The Bangkok University Landmark Com

The Bangkok University Landmark Complex is initiated on the necessities that are to reorganize the frontal area of the campus and to create an outstanding approach for the campus’s entrance. In addition to the mentioned requirements, the School of Business Management also required some supplementary facilities, for example, classrooms, seminar rooms, lecturers’ office, lecture halls. Then, the new complex is emerged from the particular architectural form evoking the symbol of the university, a diamond.

A group of buildings as a “Landmark” is a fundamental concept of the project. The created architectural form is evocative of the presence of the university, its symbol and also allows students and visitors approach the campus easily. The concept of a learning space, in which students search for refining themselves through learning process – in order to obtain knowledge and become qualified human resources – can be illustrated by analogy with a lapidary process. In common with a learning process, gradually transforms a stone into the precious diamond through cutting and polishing elaboration. Thus, the concept coincides precisely with the university’s vision that aims to be “Creative University”.

The site planning considers the campus’s traffic system and provides two additional gates in order to facilitate the traffic flow efficiently. The landscape design plays a role of bringing the complex become more outstanding. The pond is placed in the front of the building group so it creates a reflecting effect of the building forms. Moreover, it also serves as a natural barrier as well as the campus’s reservoir.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกรุงเทพมหานครมหาวิทยาลัยแลนด์มาร์คคอมเพล็กซ์เริ่มต้นบนปัจจัยที่จัดบริเวณหน้าผากของมหาวิทยาลัย และสร้างวิธีการโดดเด่นในทางเข้าของวิทยาเขต นอกจากความต้องการดังกล่าว โรงเรียนบริหารธุรกิจจะต้องบางเสริมสิ่งอำนวยความสะดวก เช่น ห้องเรียน ห้องสัมมนา สำนัก งานของอาจารย์ บรรยาย/จัดเลี้ยงพัก แล้ว คอมเพล็กซ์ใหม่เกิดจากเฉพาะสถาปัตยกรรมแบบ evoking สัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัย เพชรกลุ่มอาคารเป็น "แลนด์มาร์ค" คือ แนวคิดพื้นฐานของโครงการ แบบสถาปัตยกรรมที่สร้างขึ้นเป็นของมหาวิทยาลัย สัญลักษณ์ของต่าง ๆ และยัง ช่วยให้นักเรียน และผู้เยี่ยมชมเข้ามหาวิทยาลัยได้ แนวคิดของการเรียนรู้ นักเรียนที่หากลั่นตัวเองผ่านการเรียนรู้กระบวนการ –การรับรู้ และเป็น ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ – สามารถมีภาพประกอบ โดยเปรียบเทียบกับกระบวนการ lapidary In common with กระบวนการเรียนรู้ ค่อย ๆ เปลี่ยนหินเป็นเพชรล้ำค่าผ่านการตัดและขัดทุก ๆ ดังนั้น แนวคิดกรุณาตรงกับวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยที่มุ่งหวังให้เป็น "มหาวิทยาลัย สร้างสรรค์"การวางแผนพื้นที่พิจารณาระบบการจราจรของวิทยาเขต และมีประตูสองเพิ่มเติมเพื่ออำนวยความสะดวกการจราจรไหลได้อย่างมีประสิทธิภาพ การออกแบบภูมิทัศน์มีบทบาทนำซับซ้อนกลายเป็นโดดเด่น บ่อจะวางอยู่หน้ากลุ่มอาคารเพื่อสร้างผลสะท้อนของรูปแบบอาคาร ยิ่งไปกว่านั้น ก็ยังทำหน้าที่เป็นกำแพงธรรมชาติกั้นเป็นอ่างเก็บน้ำของมหาวิทยาลัยด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มหาวิทยาลัยกรุงเทพให้ซับซ้อนริเริ่มในความจำเป็นที่ต้องจัดพื้นที่ด้านหน้าของมหาวิทยาลัยและเพื่อสร้างวิธีการที่โดดเด่นสำหรับทางเข้าของมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความต้องการของผู้บริหารโรงเรียนธุรกิจยังต้องบาง เพิ่มเติม สิ่งอำนวยความสะดวก เช่น ห้องเรียน ห้องสัมมนาอาจารย์สํานักงาน , ห้องบรรยาย . จากนั้นที่ซับซ้อนใหม่โผล่ออกมาจากรูปแบบทางสถาปัตยกรรม โดยเฉพาะความรู้สึกสัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัย เพชร

กลุ่มของอาคารที่เป็น " มาร์ค " เป็นแนวคิดพื้นฐานของโครงการ ที่สร้างขึ้นมีรูปแบบสถาปัตยกรรม ซึ่งการปรากฏตัวของมหาวิทยาลัย สัญลักษณ์ และยังช่วยให้นักเรียนและผู้เข้าชมวิธีการที่วิทยาเขตได้อย่างง่ายดาย แนวคิดของการเรียนรู้พื้นที่โดยให้นักศึกษาค้นหาตนเองผ่านการเรียนรู้และกระบวนการกลั่นเพื่อให้ได้ความรู้และเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ และสามารถแสดงโดยคล้ายคลึงกับกระบวนการเกี่ยวกับการเจียรนัยพลอย . เหมือนกันกับกระบวนการเรียนรู้ ค่อยๆเปลี่ยนเป็นหินเป็นเพชรล้ำค่าผ่านการตัดและขัดตัว . ดังนั้นแนวคิดความแม่นกับวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยที่มุ่งสู่ " มหาวิทยาลัยสร้างสรรค์ "

การวางแผนเว็บไซต์จะพิจารณาระบบการจราจรของวิทยาเขต และมีอีกสองประตูเพื่อความสะดวกในการไหลของการจราจรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภูมิทัศน์การออกแบบมีบทบาทในการนำซับซ้อนกลายเป็นโดดเด่นมากขึ้นบ่ออยู่ในด้านหน้าของกลุ่มอาคารจึงจะสะท้อนให้เห็นถึงผลของการสร้างรูปแบบ นอกจากนี้ยังทำหน้าที่เป็นกำแพงธรรมชาติ ตลอดจนอ่างเก็บน้ำของมหาวิทยาลัย