Augmented Reality can also be used

Augmented Reality can also be used to enhance collaborative tasks. A good example of this is the StudierStube project of Schmalsteig, et al [Schmalsteig 96]. They use see-through head mounted displays to allow users to collaboratively view 3D models of scientific data superimposed on the real world (figure 3). They report users finding the interface very intuitive and conducive to real world collaboration, because the groupware support can be mostly left to social protocols. The AR2 Hockey work of Ohshima, et al, [Ohshima 98] is very similar. In this case two users wear see-through head mounted displays to play an AR version of the classic game of air hockey. As they move a real mallet over a real table, they send a virtual puck towards each other's goals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ยังสามารถใช้ความเป็นจริงเพื่อร่วมงาน ตัวอย่างที่ดีของนี้เป็นโครงการ StudierStube ของ Schmalsteig, et al [Schmalsteig 96] พวกเขาใช้ดูผ่านหัวติดแสดงให้ผู้ใช้ดู 3D รุ่นของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่วางซ้อนอยู่บนโลกจริง (รูป 3) ร่วมกัน พวกเขารายงานผู้ใช้ค้นหาอินเทอร์เฟซใช้งานง่าย และเอื้อต่อการทำงานร่วมกันในโลกจริง เนื่องจากสนับสนุน groupware สามารถส่วนใหญ่ซ้ายไปโพรโทคอสังคม งานฮอกกี้ AR2 Ohshima, et al, [Ohshima 98] เป็นคล้ายกันมาก ในกรณีนี้ ผู้ใช้สองคนสวมใส่ดูผ่านจอติดหัวเล่นรุ่น AR ของเกมคลาสสิคของฮอกกี้อากาศ ขณะที่พวกเขาเลื่อนบอลลูนจริงตารางจริง พวกเขาส่งเด็กซนเสมือนต่อเป้าหมายของกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพิ่มความเป็นจริงยังสามารถนำมาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานร่วมกัน ตัวอย่างที่ดีของนี้เป็นโครงการ StudierStube ของ Schmalsteig, et al [Schmalsteig 96] พวกเขาใช้หัวดูผ่านจอแสดงผลติดตั้งเพื่อให้ผู้ใช้สามารถดูร่วมกันแบบจำลอง 3 มิติของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ซ้อนทับบนโลกแห่งความจริง (รูปที่ 3) พวกเขารายงานผู้ใช้อินเตอร์เฟซการค้นหามากใช้งานง่ายและเอื้อต่อการทำงานร่วมกันของโลกแห่งความจริงเพราะการสนับสนุนกรุ๊ปแวร์สามารถด้านซ้ายส่วนใหญ่จะโปรโตคอลสังคม ทำงานฮอกกี้ AR2 ของ Ohshima, et al, [Ohshima 98] จะคล้ายกันมาก ในกรณีนี้ผู้ใช้ที่สองสวมใส่หัวดูผ่านติดแสดงที่จะเล่นรุ่น AR ของเกมคลาสสิกของฮอกกี้อากาศ ขณะที่พวกเขาย้ายค้อนจริงผ่านโต๊ะจริงพวกเขาส่งเด็กซนเสมือนต่อเป้าหมายของกันและกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเป็นจริง Augmented ยังสามารถใช้เพื่อพัฒนางานร่วมกัน ตัวอย่างที่ดีของนี้เป็น studierstube โครงการ schmalsteig et al schmalsteig [ 96 ] พวกเขาใช้ดูผ่านหัวติดแสดงให้ผู้ใช้ร่วมกันมุมมอง 3 มิติแบบจำลองของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่ซ้อนทับบนโลกจริง ( รูปที่ 3 )พวกเขารายงานผู้ใช้อินเตอร์เฟซที่ใช้งานง่ายมากและการเอื้อต่อความร่วมมือโลกจริง เพราะกรุ๊ปแวร์สามารถสนับสนุนโปรโตคอลส่วนใหญ่ออกจากสังคม โดยฮีเลียมฮอกกี้ งานของ โอชิม่า , et al , โอชิม่า [ 98 ] มันคล้ายกันมาก ในกรณีนี้ผู้ใช้สองคนสวมดูผ่านหัวติดแสดงเล่นรุ่น AR ของเกมคลาสสิกของฮอกกี้อากาศเช่นที่พวกเขาย้ายค้อนจริงกว่าตารางจริง พวกเขาส่งเด็กซนเสมือนต่อกัน
ของเป้าหมาย