Guidance refers to leading a person

Guidance refers to leading a person to self-actualization or helping
him to develop his full potential. This objective of self-actualization is
difficult to be attained if a student is unaware of, or unrealistic about his
potential. Bhatnagar & Gupta (1999) define guidance as a process of
helping the individual find solutions to his own problems and accept them as
his own”. They further say that guidance is an integral part of education; a continuous service; both generalized and specialized service, for the “whole”
child and is not confined only to some specific aspects of his personality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำถึงนำบุคคล self-actualization หรือช่วยเขาจะพัฒนาศักยภาพของเขา นี้วัตถุประสงค์ของ self-actualization คือคือยากจะบรรลุถ้านักเรียนไม่รู้ตัว หรือไม่เกี่ยวกับเขาศักยภาพ Bhatnagar และกุปตา (1999) กำหนดคำแนะนำเป็นกระบวนการของช่วยให้บุคคลค้นหาการแก้ไขปัญหาของตัวเอง และยอมรับพวกเขาเป็นของเขาเอง" เพิ่มเติมกล่าวว่า แนวทางเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา บริการอย่างต่อเนื่อง ทั้งการตั้งค่าทั่วไป และผู้เชี่ยวชาญบริการ "ทั้งหมด"เด็ก และไม่ได้จำกัดเฉพาะกับลักษณะเฉพาะบางประการของบุคลิกภาพของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนะแนวหมายถึงการที่นำคนที่จะ actualization
ตัวเองหรือช่วยเขาในการพัฒนาเต็มศักยภาพของเขา วัตถุประสงค์ของ actualization ตนเองนี้เป็นเรื่องยากที่จะบรรลุถ้านักเรียนจะไม่รู้หรือไม่สมจริงของเขาเกี่ยวกับการที่มีศักยภาพ Bhatnagar และ Gupta (1999) กำหนดคำแนะนำที่เป็นกระบวนการของการช่วยให้การแก้ปัญหาที่พบของแต่ละบุคคลในการแก้ไขปัญหาของตัวเองและยอมรับพวกเขาเป็นของเขาเอง" นอกจากนี้พวกเขาบอกว่าคำแนะนำที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา บริการอย่างต่อเนื่อง ทั้งบริการทั่วไปและเฉพาะสำหรับ "ทั้ง" เด็กและไม่ได้ จำกัด อยู่เพียงบางส่วนลักษณะเฉพาะของบุคลิกภาพของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะแนว หมายถึง การนำบุคคลที่ตนเองความเชื่อหรือช่วย
เขาพัฒนาเต็มศักยภาพของเขา วัตถุประสงค์ของการเข้าใจตนเองคือ
ยากที่จะบรรลุ ถ้านักเรียนไม่รู้จัก หรือไม่สมจริงเกี่ยวกับศักยภาพของเขา

bhatnagar & Gupta ( 1999 ) กำหนดแนวทางและกระบวนการของ
ช่วยบุคคลหาวิธีการแก้ไขปัญหาของตัวเอง และยอมรับพวกเขาเป็น
ของเขาเอง "พวกเขายังกล่าวว่าคำแนะนำที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา บริการต่อเนื่อง ทั้งแบบทั่วไป และบริการพิเศษ สำหรับ " ทั้ง "
เด็ก และไม่ได้จำกัดเพียงเฉพาะบางด้านของบุคลิกภาพ .