Test-retest reliability of the YCRE

Test-retest reliability of the YCREATIVE-CRITICALS was conducted in two studies. Chua, Komari,
Amirruddin and Rorlinda (2007) tested 281 students of a teacher training programme and retested the same students
three months later on the YCREATIVE-CRITICALS. The product-moment reliability coefficients were .90 (total
score), .81 (critical thinking style), and .85 (creative thinking style), all of them were at the level of significance p<
.01. The second test was conducted on 23 form sixth students (18 years old) from the Seri Serdang Secondary
School in a range of six months. The product-moment reliability coefficients were .91 (creative thinking style) and
.87 (critical thinking style), both at the level of significance p< .01.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Retest ทดสอบความน่าเชื่อถือของ YCREATIVE-CRITICALS ดำเนินการในการศึกษาสอง Chua, KomariAmirruddin และ Rorlinda (2007) ทดสอบนักเรียน 281 ของโปรแกรมการฝึกอบรมครู และเล่าเรียนเดียวกันสามเดือนหลังจาก YCREATIVE-CRITICALS สัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือของผลิตภัณฑ์ขณะถูก.90 (รวมคะแนน), .81 (คิดวิเคราะห์ลักษณะ), และ.85 (ความคิดสร้างสรรค์สไตล์), พวกเขาทั้งหมดได้ที่ระดับนัยสำคัญ p <01 วิธีการทดสอบสองใช้ 23 แบบฟอร์มหกนักเรียน (18 ปี) จากแมงเสรีรองโรงเรียนในช่วงหกเดือน สัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือของผลิตภัณฑ์ขณะถูก.91 (ความคิดสร้างสรรค์สไตล์) และ.87 (สไตล์วิจารณญาณ), ทั้ง p ระดับนัยสำคัญ < .01

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความน่าเชื่อถือการทดสอบซ้ำของ YCREATIVE-CRITICALS ได้ดำเนินการในการศึกษาทั้งสอง ฉั่ว, Komari,
Amirruddin และ Rorlinda (2007) ผ่านการทดสอบ 281 นักเรียนของโปรแกรมการฝึกอบรมครูและนักเรียนครั้งแล้วครั้งเล่าเดียวกัน
สามเดือนต่อมาใน YCREATIVE-CRITICALS ค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือของผลิตภัณฑ์เป็นช่วงเวลา 0.90 (รวม
คะแนน) 0.81 (รูปแบบการคิดเชิงวิพากษ์) และ 0.85 (รูปแบบความคิดสร้างสรรค์) ทั้งหมดของพวกเขาอยู่ในระดับที่มีความสำคัญที่ P <
0.01 การทดสอบครั้งที่สองได้ดำเนินการในรูปแบบ 23 นักเรียนที่หก (18 ปี) จากรอง Seri Serdang
โรงเรียนในช่วงหกเดือน ค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือของผลิตภัณฑ์เป็นช่วงเวลา 0.91 (รูปแบบความคิดสร้างสรรค์) และ
87 (รูปแบบการคิดเชิงวิพากษ์) ทั้งในระดับนัยสำคัญที่ P <.01