From 1950s to the end of 1960s, Wor

From 1950s to the end of 1960s, World Vision gave a direct help to sponsored children
individually, providing them with food, education, healthcare service and vocational training.
At the end of 1960s, however, World Vision learned a lesson from the 20 years of experience
that a community has to be developed first in order to transform the life of children in that
community. Based on this lessons, by 1970s, World Vision launched Commun Development
Projects in addition to child sponsorship. The projects have been carried out in an integrated way to provide drinking water, hygiene/healthcare and education, promote income growth and empower citizens, and as a result, it has fundamentally transformed a community where children can live a decent life as a human being. Also, the organization established Humanitarian & Emergency Affairs(HEA) team to carry out a rapid and effective responses to people
sufferingfrom disasters in the world using its global network.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากช่วงทศวรรษ 1950 ถึงปลาย 1960s มองโลกให้ความช่วยเหลือโดยตรงผู้สนับสนุนเด็กแต่ละ ให้พวกเขา ด้วยอาหาร การศึกษา บริการดูแลสุขภาพ และการอบรมที่ปลาย 1960s ไร วิสัยทัศน์โลกเรียนรู้บทเรียนจากประสบการณ์ 20 ปีว่า ชุมชนมีการพัฒนาครั้งแรกเพื่อเปลี่ยนชีวิตของเด็กที่ชุมชน จากบทเรียนนี้ โดยทศวรรษ 1970 เปิดโลกวิสัยทัศน์พัฒนา Communโครงการนอกจากสนับสนุนเด็ก โครงการมีการดำเนินการในวิธีการแบบบูรณาการเพื่อ ให้น้ำดื่ม สุขภาพอนามัย/การ ศึกษา ส่งเสริมการเจริญเติบโตของรายได้ และอำนาจประชาชน เป็นผล จะได้พื้นฐานเปลี่ยนชุมชนที่เด็กสามารถใช้ชีวิตดีเป็นมนุษย์ องค์กรต่อมนุษยธรรมและฉุกเฉิน Affairs(HEA) ทีมงานจะดำเนินการตอบสนองอย่างรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพกับคนภัย sufferingfrom ในโลกที่ใช้เครือข่ายสากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากปี 1950 ที่ส่วนท้ายของทศวรรษที่ 1960, World Vision
ให้ความช่วยเหลือโดยตรงกับเด็กได้รับการสนับสนุนเป็นรายบุคคลให้พวกเขาด้วยอาหาร, การศึกษา, การบริการด้านการดูแลสุขภาพและการฝึกอบรมวิชาชีพ.
ในตอนท้ายของทศวรรษที่ 1960 แต่ศุภนิมิตเรียนรู้บทเรียนจาก 20 ปีของ ประสบการณ์ที่ชุมชนจะต้องมีการพัฒนาเป็นครั้งแรกในการที่จะเปลี่ยนชีวิตของเด็กในที่ชุมชน ขึ้นอยู่กับบทเรียนนี้โดยปี 1970 เปิดตัวศุภนิมิต Commun พัฒนาโครงการนอกเหนือจากการอุปการะเด็ก โครงการที่ได้รับการดำเนินการในลักษณะบูรณาการเพื่อให้น้ำดื่มสุขอนามัย / การดูแลสุขภาพและการศึกษาการส่งเสริมการเติบโตของรายได้และช่วยให้ประชาชนและเป็นผลให้มันได้เปลี่ยนพื้นฐานชุมชนที่เด็กสามารถมีชีวิตที่ดีในฐานะมนุษย์ . นอกจากนี้องค์กรที่จัดตั้งขึ้นกิจการด้านมนุษยธรรมและฉุกเฉิน (HEA) ทีมงานที่จะดำเนินการตอบสนองอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพเพื่อคนภัยพิบัติsufferingfrom ในโลกโดยใช้เครือข่ายทั่วโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จาก 1950 ถึงปลายทศวรรษ 1960 โลกวิสัยทัศน์ ให้ช่วยโดยตรงเพื่อสนับสนุนเด็ก
เป็นรายบุคคล ให้กับอาหาร การศึกษา บริการสุขภาพ และการฝึกอาชีพ .
ที่ส่วนท้ายของทศวรรษที่ 1960 , อย่างไรก็ตาม , วิสัยทัศน์ของโลกได้เรียนรู้บทเรียนจากประสบการณ์ 20 ปี
ที่ชุมชนได้พัฒนาครั้งแรกเพื่อ ที่จะเปลี่ยนชีวิตของเด็กในชุมชนที่
.ตามบทเรียน โดยปี 1970 โลกวิสัยทัศน์ร่วมกันเปิดตัวโครงการพัฒนา
นอกจากการสนับสนุนเด็ก โครงการที่ได้ดำเนินการในลักษณะที่รวมเพื่อให้ดื่มน้ำ สุขอนามัย / การดูแลสุขภาพและการศึกษา , การส่งเสริมการเจริญเติบโตของรายได้ และช่วยให้ประชาชน และจึงมีการเปลี่ยนรากฐานชุมชน ที่เด็กๆสามารถมีชีวิตที่ดี เป็นมนุษย์นอกจากนี้ การจัดตั้งองค์กรด้านมนุษยธรรมฉุกเฉิน&กิจการ ( แฮ่ ) ทีมดำเนินการอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ตอบสนอง คน
sufferingfrom ภัยพิบัติในโลกใช้เครือข่ายทั่วโลกของ