An average of two modules per day w

An average of two modules per day was observed in every institution. The modules observed in both English and Greek institutions were obviously different dependent on context and time or year. Whilst data started emerging during the observations, the analysis began according to the qualitative data analysis by Miles and Huberman (1994) allowing themes, categories and sub-categories to emerge to shed light to the research model

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค่าเฉลี่ยของสองโมดูลต่อวันได้รับการตั้งข้อสังเกตในทุกสถาบัน โมดูลที่สังเกตได้ในทั้งสองสถาบันภาษาอังกฤษและกรีกเห็นได้ชัดว่าแตกต่างกันขึ้นอยู่กับบริบทและเวลาหรือปี ข้อมูลในขณะที่เริ่มเกิดขึ้นในระหว่างการสังเกตการวิเคราะห์เริ่มตามการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยไมล์และ Huberman (1994) ช่วยให้รูปแบบประเภทและหมวดย่อยที่จะเกิดการหลั่งน้ำตาแสงกับรูปแบบการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เฉลี่ยของโมดูลทั้งสองต่อวันถูกตรวจสอบในทุกสถาบัน โมในสถาบันภาษากรีก และภาษาอังกฤษได้อย่างชัดเจนแตกต่างกันขึ้นอยู่กับบริบท และเวลา หรือปี ในขณะที่เริ่มเกิดขึ้นจากการสังเกตการ การวิเคราะห์เริ่มต้นตามการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยไมล์และ Huberman (1994) ทำให้ชุดรูปแบบ ประเภทและประเภทย่อยโผล่หลั่งไฟแบบวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยเฉลี่ยของสองโมดูลต่อวันพบว่าในทุกสถาบัน โมดูลที่เห็นใน ภาษาอังกฤษ และการกำกับสถาบันการเงินตามแบบกรีกทั้งสองมีความแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดขึ้นอยู่กับเนื้อหาและเวลาหรือปี ในขณะที่ข้อมูลเริ่มเกิดขึ้นในระหว่างการสังเกตการณ์การวิเคราะห์ที่เริ่มจากการวิเคราะห์ข้อมูลเชิง คุณภาพ โดยไมล์และ huberman ( 1994 )ช่วยให้โครงสร้างประเภท และ ประเภท ย่อยออกไปเพื่อให้เกิดความกระจ่างในการทำวิจัยที่รุ่น