Task orientation and behavior manag

Task orientation and behavior management each positively predicted children’s emergent literacy development, but not language development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วางแนวและลักษณะการทำงานการจัดการงานแต่ละบวกทำนายเด็กพัฒนาสามารถโผล่ออกมา แต่ไม่พัฒนาภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวางงานและการจัดการพฤติกรรมแต่ละพัฒนาความรู้เด็กโผล่ออกมาคาดการณ์ในเชิงบวก แต่ไม่ได้พัฒนาภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานปฐมนิเทศและพฤติกรรมการบริหารแต่ละบวกทำนายพัฒนาการการรู้อารมณ์ แต่ไม่พัฒนาภาษา