In trying to bridge the transaction

In trying to bridge the transactional distances faced by the learners, it was noted that the university needed to provide a higher level of support to the learners more regularly and unobtrusively and to engage them psychologically by motivating and reminding them to keep pace with course schedules and requirements, as well as to help them develop self-regulation skills (Tyler-Smith, 2006; Crawford, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการพยายามสะพานระยะทางธุรกรรมกับผู้เรียน มันได้กล่าวว่า มหาวิทยาลัยต้องให้การสนับสนุนในระดับที่สูงขึ้นผู้เรียนเพิ่มเติมอย่างสม่ำเสมอ และ unobtrusively และ การต่อสู้พวกเขา psychologically โดยสร้างแรงจูงใจ และเตือนพวกเขาเพื่อให้ทันกับกำหนดการของหลักสูตรและความต้องการ เช่นเป็นช่วยพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง (ไทเลอร์สมิธ 2006 ครอฟอร์ด 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในความพยายามที่จะสร้างสะพานเชื่อมระยะทางในการทำธุรกรรมที่ต้องเผชิญกับผู้เรียนมันก็สังเกตเห็นว่ามหาวิทยาลัยที่จำเป็นในการให้อยู่ในระดับที่สูงขึ้นของการสนับสนุนให้ผู้เรียนมากขึ้นอย่างสม่ำเสมอและสงบเสงี่ยมและเพื่อดึงดูดพวกเขาจิตใจโดยการสร้างแรงจูงใจและเตือนพวกเขาเพื่อให้ทันกับตารางเวลาของหลักสูตรและ ความต้องการเช่นเดียวกับการที่จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง (ไทเลอร์สมิ ธ , 2006; Crawford 2008)