As a social institution, education

As a social institution, education performs a rather conservative function; transmitting the dominant culture. Schooling exposes each generation of young people to the existing beliefs, norms and values of their future.
Education serves the function of promoting social and political integration by transforming a population composed of diverse racial, ethnic, and religious groups into a mainstream society whose members are forced a common identity.
School teaches students various skills and values essentials to their future position in workforces. At at the same time, school is an instrument of elite domination. It causes social inequality existing in educational opportunities available to different racial and ethnic groups
Education becomes mass product in consumer society. Students consumes education for symbolic meanings.
De-construction of education discloses self-emp

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นสถาบันทางสังคม การศึกษาดำเนินการฟังก์ชันที่ค่อนข้างหัวเก่า ด้านวัฒนธรรมโดดเด่น อกให้เห็นถึงการให้ความเชื่อที่มีอยู่ บรรทัดฐาน และมูลค่าของอนาคตของเยาวชนแต่ละรุ่น การศึกษารองรับการทำงานของการส่งเสริมสังคม และการเมืองรวมโดยแปลงประชากรประกอบด้วยหลากหลายเชื้อชาติ เชื้อชาติ และศาสนากลุ่มในสังคมหลักสมาชิกจะบังคับตัวทั่วไป โรงเรียนนี้มีนักเรียนทักษะต่าง ๆ และค่าสิ่งจำเป็นสำหรับตำแหน่งของพวกเขาในอนาคตในอาชีวศึกษา ในเวลาเดียวกัน โรงเรียนเป็นเครื่องมือของการครอบงำทางชนชั้นสูง จะเกิดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่มีอยู่ในกลุ่มเชื้อชาติ และชนเผ่าต่าง ๆ มีโอกาสศึกษาการศึกษากลายเป็น ผลิตภัณฑ์มวลชนในสังคมผู้บริโภค นักเรียนใช้ศึกษาในความหมายสัญลักษณ์ ศึกษาชื่นก่อสร้างเปิดเผยตนเอง emp

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นสถาบันทางสังคมการศึกษาดำเนินการฟังก์ชั่นค่อนข้างหัวโบราณ; ส่งวัฒนธรรมที่โดดเด่น การศึกษา exposes รุ่นของคนหนุ่มสาวในแต่ละความเชื่อที่มีอยู่ในบรรทัดฐานและค่านิยมของอนาคตของพวกเขา.
การศึกษาทำหน้าที่การทำงานในการส่งเสริมการรวมกลุ่มทางสังคมและการเมืองโดยการเปลี่ยนประชากรประกอบด้วยเชื้อชาติที่มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์และกลุ่มศาสนาเป็นสังคมที่มีสมาชิกเป็น บังคับให้เป็นเอกลักษณ์ที่พบบ่อย.
โรงเรียนสอนทักษะต่างๆและค่าที่จำเป็นไปยังตำแหน่งของเขาในอนาคตแรงงาน ที่ในเวลาเดียวกันโรงเรียนเป็นเครื่องมือของการปกครองยอด
มันทำให้เกิดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่มีอยู่ในโอกาสทางการศึกษาที่มีให้กับกลุ่มเชื้อชาติและชาติพันธุ์ที่แตกต่างกันจะกลายเป็นสินค้าที่มีการศึกษาจำนวนมากในสังคมบริโภค นักเรียนกินการศึกษาความหมายสัญลักษณ์.
De ก่อสร้างของการศึกษาเปิดเผยตัวเอง EMP

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นสถาบันทางสังคม การศึกษาประสิทธิภาพ ฟังก์ชั่น ค่อนข้างอนุรักษ์นิยม ; การถ่ายทอดวัฒนธรรมเด่น การตีแผ่แต่ละรุ่นของคนหนุ่มสาวกับความเชื่อที่มีอยู่ในบรรทัดฐานและค่านิยมของพวกเขาในอนาคต
การศึกษาบริการฟังก์ชันของการส่งเสริมการบูรณาการทางสังคมและการเมืองโดยการเปลี่ยนประชากรประกอบด้วยหลากหลายเชื้อชาติ ชาติพันธุ์ศาสนาและกลุ่มในกระแสสังคมที่มีสมาชิกเป็นบังคับตัวตนเหมือนกัน
โรงเรียนสอนทักษะต่างๆ ที่จำเป็น และค่าตำแหน่งในอนาคตของพวกเขาในแรงงาน . ในเวลาเดียวกัน , โรงเรียนเป็นเครื่องมือของชนชั้นปกครอง . มันทำให้ความเหลื่อมล้ำที่มีอยู่ในสังคม โอกาส ทางการศึกษาของกลุ่มเชื้อชาติและชาติพันธุ์ที่แตกต่างกัน
การศึกษากลายเป็นสินค้ามวลชนในสังคมบริโภค นักเรียนใช้เพื่อการศึกษาความหมายของสัญลักษณ์
de สร้างการศึกษาเปิดเผยด้วยตนเอง