื้อ STHสรุป:แพคเกจเรียนศึกษาโรงเรียนสุขภาพ (วิธีใช้) ถูกพัฒนาขึ้นซึ่งแสดงผลกระทบที่สำคัญในการลดความเข้ม ของทุกสามหลัก STH ติดเชื้อ และ ในการลดความชุกของการติดเชื้อ hookworm นอกจากนี้ ระดับความรู้ของครูและประชากรคาเมรอนแซงค์ STH เกี่ยวข้องเป็นอย่างมากดีขึ้น ความจริงที่ช่วยในการดึงดูดชุมชนมีส่วนร่วม และจึง ยกระดับทั่วไปของการรับรู้เกี่ยวกับรูปแบบเหล่านี้ของการติดเชื้อมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อภูมิหลัง:
การศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการในการพัฒนาชุดการเรียนการศึกษาสุขภาพ (HELP) เกี่ยวกับดินส่งพยาธิ (ฏ) การติดเชื้อและการประเมินสิ่งที่อาจมีผลกระทบเช่นแพคเกจในแง่ของการลดอัตราการเกิดและความรุนแรงของการติดเชื้อฏหมู่ นักเรียน Orang Asli ในปะหัง.
วิจัยเพื่อระบุปัจจัยเสี่ยงที่สำคัญของการฏใน Orang Asli ชุมชนที่เรานำมาใช้วิธีการวิธีการผสมที่กว้างขวางซึ่งเกี่ยวข้องกับการทบทวนวรรณกรรมอย่างเข้มข้นเช่นเดียวกับการอภิปรายชุมชนตามที่มีเด็กที่พ่อแม่ของพวกเขา ครูและบุคลากรสาธารณสุขในขณะที่ยังวางเด็กภายใต้การสังเกตโดยตรง
เพื่อประเมินแพคเกจ 317 เด็กที่มาจากทั้งสองโรงเรียนใน Lipis หังถูกคัดกรองสำหรับการติดเชื้อฏได้รับการรักษาโดยการเรียนการสอน 3 วันของ albendazole แล้วตามมามากกว่า 6 เดือนข้างหน้า ความรู้ของครูผู้ปกครองและเด็กที่มีต่อการติดเชื้อฏได้รับการประเมินที่ baseline และหลังจาก 3 เดือน.
ผลการศึกษา:
แพคเกจการพัฒนาประกอบด้วยการประชุมเชิงปฏิบัติการครึ่งวันสำหรับครูผู้สอนหนังสือคู่มือครูเพื่อ sth การติดเชื้อ, โปสเตอร์, หนังสือการ์ตูน, เพลง วิดีโอการแสดงหุ่นเชิดกิจกรรมวาดภาพและชุดเครื่องช่วย แพคเกจถูกดีที่ได้รับผลงานที่มีประสิทธิภาพที่มีการทำโดยครูผู้สอนเด็กและผู้ปกครองของพวกเขา อัตราอุบัติการณ์ของการติดเชื้อพยาธิปากขอที่จุดประเมินที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ลดลงในหมู่เด็กในโรงเรียนแทรกแซงเมื่อเทียบกับผู้ที่อยู่ในโรงเรียนการควบคุม ในทำนองเดียวกันความเข้มของ trichuriasis, ascariasis และการติดเชื้อพยาธิปากขอพบว่ามีการลดลงอย่างมีนัยสำคัญในเด็กที่อยู่ในกลุ่มช่วยเหลือเมื่อเทียบกับผู้ที่อยู่ในกลุ่มควบคุม (P <0.05) นอกจากนี้ยังมีแพคเกจอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุงความรู้ทัศนคติและการปฏิบัติ (KAP) คน Orang Asli และความรู้ของครูที่มีต่อการติดเชื้อฏได้.
สรุป:
แพคเกจการศึกษาสุขภาพในโรงเรียนการเรียนรู้ (HELP) ได้รับการพัฒนาซึ่งแสดงผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในแง่ ของการลดความรุนแรงของการติดเชื้อทั้งสามฏหลักเช่นเดียวกับในการลดความชุกของการติดเชื้อปากขอ นอกจากนี้ระดับความรู้ของครูและประชากร Orang Asli ฏเกี่ยวกับการได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญเป็นความจริงที่มากช่วยในการดึงดูดการมีส่วนร่วมของชุมชนและทำให้ยกระดับทั่วไปของการรับรู้เกี่ยวกับรูปแบบของการติดเชื้อเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นหลังนามธรรม

: การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้สุขศึกษา ( ช่วยเหลือ ) เกี่ยวกับดินส่ง พยาธิ ( บางอย่าง ) เชื้อ และประเมินว่าผลกระทบแพคเกจดังกล่าวได้ในแง่ของการลดอุบัติการณ์และความรุนแรงของการติดเชื้อบางอย่างของโอรังอัสลี เด็กนักเรียนในปะหัง , มาเลเซีย

วิธีการ :การระบุปัจจัยความเสี่ยงบางอย่างในชุมชนโอรัง อัสลี เราสามารถใช้วิธีการผสมวิธีการหลากหลายที่เกี่ยวข้องกับการทบทวนวรรณกรรมที่เข้มข้นเช่นเดียวกับการสนทนากับเด็ก ผู้ปกครอง ครู และบุคลากรด้านสาธารณสุข ในขณะที่ยังวางเด็กภายใต้การสังเกตโดยตรง เพื่อประเมินแพคเกจ , 317 เด็กจากสองโรงเรียนใน Lipis ,ตรวจสอบคัดกรองเชื้อบางอย่างที่ได้รับจากหลักสูตร 3 วัน ของอัลเบนดาโซล แล้วตามขึ้นไปอีก 6 เดือน ความรู้ของครู ผู้ปกครอง และเด็กที่มีเชื้อบางอย่างที่ประเมินก่อนและหลัง 3 เดือน ผลการศึกษา : พัฒนา

แพคเกจประกอบด้วยครึ่งวันการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับครู , คู่มือครูหนังสือ ข้าวของเชื้อ โปสเตอร์ หนังสือ การ์ตูน