The development of students’ statis

The development of students’ statistical thinking presents four major challenges
in teaching.
The first challenge for educators is to raise awareness about the
characteristics of statistical thinking, to reach a common consensus on their
understanding of it, and to develop a common language to describe and
communicate it

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาของนักสถิติคิดท้าทายสี่หลักในการสอน ความท้าทายแรกสำหรับนักการศึกษาคือการ สร้างความตระหนักเกี่ยวกับการลักษณะของสถิติคิด ให้บรรลุมติร่วมกันของพวกเขาความเข้าใจ ของมัน และ การพัฒนาภาษาทั่วไปเพื่ออธิบาย และสื่อสารได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาความคิดทางสถิตินักเรียนนำเสนอสี่ความท้าทายที่สำคัญ
ในการเรียนการสอน.
ความท้าทายแรกสำหรับการศึกษาคือการสร้างความตระหนักเกี่ยวกับ
ลักษณะของการคิดทางสถิติไปถึงฉันทามติร่วมกันของพวกเขา
เข้าใจของมันและการพัฒนาเป็นภาษากลางในการอธิบายและ
สื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาการคิดเชิงสถิติของนักเรียนนำเสนอความท้าทายที่สำคัญสี่ในการสอนความท้าทายแรกของการศึกษาคือการสร้างความตระหนักเกี่ยวกับลักษณะของการคิดเชิงสถิติถึงฉันทามติร่วมกันในของพวกเขาเข้าใจ และ พัฒนาภาษาทั่วไปเพื่ออธิบาย และการสื่อสาร