Paradigms in service researchPurpos

Paradigms in service research
Purpose - Recent discussions of the service-dominant logic (S-D logic) and the creation of a multidisciplinary service science highlight the need for a paradigmatic discussion that provides directions for ongoing service research. This article aims to examine different epistemological foundations and proposes a framework to describe and better understand the development and future of service research. Design/methodology/approach - Using the proposed framework, an assessment of 60 selected award-winning and most cited articles is categorized using the paradigmatic framework. Findings - Four paradigms are found to be prominent in service research: positivistic, hermeneutic, dialogic, and monologic. The positivistic option has been the dominant paradigm employed by service scholars, suggesting service scholars need to apply the three alternative paradigms more as a means to enrich and extend the service research discipline. Research limitations/implications - There is a need to discuss the fundamental beliefs and worldviews (ontological and epistemological positions) guiding service research. Paradigms are critical determinants and drivers of good research. Originality/value - A new framework for analyzing paradigmatic foundations in service research and directions for the future design of service research studies is proposed. The suggested framework could inspire scholars to reflect on their ontological and epistemological foundations and provide paradigmatic guidance within service research. This provides a basis for continuous expansion of the service research field.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Paradigms วิจัยบริการวัตถุประสงค์ - สนทนาล่าสุดของบริการหลักตรรกะ (ตรรกะ S-D) และการสร้างศาสตร์บริการ multidisciplinary เน้นต้องสนทนา paradigmatic ที่ให้คำแนะนำสำหรับการวิจัยการบริการอย่างต่อเนื่อง บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบรากฐาน epistemological ต่าง ๆ และเสนอเป็นกรอบในการอธิบาย และเข้าใจการพัฒนาและอนาคตของบริการวิจัย ออกแบบ/วิธีการ/วิธี - โดยใช้กรอบงานนำเสนอ การประเมิน 60 เลือกรางวัล และอ้างอิงมากที่สุดบทความจะแบ่งโดยใช้กรอบงาน paradigmatic พบพบ - paradigms สี่จะโดดเด่นในการบริการวิจัย: positivistic, hermeneutic, dialogic และ monologic ตัว positivistic มีกระบวนทัศน์หลักว่านักวิชาการบริการ แนะนำบริการนักวิชาการจำเป็นต้องใช้ paradigms สำรองสามเพิ่มเติมเพื่อเพิ่ม และขยายสาขาวิชาการวิจัยบริการ วิจัยจำกัด/ผล - มีเป็นต้องไปกล่าวถึงความเชื่อพื้นฐานและ worldviews (ตำแหน่งโต้ และ epistemological) แนะนำบริการวิจัย Paradigms คือ ดีเทอร์มิแนนต์ที่สำคัญและโปรแกรมควบคุมของการวิจัยที่ดี มีเสนอความคิดริเริ่ม/ค่า - กรอบใหม่สำหรับการวิเคราะห์รากฐาน paradigmatic วิจัยบริการและคำแนะนำสำหรับการออกแบบในอนาคตของการศึกษาวิจัยบริการ กรอบแนะนำสามารถสร้างแรงบันดาลใจนักวิชาการสะท้อนบนรากฐานของพวกเขาโต้ และ epistemological และให้คำแนะนำ paradigmatic ภายในบริการงานวิจัย นี้มีพื้นฐานสำหรับการขยายตัวอย่างต่อเนื่องของฟิลด์วิจัยบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระบวนทัศน์ในการวิจัยการบริการ
วัตถุประสงค์ - การอภิปรายที่ผ่านมาของตรรกะบริการที่โดดเด่น (SD ตรรกะ) และการสร้างของวิทยาศาสตร์บริการสหสาขาวิชาชีพที่เน้นถึงความจำเป็นสำหรับการอภิปรายกระบวนทัศน์ที่ให้คำแนะนำสำหรับการวิจัยการบริการอย่างต่อเนื่อง บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบฐานรากญาณวิทยาแตกต่างกันและเสนอกรอบการทำงานที่จะอธิบายและทำความเข้าใจการพัฒนาและอนาคตของการวิจัยการบริการ การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - การใช้กรอบที่นำเสนอการประเมิน 60 เลือกที่ได้รับรางวัลและส่วนใหญ่อ้างถึงบทความที่เป็นหมวดหมู่โดยใช้กรอบกระบวนทัศน์ ผลการวิจัย - สี่กระบวนทัศน์ที่จะพบว่ามีความโดดเด่นในการวิจัยการบริการ: positivistic, hermeneutic, Dialogic และ monologic ตัวเลือก positivistic ได้รับกระบวนทัศน์ที่โดดเด่นการจ้างงานโดยนักวิชาการบริการแนะนำนักวิชาการบริการต้องใช้สามกระบวนทัศน์ทางเลือกที่มากขึ้นเป็นวิธีที่จะเสริมสร้างและขยายวินัยการวิจัยการบริการ ข้อ จำกัด วิจัย / ผลกระทบ - มีความต้องการที่จะหารือเกี่ยวกับความเชื่อพื้นฐานและโลกทัศน์เป็น (ontological และตำแหน่งญาณวิทยา) แนวทางการวิจัยการบริการ กระบวนทัศน์เป็นปัจจัยที่สำคัญและคนขับรถของการวิจัยที่ดี ความคิดริเริ่ม / ค่า - กรอบการทำงานใหม่สำหรับการวิเคราะห์รากฐานกระบวนทัศน์ในการวิจัยการให้บริการและคำแนะนำสำหรับการออกแบบในอนาคตของการศึกษาการวิจัยการบริการที่มีการเสนอ กรอบข้อเสนอแนะสามารถสร้างแรงบันดาลใจนักวิชาการที่จะสะท้อนให้เห็นถึงรากฐาน ontological และญาณวิทยาของพวกเขาและให้คำแนะนำภายในกระบวนทัศน์การวิจัยการบริการ นี้จะให้พื้นฐานสำหรับการขยายอย่างต่อเนื่องของข้อมูลการวิจัยการบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนทัศน์ในการบริการการวิจัย
วัตถุประสงค์ - ล่าสุดการอภิปรายบริการเด่นตรรกะ ( Logic s-d ) และการสร้างของ วิทยาศาสตร์บริการ โดยเน้นความต้องการ paradigmatic อภิปรายว่ามีทิศทางการวิจัยการบริการอย่างต่อเนื่องบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพื้นฐานญาณวิทยาที่แตกต่างกันและนำเสนอกรอบการอธิบายและเข้าใจพัฒนาการและอนาคตของการวิจัยการบริการ - ออกแบบ / วิธีการ / แนวทางการเสนอกรอบแนวคิด การประเมิน 60 เลือกที่ได้รับรางวัลและส่วนใหญ่อ้างบทความเป็นหลัก โดยใช้กรอบ paradigmatic .ค้นพบ 4 กระบวนทัศน์พบเด่นในการวิจัย positivistic แบบ dialogic , บริการ , และ monologic . ตัวเลือก positivistic ได้รับเด่นกระบวนทัศน์จ้างนักวิชาการนักวิชาการบริการ แนะนำบริการต้องใช้กระบวนทัศน์สามทางเลือกเป็นวิธีการเพิ่ม และขยายบริการด้านวินัยข้อจำกัด / วิจัยผลกระทบมีต้องการเพื่อหารือเกี่ยวกับความเชื่อพื้นฐานและโลกทัศน์ ( ภววิทยาญาณวิทยาและตำแหน่ง ) แนวทางการวิจัยการบริการ กระบวนทัศน์เป็นตัวกำหนดที่สำคัญและไดรเวอร์ของการวิจัยที่ดีใหม่เอี่ยม / ค่า กรอบใหม่สำหรับการวิเคราะห์ paradigmatic ฐานรากในทิศทางการวิจัยและบริการสำหรับการออกแบบการศึกษาวิจัยบริการในอนาคตจะเสนอ การแนะนำระบบให้นักวิชาการสะท้อนของภววิทยาญาณวิทยาและพื้นฐานและให้คำแนะนำ paradigmatic ภายในงานวิจัยบริการนี้จะให้พื้นฐานสำหรับการขยายตัวอย่างต่อเนื่องของบริการการวิจัยภาคสนาม