They recommend, first, a general re

They recommend, first, a general review of all information, often in the form of jotting down notes in the mar s of text(e.g., observa tional fieldnotes, interview transcriptions, notes about photographs or videotapes). I personally favor reading through all collected information to obtain a sense of the overall data, a procedure also advocated by Tesch(1990). In addition, writing findings in the form of memos and reflective notes is an initial sorting-out process. One also might begin to write summaries of field notes. At this point, the researcher might obtain feedback on the initial summaries by taking information back to informants, a procedure to be discussed later as a key verification step in research as well as an analysis step. Also at this point, a researcher looks closely at thewerd6 used by participants in the study, such as the metaphors they use, or the researcher translates participants' ideas into metaphors. The pro- cess of reducing the data begins. It is followed by creating displays of information such as diagrams, tables, or graphs-means for visualizing the information and representing it by case, by subject, or by theme

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาแนะนำ ครั้งแรก ความคิดทั่วไปของข้อมูลทั้งหมด มักจะอยู่ในแบบฟอร์มต้องจดหมายเหตุในมี.ค. s ของข้อความ (เช่น observa หากคุณ fieldnotes สัมภาษณ์กัน หมายเหตุเกี่ยวกับภาพหรือเทป) ผมเองชอบอ่านผ่านทั้งหมดเก็บรวบรวมข้อมูลการรับความรู้สึกของข้อมูลโดยรวม กระบวนการยังสนับสนุน โดย Tesch(1990) นอกจากนี้ เขียนผลการวิจัยในรูปแบบของการสะท้อนแสงและเป็นการเริ่มต้นกระบวนการการเรียงลำดับออก หนึ่งยังอาจเริ่มเขียนสรุปของฟิลด์บันทึกย่อ ที่จุดนี้ นักวิจัยอาจได้รับผลป้อนกลับเกี่ยวกับสรุปเบื้องต้น โดยการข้อมูลกลับไปยังผู้แจ้งเบาะแส ขั้นตอนที่จะกล่าวในภายหลังเป็นขั้นตอนการตรวจสอบคีย์ในการวิจัยมีขั้นตอนการวิเคราะห์ ยังที่จุดนี้ นักวิจัยมอง thewerd6 ที่ใช้ในการศึกษาอย่างใกล้ชิด เช่นคำอุปมาอุปมัยการ ใช้ หรือนักวิจัยแปลความคิดของผู้เข้าร่วมเป็นคำอุปมาอุปมัย การ pro-อัตราเงินสงเคราะห์ปีการลดข้อมูลเริ่มต้น ด้วยการสร้างการแสดงข้อมูลเช่นแผนภาพ ตาราง หรือหมาย ถึงกราฟสำหรับแสดงผลข้อมูล และเป็นตัวแทน โดยกรณี ตามเรื่อง หรือธีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาแนะนำก่อนการตรวจสอบโดยทั่วไปของข้อมูลทั้งหมดมักจะอยู่ในรูปแบบของ jotting ลงบันทึกใน Mar ของข้อความ (เช่น observa บันทึกภาคสนาม tional ทานสัมภาษณ์บันทึกเกี่ยวกับการถ่ายภาพหรือวิดีโอ) ผมเองกรุณาอ่านผ่านข้อมูลที่เก็บรวบรวมทั้งหมดจะได้รับความรู้สึกของข้อมูลโดยรวมขั้นตอนนอกจากนี้ยังสนับสนุนโดย Tesch (1990) นอกจากนี้ผลการวิจัยการเขียนในรูปแบบของบันทึกช่วยจำและบันทึกสะท้อนแสงเป็นกระบวนการการเรียงลำดับออกเริ่มต้น หนึ่งยังอาจเริ่มต้นที่จะเขียนบทสรุปของการบันทึกข้อมูล ณ จุดนี้นักวิจัยอาจได้รับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการสรุปเบื้องต้นโดยการใช้ข้อมูลกลับไปยังผู้ให้ข้อมูลเป็นขั้นตอนที่จะกล่าวถึงต่อไปเป็นขั้นตอนการตรวจสอบที่สำคัญในการวิจัยเช่นเดียวกับขั้นตอนการวิเคราะห์ นอกจากนี้ที่จุดนี้นักวิจัยมีลักษณะอย่างใกล้ชิดที่ thewerd6 ใช้โดยผู้เข้าร่วมในการศึกษาเช่นอุปมาอุปมัยที่พวกเขาใช้หรือนักวิจัยแปลความคิดของผู้เข้าร่วมลงในคำอุปมาอุปมัย ขบวนการนั้นของการลดข้อมูลเริ่มต้น มันตามมาด้วยการสร้างการแสดงของข้อมูลดังกล่าวเป็นแผนภาพตารางหรือกราฟ-หมายถึงการแสดงผลข้อมูลและตัวแทนได้โดยกรณีตามหัวข้อหรือธีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขาแนะนำ , แรก , ทบทวนทั่วไปของข้อมูลทั้งหมดมักจะอยู่ในรูปแบบของข้อความสั้นๆลงหมายเหตุในมี.ค. ของข้อความ ( เช่น observa ระหว่างประเทศ การ สัมภาษณ์กัน บันทึกเกี่ยวกับภาพถ่ายหรือวีดีโอ ) โดยส่วนตัวผมชอบอ่านผ่านทั้งหมดเก็บข้อมูลเพื่อให้ได้ความรู้สึกของข้อมูลโดยรวม ขั้นตอนยังสนับสนุนโดย tesch ( 1990 ) นอกจากนี้การเขียนผลการวิจัยในรูปแบบของบันทึกและบันทึกเป็นครั้งแรกที่สะท้อนทุกกระบวนการ หนึ่งยังอาจจะเขียนสรุปบันทึกภาคสนาม ณจุดนี้ ผู้วิจัยอาจจะได้รับการตอบรับในเบื้องต้นโดยการสรุปข้อมูลกลับ และ กระบวนการที่จะกล่าวถึงในภายหลังเป็นคีย์การตรวจสอบขั้นตอนในการวิจัย ตลอดจนการวิเคราะห์ขั้น นอกจากนี้ที่จุดนี้ , นักวิจัยดูอย่างใกล้ชิดที่ thewerd6 ใช้โดยผู้เข้าร่วมในการศึกษา เช่น อุปมาอุปมัยที่ใช้ หรือผู้วิจัยแปลความคิดของผู้เข้าร่วมเป็นอุปมา . โปร - เซสลดข้อมูลเริ่มต้น มันเป็นตามด้วยการแสดงข้อมูล เช่น ภาพ ตาราง หรือ กราฟ หมายความว่าการข้อมูลและแสดง โดยกรณี ตามหัวข้อ หรือธีม