Definition: The method section of a

Definition: The method section of a research report describes how the study was conducted including information about the subjects or participants, and the procedures used.

Results
The third major section of the body or text of research report is the results section. The results section presents a summary of the data and the statistical analyses. The results section immediately follows the method section. Do not start a new page. Instead, after the last line of the method section, on the next double-spaced line, type Results, centered and in boldface. The first paragraph in the results section is indented and begins on the next double-spaced line.
The results section simply provides a complete and unbiased reporting of the findings, just the facts, with no discussion of the findings. Usually, a results section begins with a statement of the primary outcome of the study, followed by the basic descriptive statistics (usually means and standard deviations), then the inferential statistics (usually the results of hypothesis tests), and finally the measures of effect size. If the study was relatively complex, it may be best to summarize the data in a table or a figure. However, with only a few means and inferential tests, it usually is more practical to report the results as text. Note that figures and tables are not included in the results section but are placed at the end of the manuscript. Figures and tables are numbered (for example, Table 1 or Figure 1), and are referred to by number in the text.
Reports of statistical significance should be made in a statement that identifies (1) the type of test used, (2) the degrees of freedom, (3) the outcome of the test, (4) the level of significance, and (5) the size and direction of the effect. When reporting the level of significance, you are encouraged to use the exact probability value (as provided by most computer programs), or you may use a traditional alpha level (.05, .01, .001) as a point of reference. For example, a report using an exact probability might state “The results indicated a significant mean difference between grups, F(1, 36) = 4.37, p = .006” With a traditional alpha level, the same result would be reported as “The results indicated a significant mean difference between groups, F(1, 36) = 4.37, p < .01,” Figure 16.5 shows portions of the results section of an APA-style manuscript. The complete results section and the rest of the manuscript are in Appendix D.

Definition: The results section of a research report presents a summary of the data and the statistical analysis.

Discussion
The fourth and final major section of the body or text of a research report is the discussion section. In the discussion section, you offer interpretation, evaluation, and discussion of the implications of your findings. The discussion section immediately follows the results section. Do not start a new page; instead, after the last line of the results section, on the next double-spaced line, type discussion, centered and in boldface. The first paragraph of the discussion section is indented and begins on the next double-spaced line.
The discussion section should begin with a restatement of the hypothesis. Next, briefly restate your major results, and indicate how they either support or fail to support your primary hypothesis. Note that the results are described in a sentence format without repeating all the numerical statistics that appear in the results section. Next, relate your results to the work of others, explaining how your outcome fits into the existing structure of knowledge of the area. It is also common to identify any limitations of the research, especially factors that affect the generalization of the results.
It can be helpful to think of the discussion section as a mirror image of the introduction. Remember, the introduction moved from general to specific, using items from the literature to focus on a specific hypothesis. Now, in the discussion section, you begin with a specific hypothesis (your outcome) and relate it back to the existing literature. Do not simply repeat statements from the introduction, but you may find it useful to mention some of the same references you used earlier to make new points relating your results to the other work.
In the last paragraphs of the discussion section, you may reach beyond the actual results and begin to consider their implications and/or applications. This corresponds to Step 10 in the research process, refining or reformulating a research idea (see Chapter 1, p. 35). Your results may support or challenge existing theories, suggest changes in practical, day-to-day interactions, or indicate new interpretations of previous research results. Any of these is an appropriate topic for a discussion section, and each can lead to new ideas for future research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นิยาม: ส่วนวิธีของรายงานวิจัยอธิบายว่า การวิจัยรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อ หรือผู้เข้าร่วม และขั้นตอนการใช้ผลลัพธ์ สามส่วนสำคัญของร่างกายหรือข้อความของรายงานการวิจัยเป็นส่วนผล ส่วนผลลัพธ์แสดงสรุปของข้อมูลและการวิเคราะห์ทางสถิติ ส่วนผลลัพธ์ทันทีส่วนวิธี เริ่มหน้าใหม่ แทน หลังส่วนวิธี บนเว้นสองบรรทัดถัดไป บรรทัดสุดท้ายพิมพ์ผลลัพธ์ ตรงกลาง และ ใน boldface ย่อหน้าแรกในส่วนผลย่อ และเริ่มเว้นสองบรรทัดถัดไป ส่วนผลจะให้เป็นสมบูรณ์ และคนรายงานการค้นพบ เพียงข้อเท็จจริง กับไม่อภิปรายผลการศึกษา ส่วนผลลัพธ์เริ่มต้น ด้วยคำของผลลัพธ์หลักของการศึกษา ตามสถิติอธิบายพื้นฐานปกติ (มักหมายถึงและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน), แล้วเพียงน้อยนิดสถิติ (ปกติผลการทดสอบสมมติฐาน), และสุดท้ายวัดผลขนาด ถ้าการศึกษาค่อนข้างซับซ้อน มันอาจจะดีที่สุดในการสรุปข้อมูลในตารางหรือตัวเลข อย่างไรก็ตาม มีเพียงไม่กี่วิธีและทดสอบเพียงน้อยนิด จะได้ขึ้นปฏิบัติการรายงานผลเป็นข้อความ หมายเหตุตัวเลขและตารางจะไม่รวมอยู่ในส่วนของผล แต่อยู่ที่ส่วนท้ายของต้นฉบับ ตัวเลขและตารางหมายเลข (ตัวอย่าง ตารางที่ 1 หรือรูปที่ 1), และอ้างอิงถึง โดยตัวเลขในข้อความ ควรทำรายงานของนัยสำคัญทางสถิติในรายงานที่ระบุ (1) แบบทดสอบที่ใช้, (2)องศาความเป็นอิสระ (3) ผลของการทดสอบ, (4)ระดับความ สำคัญ และ (5)ขนาดและทิศทางของผล เมื่อรายงานความสำคัญของระดับ พร้อมให้ท่านได้ใช้ค่าความน่าเป็นที่แน่นอน (เป็นโดยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่), หรือคุณอาจใช้ระดับอัลฟาดั้งเดิม (05, .01, .001) เป็นจุดอ้างอิง อาจระบุรายงานโดยใช้ความน่าเป็นที่แน่นอนเช่น "ผลลัพธ์บ่งชี้ความแตกต่างเฉลี่ยอย่างมีนัยสำคัญระหว่าง grups, F (1, 36) = 4.37, p =. 006" กับระดับอัลฟาดั้งเดิม ผลลัพธ์เดียวกันจะรายงาน "ผลลัพธ์บ่งชี้ความแตกต่างเฉลี่ยอย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่ม F (1, 36) = 4.37, p < ได้ 01, " รูปที่ 16.5 แสดงบางส่วนของส่วนผลของอาป้าแบบฉบับได้ ส่วนผลสมบูรณ์และต้นฉบับเหลืออยู่ในภาคผนวก dนิยาม: ส่วนผลลัพธ์ของรายงานการวิจัยนำเสนอสรุปข้อมูลและการวิเคราะห์ทางสถิติสนทนา สี่ และสุดท้ายสำคัญส่วนของร่างกายหรือข้อความของรายงานการวิจัยเป็นส่วนสนทนา ในส่วนของการสนทนา คุณเสนอตีความ การประเมิน และอภิปรายผลกระทบของผลการวิจัยของคุณ หัวข้อสนทนาทันทีส่วนผลลัพธ์ เริ่มต้นหน้าใหม่ แทน หลังส่วนผล บนเว้นสองบรรทัดถัดไป บรรทัดสุดท้ายพิมพ์สนทนา ตรงกลาง และ ใน boldface ย่อหน้าแรกของหัวข้อการสนทนาเป็นย่อหน้า และเริ่มเว้นสองบรรทัดถัดไป ส่วนการสนทนาควรเริ่มต้น ด้วยทฤษฏีทำงบใหม่ ถัดไป สั้น ๆ restate ผลลัพธ์สำคัญ และระบุว่า จะสนับสนุน หรือไม่สนับสนุนสมมติฐานหลักของคุณ โปรดสังเกตว่า ผลลัพธ์ไว้ในรูปแบบประโยค โดยสถิติตัวเลขทั้งหมดที่ปรากฏในส่วนผลลัพธ์ที่ซ้ำกัน สัมพันธ์ผลการทำงานของผู้อื่น อธิบายว่า ผลของคุณเหมาะกับเป็นโครงสร้างที่มีอยู่ของความรู้ของพื้นที่ ก็ทั่วไประบุข้อจำกัดใด ๆ ของการวิจัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัจจัยที่มีผลต่อ generalization ผล มันสามารถเป็นประโยชน์คิดว่า สนทนาส่วนเป็นภาพสะท้อนกระจกของแนะนำ จำ แนะนำย้ายจากทั่วไปเฉพาะ ใช้สินค้าจากวรรณคดีเน้นสมมติฐานเฉพาะ ตอนนี้ ในส่วนของการสนทนา คุณเริ่มต้น ด้วยสมมติฐานเฉพาะ (ผลของ) และเกี่ยวข้องไปประกอบการที่มีอยู่ ไม่ทำงบจากการแนะนำ แต่คุณอาจพบว่าเป็นพูดถึงอ้างอิงเดียวกันที่คุณใช้ก่อนหน้านี้ในการให้คะแนนใหม่เกี่ยวกับผลลัพธ์ของการทำงานบางอย่าง ในย่อหน้าสุดท้ายของส่วนสนทนา คุณอาจเข้าถึงนอกเหนือจากผลลัพธ์จริง และเริ่มการพิจารณาผลของพวกเขาและ/หรือโปรแกรมประยุกต์ เท่ากับ 10 ขั้นตอนในกระบวนการวิจัย กลั่น หรือ reformulating ความคิดการวิจัย (ดูบทที่ 1, p. 35) ผลลัพธ์ของคุณอาจสนับสนุนท้าทายทฤษฎีที่มีอยู่ แนะนำเปลี่ยนแปลงโต้ตอบปฏิบัติ ประจำวัน หรือระบุตีความใหม่ของผลงานวิจัยก่อนหน้านี้ ใด ๆ เหล่านี้เป็นหัวข้อเหมาะสมสำหรับส่วนสนทนา และแต่ละสามารถนำไปสู่ความคิดใหม่ ๆ สำหรับการวิจัยในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมาย : วิธีการในส่วนของรายงานวิจัยอธิบายวิธีการศึกษารวมทั้งข้อมูลเกี่ยวกับวิชาหรือผู้เข้าร่วม และขั้นตอนการใช้


ส่วนสาขาที่สามของร่างกายหรือข้อความของรายงานวิจัยผลส่วน ส่วนแสดงผลข้อมูลสรุปของข้อมูลและการวิเคราะห์ทางสถิติส่วนผลทันทีตาม ส่วนวิธีการ ไม่เริ่มหน้าใหม่ แทน หลังจากบรรทัดสุดท้ายของส่วนวิธีต่อไปคู่ระยะบรรทัดพิมพ์ผลลัพธ์ เป็นศูนย์กลาง ในตัวหนา . ย่อหน้าแรกในส่วนของผลลัพธ์จะถูกเยื้องและเริ่มขึ้นสองเท่าเว้นระยะบรรทัด .
ผลส่วนก็มีรายงานที่สมบูรณ์และปราศจากอคติของพบแค่ข้อเท็จจริง ไม่มีการอภิปรายผลการวิจัย ปกติ ส่วนผล เริ่มต้นด้วยการแถลงผลหลักของการศึกษา รองลงมา คือ พื้นฐาน สถิติเชิงพรรณนา ( โดยปกติค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ) และสถิติเชิงอนุมาน ( ปกติผลของการทดสอบสมมติฐาน และสุดท้ายมาตรการของขนาดผล ถ้าเรียนที่ค่อนข้างซับซ้อนมันอาจจะดีที่สุดเพื่อสรุปข้อมูลในตารางหรือรูป อย่างไรก็ตาม มีเพียงไม่กี่ ค่าเฉลี่ย และการทดสอบเชิงอนุมาน มันมักจะเป็นประโยชน์ที่จะรายงานผลเป็นข้อความ โปรดทราบว่าตัวเลขและตารางจะไม่รวมอยู่ในส่วนของผลลัพธ์ แต่จะถูกวางไว้ที่ส่วนท้ายของต้นฉบับ ตัวเลขและตารางเลข ( ตัวอย่างเช่น ตารางที่ 1 และรูปที่ 1 )และถูกอ้างถึง โดยตัวเลขในข้อความ .
รายงานสถิติที่ควรจะทำในงบที่ระบุ ( 1 ) ชนิดของการทดสอบที่ใช้ ( 2 ) องศาอิสระ ( 3 ) ผลของการทดสอบ ระดับ . 05 ( 4 ) และ ( 5 ) ขนาด ทิศทางของผล เมื่อการรายงานระดับนัยสำคัญคุณจะสนับสนุนให้มีการใช้ค่าความน่าจะเป็นที่แน่นอน ( โดยส่วนใหญ่โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ) หรือคุณอาจใช้ระดับต้นดั้งเดิม ( อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ . 05 , . 01 , . 001 ) เป็นจุดอ้างอิง ตัวอย่างรายงานการใช้ความน่าจะเป็นที่แน่นอนอาจรัฐ " พบว่าหมายถึงความแตกต่างระหว่าง grups , f ( 1 , 3 ) = 4.37 , p = . 006 " กับระดับอัลฟ่าแบบดั้งเดิมผลเดียวกันจะถูกรายงานว่า " ผลการศึกษาพบว่าค่าเฉลี่ยความแตกต่างระหว่างกลุ่ม f ( 1 , 3 ) = 4.37 , p < . 01 , " รูป 16.5 ส่วนของส่วนแสดงผลลัพธ์ของต้นฉบับสไตล์ EPA ส่วนของผลลัพธ์ที่สมบูรณ์และส่วนที่เหลือของต้นฉบับอยู่ในภาคผนวก D .

ความหมาย :ส่วนผลของรายงานวิจัยเสนอ สรุปข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล การอภิปราย

ที่สี่และสุดท้ายส่วนหลักของร่างกายหรือข้อความของรายงานการวิจัย คือ การอภิปรายกลุ่ม ในส่วนของการสนทนา คุณเสนอการตีความ การประเมิน และการอภิปรายของการนำผลการวิจัยของคุณส่วนการอภิปรายทันทีตามผลส่วน ไม่เริ่มหน้าใหม่ แทน หลังจากที่บรรทัดสุดท้ายของผล ส่วน บนหน้าคู่ระยะห่างบรรทัดการอภิปรายประเภทกึ่งกลางและในตัวหนา . ย่อหน้าแรกของส่วนเว้าและเริ่มอภิปรายต่อไปคู่ระยะห่างบรรทัด .
ส่วนการอภิปรายควรเริ่มด้วยคำสอนของสมมติฐาน ต่อไปสั้นๆ ย้ำผลหลักของคุณและระบุวิธีการที่พวกเขาให้การสนับสนุนหรือล้มเหลวที่จะสนับสนุนสมมติฐานหลักของคุณ หมายเหตุ ผลลัพธ์ที่ได้อธิบายไว้ในประโยครูปแบบโดยไม่ต้องทำซ้ำทุกตัวเลขสถิติที่ปรากฏในผลลัพธ์ของส่วน ถัดไปเกี่ยวข้องกับผลลัพธ์ของคุณกับงานของผู้อื่น โดยอธิบายว่าผลของคุณเหมาะกับสภาพโครงสร้างของความรู้ของพื้นที่มันก็เป็นธรรมดาที่จะระบุข้อจำกัดของการวิจัย โดยเฉพาะปัจจัยที่มีผลต่อการผล .
มันสามารถเป็นประโยชน์ที่จะคิดของส่วนการอภิปรายเป็นภาพสะท้อนของการแนะนำ จำไว้ว่า การย้ายจากทั่วไปที่เฉพาะเจาะจง การใช้รายการจากวรรณคดีมุ่งเน้นผลที่เฉพาะเจาะจง ตอนนี้ ในส่วนของการอภิปรายคุณเริ่มต้นด้วยสมมติฐานเฉพาะ ( ผล ) กับกลับไปวรรณกรรมที่มีอยู่ ไม่เพียงแค่ทำซ้ำงบจากการแนะนำ แต่คุณอาจพบว่ามีประโยชน์ที่จะกล่าวถึงบางส่วนของแบบอ้างอิงที่คุณใช้ก่อนหน้านี้เพื่อให้จุดใหม่ที่เกี่ยวข้องกับผลของงานอื่น ๆ .
ในย่อหน้าสุดท้ายของส่วนการอภิปรายคุณอาจไปถึงนอกเหนือจากผลที่เกิดขึ้นจริง และเริ่มพิจารณาผลกระทบและ / หรือการใช้งาน นี้สอดคล้องกับขั้นตอนที่ 10 ในกระบวนการกลั่น หรือ reformulating ความคิดการวิจัย ( ดูบทที่ 1 , หน้า 35 ) ผลลัพธ์ของคุณอาจสนับสนุนหรือท้าทายทฤษฎีที่มีอยู่ แนะนำการเปลี่ยนแปลงในการโต้ตอบแบบวันต่อวันจริง หรือ ระบุว่า การตีความใหม่ของการวิจัยก่อนหน้าใด ๆ เหล่านี้เป็นหัวข้อที่เหมาะสมสำหรับการอภิปรายกลุ่ม และแต่ละสามารถนำไปสู่ความคิดใหม่สำหรับการวิจัยในอนาคต .