Examples of Ethical PrinciplesThere

Examples of Ethical Principles
There are two schools of ethical reasoning: one based on the good that results from
actions and one based on certain prima facie duties of people.
Consequence-Based Principles
The teleological theory of ethics focuses on the consequences of an action. The action
to be chosen is the one that results in the greatest future good and the least harm. For
example, if a fellow student asks you to write a program he was assigned for a class, you
might consider the good (he will owe you a favor) against the bad (you might get caught,
causing embarrassment and possible disciplinary action, plus your friend will not learn the
techniques to be gained from writing the program, leaving him deficient). The negative
consequences clearly outweigh the positive, so you would refuse. Teleology is the general
name applied to many theories of behavior, all of which focus on the goal, outcome, or
consequence of the action.
There are two important forms of teleology. Egoism is the form that says a moral
judgment is based on the positive benefits to the person taking the action. An egoist
weighs the outcomes of all possible acts and chooses the one that produces the most
personal good for him or her with the least negative consequence. The effects on other
people are not relevant. For example, an egoist trying to justify the ethics of writing
shoddy computer code when pressed for time might argue as follows. “If I complete the
project quickly, I will satisfy my manager, which will bring me a raise and other good
things. The customer is unlikely to know enough about the program to complain, so I am
not likely to be blamed. My company’s reputation may be tarnished, but that will not be
tracked directly to me. Thus, I can justify writing shoddy code.”
The principle of utilitarianism is also an assessment of good and bad results, but the
reference group is the entire universe. The utilitarian chooses that action that will bring the
greatest collective good for all people with the least possible negative for all. In this
situation, the utilitarian would assess personal good and bad, good and bad for the
company, good and bad for the customer, and, perhaps, good and bad for society at large.
For example, a developer designing software to monitor smokestack emissions would
need to assess its effects on everyone breathing. The utilitarian might perceive greater
good to everyone by taking the time to write high-quality code, despite the negative
personal consequence of displeasing management.
Rule-Based Principles
Another ethical theory is deontology, which is founded on a sense of duty. This ethical
principle states that certain things are good in and of themselves. These things that are
naturally good are good rules or acts, which require no higher justification. Something just
is good; it does not have to be judged for its effect.
Examples (from Frankena [FRA73]) of intrinsically good things are
• truth, knowledge, and true opinion of various kinds; understanding, wisdom
• just distribution of good and evil; justice
• pleasure, satisfaction; happiness; life, consciousness
• peace, security, freedom
• good reputation, honor, esteem; mutual affection, love, friendship, cooperation;
morally good dispositions or virtues
• beauty, aesthetic experience
Rule-deontology is the school of ethical reasoning that believes certain universal, selfevident,
natural rules specify our proper conduct. Certain basic moral principles are
adhered to because of our responsibilities to one another; these principles are often stated
as rights: the right to know, the right to privacy, the right to fair compensation for work.
Sir David Ross [ROS30] lists various duties incumbent on all human beings:
• fidelity, or truthfulness
• reparation, the duty to recompense for a previous wrongful act
• gratitude, thankfulness for previous services or kind acts
• justice, distribution of happiness in accordance with merit
• beneficence, the obligation to help other people or to make their lives better
• nonmaleficence, not harming others
• self-improvement, to continually become better, both in a mental sense and in a
moral sense (for example, by not committing a wrong a second time)
Another school of reasoning is based on rules derived by each individual. Religion,
teaching, experience, and reflection lead each person to a set of personal moral principles.
The answer to an ethical question is found by weighing values in terms of what a person
believes to be right behavior.
Summary of Ethical Theories
We have seen two bases of ethical theories, each applied in two ways. Simply stated, the
two bases are consequence based and rule based, and the applications are either individual

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างของหลักจริยธรรมมีเหตุผลจริยธรรมสถาบันสอง: หนึ่งตามความดีที่เป็นผลจากการดำเนินการและแบบตามหน้าที่ต่าง ๆ prima facie คนหลักตามผลทฤษฎีจริยธรรม teleological เน้นผลของการกระทำ การดำเนินการที่จะเลือกเป็นหนึ่งที่มีผลดีในอนาคตมากที่สุดและน้อย สำหรับตัวอย่าง ถ้านักศึกษาเพื่อนขอให้คุณเขียนโปรแกรมเขากำหนดสำหรับชั้น คุณอาจพิจารณาดี (เขาจะเป็นหนี้คุณโปรดปราน) กับดี (คุณอาจได้รับจับก่อให้เกิดความลำบากใจ และวินัยได้ รวมทั้งเพื่อนของคุณจะไม่ได้เรียนเทคนิคจากการเขียนโปรแกรม ออกจากเขาขาด) ด้านลบผลชัดเจนเกินดุลในเชิงบวก ดังนั้นคุณจะปฏิเสธ Teleology เป็นทั่วไปชื่อที่ใช้กับทฤษฎีจำนวนมากของการทำงาน ซึ่งมุ่งเน้นเป้าหมาย ผล หรือผลของการกระทำมีสองรูปแบบที่สำคัญของ teleology Egoism เป็นแบบว่ามีคุณธรรมตัดสินตามผลประโยชน์ในเชิงบวกไปยังบุคคลที่ดำเนินการ เป็น egoistน้ำหนักผลของการกระทำที่เป็นไปได้ทั้งหมด และเลือกหนึ่งที่ผลิตมากสุดดีสำหรับเขาหรือเธอกับผลลบอย่างน้อย ผลอื่น ๆคนไม่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น egoist ที่พยายามจัดจริยธรรมของการเขียนรหัสคอมพิวเตอร์ตลอดเมื่อเวลาอาจทะเลาะกันดังนี้ "ถ้าฉันทำการโครงการอย่างรวดเร็ว ผ่อนผู้จัดการของฉัน ซึ่งจะมาเพิ่มและอื่น ๆ ดีสิ่งที่ ลูกค้าไม่น่าจะรู้เพียงพอเกี่ยวกับโปรแกรมบ่น ดังนั้นฉันไม่น่าจะ อาจบริการชื่อเสียงของบริษัทของฉัน แต่ที่จะไม่ติดตามกับผมโดยตรง ดังนั้น ฉันสามารถจัดเขียนรหัสตลอดการ"หลักการของประโยชน์นิยมยังเป็นการประเมินผลที่ดี และไม่ดี แต่กลุ่มอ้างอิงคือ จักรวาลทั้งหมด ประโยชน์เลือกดำเนินการดังกล่าวที่จะนำการมากที่สุดรวมสำหรับทุกคนที่ มีค่าลบน้อยที่สุดสำหรับทั้งหมดดี ในที่นี้สถานการณ์ ประโยชน์จะประเมินดี และไม่ดี ดี และไม่ดีสำหรับการบริษัท ดี และไม่ดีสำหรับลูกค้า และ บาง ที ดี และไม่ดีสำหรับสังคมมีขนาดใหญ่ตัวอย่างเช่น จะพัฒนาออกแบบซอฟต์แวร์ตรวจสอบการปล่อย smokestackต้องประเมินผลการทุกคนหายใจ ประโยชน์อาจรับรู้มากขึ้นดีทุกคนใช้เวลาเขียนคุณภาพ แม้ มีด้านลบผลส่วนบุคคลของ displeasing การจัดการหลักตามกฎทฤษฎีจริยธรรมอื่นเป็น deontology ซึ่งก่อตั้งขึ้นในความรู้สึกของหน้าที่ จริยธรรมนี้หลักระบุบางสิ่งบางอย่างดีใน และ ของตัวเอง สิ่งเหล่านี้ที่ดีที่เป็นธรรมชาติคือกฎที่ดีหรือการกระทำ ซึ่งต้องมีเหตุผลไม่สูง บางสิ่งบางอย่างเพียงดี มันไม่ได้มีผลต่อตัดสินตัวอย่าง (จาก Frankena [FRA73]) และเครื่องต่าง ๆ•ความจริง ความรู้ และเห็นจริงชนิดต่าง ๆ ความเข้าใจ ปัญญา•จำหน่ายเพียงดีและความชั่วร้าย ความยุติธรรม•ความสุข ความพึงพอใจ ความสุข ชีวิต จิตสำนึก•สันติภาพ ความปลอดภัย อิสระ•ชื่อเสียงที่ดี ให้เกียรติ นับถือ ความรักซึ่งกันและกัน ความรัก มิตรภาพ ความร่วม มือdispositions ดีศีลธรรมหรือคุณธรรม•ความสวยงาม ประสบการณ์สุนทรียะกฎ deontology เป็นโรงเรียนของจริยธรรมเหตุผลที่เชื่อบาง selfevident สากลกฎธรรมชาติระบุแนวปฏิบัติที่เหมาะสมของเรา เป็นหลักจริยธรรมพื้นฐานบางอย่างปฏิบัติตามเนื่องจากความรับผิดชอบของเราอีกคนหนึ่ง หลักการเหล่านี้มักจะแสดงเป็นสิทธิ: สิทธิที่จะรู้ สิทธิความเป็นส่วนตัว การชดเชยที่ยุติธรรมสำหรับการทำงานSir David Ross [ROS30] แสดงหน้าที่ต่าง ๆ เช่นในมนุษย์:•ความถูกต้อง หรือความจริงใจ•ซ่อมแซม หน้าที่ทดแทนสำหรับอน้ก่อนหน้านี้•กตัญญู ตื้นตันบริการก่อนหน้านี้หรือการกระทำที่ดี•ยุติธรรม กระจายความสุขตามบุญ•ทำความดี หน้าที่ เพื่อช่วยผู้อื่น หรือ เพื่อทำให้ชีวิตดีขึ้น• nonmaleficence ไม่เป็นอันตรายต่อผู้อื่น•ปัตตานี ต่อเนื่องดีขึ้น ทั้งความรู้สึกทางจิตใจ และในการความรู้สึกทางศีลธรรม (เช่น โดยการไม่กระทำผิดเป็นครั้งสอง)โรงเรียนอื่นของเหตุผลเป็นไปตามกฎมา โดยแต่ละ ศาสนาสอน ประสบการณ์ และสะท้อนนำแต่ละคนไปกำหนดหลักจริยธรรมส่วนบุคคลพบคำตอบสำหรับคำถามทางจริยธรรม โดยค่าชั่งน้ำหนักในแง่ของบุคคลใดเชื่อว่าจะเป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมสรุปทฤษฎีทางจริยธรรมเราได้เห็นฐานสองของทฤษฎีจริยธรรม แต่ละใช้สองวิธี กล่าว การฐานสองผลที่ตามและกฎตาม และโปรแกรมประยุกต์ที่อยู่บุคคลใด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างของหลักการทางจริยธรรมมีสองโรงเรียนเหตุผลเชิงจริยธรรม: หนึ่งขึ้นอยู่กับการที่ดีที่เป็นผลมาจากการกระทำและการอย่างใดอย่างหนึ่งขึ้นอยู่กับการปฏิบัติหน้าที่บางเบื้องต้นของผู้คน. ผลตามหลักการทฤษฎี teleological จริยธรรมมุ่งเน้นไปที่ผลของการกระทำ การดำเนินการที่ได้รับเลือกเป็นหนึ่งที่จะส่งผลในอนาคตที่ดีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและเป็นอันตรายน้อยที่สุด สำหรับตัวอย่างเช่นถ้าเพื่อนนักเรียนขอให้คุณเขียนโปรแกรมเขาได้รับมอบหมายสำหรับการเรียนที่คุณอาจพิจารณาความดี(เขาจะเป็นหนี้คุณชอบ) กับที่ไม่ดี (คุณอาจได้รับการติดก่อให้เกิดความลำบากใจและดำเนินการทางวินัยที่เป็นไปได้บวกเพื่อนของคุณจะไม่ได้เรียนรู้เทคนิคที่จะได้รับจากการเขียนโปรแกรมออกจากเขาขาด) เชิงลบผลกระทบอย่างชัดเจนเกินดุลในเชิงบวกเพื่อให้คุณจะปฏิเสธ ต้นเหตุคือนายพลชื่อนำไปใช้กับหลายทฤษฎีของพฤติกรรมทั้งหมดที่มุ่งเน้นไปที่เป้าหมายผลหรือผลที่ตามมาของการกระทำ. มีสองรูปแบบที่สำคัญของการเป็นต้นเหตุ ความเห็นแก่ตัวเป็นรูปแบบที่บอกว่าศีลธรรมตัดสินจะขึ้นอยู่กับผลประโยชน์ในเชิงบวกให้กับบุคคลที่เกิดการกระทำ เห็นแก่ตัวมีน้ำหนักผลของการกระทำที่เป็นไปได้ทั้งหมดและเลือกหนึ่งที่ผลิตมากที่สุดดีส่วนบุคคลสำหรับเขาหรือเธอที่มีผลในเชิงลบน้อย ผลกระทบต่อคนอื่น ๆคนที่ไม่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่นคนเห็นแก่ตัวเองพยายามที่จะแสดงให้เห็นถึงจริยธรรมของการเขียนรหัสคอมพิวเตอร์กระจอกเมื่อกดครั้งอาจโต้แย้งดังต่อไปนี้ "ถ้าผมดำเนินการโครงการได้อย่างรวดเร็วผมจะตอบสนองผู้จัดการของฉันซึ่งจะนำมาให้ฉันเพิ่มและอื่น ๆ ที่ดีสิ่งที่ ลูกค้าไม่น่าจะรู้เพียงพอเกี่ยวกับโปรแกรมที่จะบ่นดังนั้นผมไม่น่าจะถูกตำหนิ ชื่อเสียงของ บริษัท ของฉันอาจจะทำให้มัวหมอง แต่ที่จะไม่ได้รับการติดตามถึงฉันโดยตรง ดังนั้นฉันสามารถแสดงให้เห็นถึงการเขียนโค้ดกระจอก. "หลักการของวัตถุนิยมยังเป็นการประเมินผลดีและไม่ดีมีแต่กลุ่มอ้างอิงคือจักรวาลทั้งหมด ประโยชน์เลือกการกระทำที่จะนำที่ดีร่วมกันที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับทุกคนที่มีความเป็นไปได้ในเชิงลบอย่างน้อยสำหรับทุก ในการนี้สถานการณ์ประโยชน์จะประเมินที่ดีส่วนบุคคลและไม่ดีดีและไม่ดีสำหรับบริษัท ที่ดีและไม่ดีสำหรับลูกค้าและบางทีอาจจะดีและไม่ดีสำหรับสังคมที่มีขนาดใหญ่. ยกตัวอย่างเช่นนักพัฒนาซอฟต์แวร์การออกแบบในการตรวจสอบการปล่อยปล่องควัน จะต้องประเมินผลกระทบต่อการหายใจทุกคน ประโยชน์อาจจะเห็นมากขึ้นที่ดีให้กับทุกคนโดยการใช้เวลาในการเขียนโค้ดที่มีคุณภาพสูงแม้จะลบผลส่วนบุคคลของการจัดการไม่พอใจ. ตามกฎหลักการอีกทฤษฎีจริยธรรมเป็น deontology ซึ่งตั้งอยู่บนพื้นฐานความรู้สึกของหน้าที่ นี้จริยธรรมหลักการระบุว่าบางสิ่งบางอย่างเป็นสิ่งที่ดีและของตัวเอง สิ่งเหล่านี้ที่มีธรรมชาติที่ดีมีกฎระเบียบที่ดีหรือการกระทำที่ไม่จำเป็นต้องมีเหตุผลที่สูงขึ้น เพียงแค่สิ่งที่เป็นสิ่งที่ดี; มันไม่จำเป็นต้องได้รับการตัดสินสำหรับผลของมัน. ตัวอย่าง (จาก Frankena [FRA73]) ของสิ่งที่ดีจากภายในจะ•ความจริงความรู้และความคิดที่แท้จริงของชนิดต่างๆ เข้าใจภูมิปัญญา•เพียงการกระจายตัวของความดีและความชั่ว ความยุติธรรมมีความสุข•ความพึงพอใจ; ความสุข; ชีวิตมีสติ•ความสงบสุขความปลอดภัยเสรีภาพ•ชื่อเสียงที่ดีให้เกียรติความนับถือ; ความรักซึ่งกันและกัน, ความรัก, มิตรภาพ, ความร่วมมือทางศีลธรรมการแสดงออกที่ดีหรือคุณธรรม•ความงามประสบการณ์ความงามกฎdeontology เป็นโรงเรียนของเหตุผลทางจริยธรรมที่เชื่อบางอย่างสากล selfevident, กฎธรรมชาติระบุการดำเนินการที่เหมาะสมของเรา บางคุณธรรมพื้นฐานยึดติดกับเพราะรับผิดชอบของเราไปอีกคนหนึ่ง; หลักการเหล่านี้จะมักจะอ้างสิทธิ: สิทธิที่จะรู้ว่าสิทธิส่วนบุคคลสิทธิที่จะค่าชดเชยอย่างยุติธรรมสำหรับการทำงาน. เซอร์เดวิดรอสส์ [ROS30] รายการหน้าที่ดำรงตำแหน่งต่างๆในมนุษย์ทุกคน: ความจงรักภักดี•หรือความจริงซ่อมแซม•ที่หน้าที่ที่จะต้องตอบสนองสำหรับการกระทำโดยมิชอบก่อนหน้านี้ความกตัญญู•กตัญญุตาสำหรับการให้บริการก่อนหน้านี้หรือชนิดทำหน้าที่•ความยุติธรรมการกระจายความสุขไปตามบุญ•เกื้อกูล, ภาระผูกพันที่จะช่วยให้คนอื่น ๆ หรือที่จะทำให้ชีวิตของพวกเขาดีขึ้น• nonmaleficence ไม่ทำร้ายคนอื่น ๆ• การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องกลายเป็นดีขึ้นทั้งในความหมายทางจิตและในความรู้สึกทางศีลธรรม(เช่นโดยไม่ได้กระทำผิดเป็นครั้งที่สอง) โรงเรียนของเหตุผลอีกประการหนึ่งที่อยู่บนพื้นฐานของกฎระเบียบที่ได้มาโดยแต่ละบุคคล ศาสนา, การเรียนการสอนที่มีประสบการณ์และการสะท้อนนำแต่ละคนที่จะชุดของหลักการทางศีลธรรมส่วนบุคคล. คำตอบสำหรับคำถามทางจริยธรรมถูกพบโดยการชั่งน้ำหนักค่าในแง่ของสิ่งที่คนเชื่อว่าจะเป็นพฤติกรรมที่ถูกต้อง. บทสรุปของทฤษฎีจริยธรรมเราได้เห็นสองฐานของทฤษฎีจริยธรรมแต่ละนำมาใช้ในสองวิธี ระบุเพียงที่สองฐานเป็นผลและตามกฎและการใช้งานมีทั้งของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างของหลักการทางจริยธรรมมีสองโรงเรียนเหตุผลเชิงจริยธรรม : หนึ่งขึ้นอยู่กับความดีที่ผลจากการกระทำและหนึ่งขึ้นอยู่กับหนึ่งในตอนพบครั้งแรก หน้าที่ของคนผลตามหลักทฤษฎีปัญหาจริยธรรมที่มุ่งเน้นผลของการกระทำ การกระทำได้รับเลือกเป็นหนึ่งที่ส่งผลมากที่สุดอนาคตที่ดีและอันตรายน้อยที่สุด สำหรับตัวอย่าง ถ้านักเรียนคนนั้นขอให้คุณเขียนโปรแกรมที่เขาได้รับมอบหมาย สำหรับชั้น คุณอาจพิจารณาดี ( เขาจะเป็นหนี้คุณ ) กับ ( คุณอาจถูกจับได้ทำให้อับอาย และลงโทษทางวินัยได้ บวกกับเพื่อนของคุณจะไม่เรียนเทคนิคที่จะได้รับจากการเขียนโปรแกรมออกจากเขาขาด ) เป็นลบผลชัดเจนมากกว่าบวก ดังนั้นคุณจะปฏิเสธ การศึกษาสาเหตุที่เป็นนายพลชื่อที่ใช้กับทฤษฎีของพฤติกรรมหลายประเภทซึ่งมุ่งเน้นไปที่เป้าหมาย ผล หรือผลของการกระทำมีสองรูปแบบที่สำคัญของอีเมลย์ . มมังการเป็นแบบฟอร์มที่บอกว่า จริยธรรมการตัดสินใจขึ้นอยู่กับประโยชน์บวกกับคนที่การกระทำ เห็นแก่ตัวผลของการกระทำหนักเป็นไปได้ทั้งหมดและเลือกหนึ่งที่ผลิตมากที่สุดส่วนบุคคลที่ดีสำหรับเขาหรือเธอ ด้วย ผลก็เป็นลบ ผลกระทบอื่น ๆคนที่ไม่ได้เกี่ยวข้องด้วย ตัวอย่างเช่น เห็นแก่ตัว พยายามปรับจริยธรรมของการเขียนปลอมรหัสคอมพิวเตอร์ เมื่อกดเวลาจะเถียง ดังนี้ " ถ้าฉันเสร็จสมบูรณ์โครงการได้อย่างรวดเร็ว ผมจะตอบสนองผู้จัดการของฉันซึ่งจะให้ฉันเพิ่มและดีอื่น ๆสิ่งต่าง ๆ ลูกค้าไม่น่าจะรู้เพียงพอเกี่ยวกับโปรแกรมบ่นฉันเลยไม่ได้มีแนวโน้มที่จะถูกตำหนิ ชื่อเสียงของ บริษัท ของฉันอาจจะมัวหมอง แต่จะไม่เป็นติดตามฉันโดยตรง ดังนั้น ผมสามารถปรับเขียนมักง่ายรหัส " .หลักการของลัทธิประโยชน์นิยมคือการประเมินผล ดี และ ไม่ดี แต่กลุ่มอ้างอิง คือ จักรวาล การเลือกการกระทำประโยชน์นิยมที่ว่าจะเอาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดโดยรวมที่ดีสำหรับทุกคนที่มีที่เป็นไปได้น้อยที่สุด ลบทั้งหมด ในนี้สถานการณ์ ประสงค์ฯ จะประเมินบุคคล ดี และ เลว ดี และไม่ดีสำหรับบริษัท ดี และเลวร้ายสำหรับลูกค้า และ บางที ดี และไม่ดีสำหรับสังคมตัวอย่างเช่น การพัฒนาการออกแบบซอฟต์แวร์เพื่อตรวจสอบการปล่อยก๊าซปล่องควันสูงจะต้องประเมินผลกระทบต่อทุกคนที่หายใจ การรับรู้ประโยชน์ อาจจะมากกว่าดีทุกคน โดยสละเวลาในการเขียนรหัสคุณภาพสูง แม้จะลบผลกระทบส่วนบุคคลของการจัดการเป็นคนน่าเกลียดหลักการปกครองตามอีกทฤษฎีจริยธรรม deontology ซึ่งถูกก่อตั้งขึ้นในความรู้สึกของหน้าที่ นี้ทางจริยธรรมหลักการระบุว่าสิ่งบางอย่างดีใน และ ของตัวเอง สิ่งเหล่านี้ที่เป็นที่ดีตามธรรมชาติเป็นกฎที่ดี หรือการกระทำ ซึ่งต้องไม่สูงกว่าที่สมควร อะไรแค่ดี มันต้องตัดสินที่ผลของมันตัวอย่าง ( จาก frankena [ fra73 ] ) ของสิ่งต่างๆภายในที่ดีความจริง ความรู้ บริการ และความคิดที่แท้จริงของชนิดต่าง ๆ ความเข้าใจ สติปัญญา- เพียงแค่การกระจายของความดีและความชั่วร้าย ; ยุติธรรม- ความสุข ความพึงพอใจ , ความสุข ชีวิต จิตสำนึก- สันติภาพ ความมั่นคง เสรีภาพ- เกียรติ , เกียรติ , ยกย่อง ; รักใคร่ซึ่งกันและกัน ความรัก มิตรภาพ ความร่วมมือศีลธรรมหรือคุณธรรมความดี- ประสบการณ์ด้านความงามกฎ deontology คือโรงเรียนของเหตุผลเชิงจริยธรรมที่เชื่อบางอย่าง selfevident สากล ,กฏธรรมชาติ ระบุพฤติกรรมที่เหมาะสมของเรา หลักจริยธรรมพื้นฐานบางอย่างปฏิบัติตาม เพราะความรับผิดชอบของเราไปอีกแบบหนึ่ง หลักการเหล่านี้มักจะระบุเป็นสิทธิมนุษยชน : สิทธิที่จะรู้ , สิทธิความเป็นส่วนตัว , สิทธิในการชดเชยที่เป็นธรรมสำหรับงานเซอร์เดวิด รอส [ ros30 ] รายการหน้าที่ต่าง ๆ ซึ่งในมนุษย์ทุกคน- ความจงรักภักดีหรือสัตย์บริการซ่อม หน้าที่การกระทำผิดศีลธรรมสำหรับก่อนหน้านี้- ขอบคุณ ขอบคุณสำหรับการบริการหรือการกระทำก่อนชนิด- ความยุติธรรม การกระจายของความสุขตามบุญ- บุญคุณ ภาระที่จะช่วยคนอื่น หรือเพื่อให้ชีวิตของพวกเขาดีกว่าบริการ nonmaleficence ไม่ใช่ทำร้ายผู้อื่น- พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องกลายเป็นดีขึ้น ทั้งในแง่จิตใจ และในศีลธรรม ( ตัวอย่างเช่น ไม่ผิดเป็นครั้งที่สอง )อีกโรงเรียน ใช้เหตุผลตามกฎที่ได้จากแต่ละคน ศาสนาการสอน , ประสบการณ์ และสะท้อนนำแต่ละคนชุดของหลักการทางจริยธรรมส่วนบุคคลตอบข้อคำถามทางจริยธรรมที่พบ โดยชั่งน้ำหนักคุณค่าในแง่ของสิ่งที่คนเชื่อว่าเป็นพฤติกรรมที่ถูกต้องสรุปทฤษฎีจริยธรรมเราได้เห็นสองฐานของทฤษฎีจริยธรรมแต่ละใช้สองวิธี เพียงแค่ระบุฐานสองจะตามมาตาม และใช้กฎและการใช้งานมีทั้งบุคคล