Is the world a safe place or is it

Is the world a safe place or is it full of unpredictable events and accidents waiting to happen?

Erikson's first psychosocial crisis occurs during the first year or so of life (like Freud's oral stage of psychosexual development). The crisis is one of trust vs. mistrust.

During this stage the infant is uncertain about the world in which they live. To resolve these feelings of uncertainty the infant looks towards their primary caregiver for stability and consistency of care.

If the care the infant receives is consistent, predictable and reliable they will develop a sense of trust which will carry with them to other relationships, and they will be able to feel secure even when threatened.

Success in this stage will lead to the virtue of hope. By developing a sense of trust, the infant can have hope that as new crises arise, there is a real possibility that other people will be there are a source of support. Failing to acquire the virtue of hope will lead to the development of fear.

For example, if the care has been harsh or inconsistent, unpredictable and unreliable then the infant will develop a sense of mistrust and will not have confidence in the world around them or in their abilities to influence events.

This infant will carry the basic sense of mistrust with them to other relationships. It may result in anxiety, heightened insecurities, and an over feeling of mistrust in the world around them.

Consistent with Erikson's views on the importance of trust, research by Bowlby and Ainsworth has outlined how the quality of early experience of attachment can effect relationships with others in later life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นโลกปลอดภัย หรือเป็นเหตุการณ์ที่ไม่แน่นอนและรอให้เกิดอุบัติเหตุของ Erikson แรก psychosocial วิกฤตที่เกิดขึ้นในช่วงปีแรกหรือของชีวิต (เช่นของ Freud ปากขั้นตอนของการพัฒนาแพทย์พรรษ) วิกฤตเป็นหนึ่งของความน่าเชื่อถือเทียบกับ mistrustในขั้นนี้ เด็กทารกไม่แน่นอนเกี่ยวกับโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่ เมื่อต้องการแก้ไขความไม่แน่นอนความรู้สึกเหล่านี้ เด็กทารกดูต่อภูมิปัญญาของพวกเขาหลักสำหรับความเสถียรและความสม่ำเสมอของถ้าเด็กทารกได้รับการดูแลมีความสอดคล้อง ได้ และน่าเชื่อถือก็จะพัฒนาความรู้สึกไว้วางใจที่จะดำเนินการกับพวกเขาเพื่อความสัมพันธ์อื่น ๆ และพวกเขาจะได้รู้สึกปลอดภัยแม้เมื่อถูกคุกคามความสำเร็จในขั้นนี้จะนำไปสู่ความประเสริฐของความหวัง โดยการพัฒนาความรู้สึกไว้วางใจ เด็กทารกได้หวังว่า เป็นวิกฤตใหม่เกิดขึ้น มีความจริงที่ว่า คนอื่นจะได้มีแหล่งสนับสนุน การได้รับความประเสริฐของการหวังจะทำให้การพัฒนาของความกลัวตัวอย่าง ถ้าดูแลได้รุนแรง หรือไม่สอดคล้องกัน ไม่แน่นอน และไม่น่าเชื่อถือ แล้วเด็กทารกจะพัฒนาความรู้สึกของ mistrust กจะมีความมั่นใจ หรือความสามารถในการมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์โลกรอบ ๆทารกนี้จะมีความรู้สึกพื้นฐานของ mistrust กับพวกเขาเพื่อความสัมพันธ์อื่น ๆ มันอาจส่งผลให้วิตกกังวล insecurities สูง และกว่าความรู้สึกของ mistrust ในโลกทั่วไปได้สอดคล้องกับมุมมองความสำคัญของความน่าเชื่อถือ วิจัย Bowlby และ Ainsworth ของ Erikson ได้อธิบายว่า คุณภาพของประสบการณ์แรกของสิ่งที่แนบสามารถผลกระทบความสัมพันธ์กับผู้อื่นในชีวิตภายหลัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นโลกที่มีสถานที่ที่ปลอดภัยหรือจะเป็นเต็มรูปแบบของกิจกรรมที่คาดเดาไม่ได้และอุบัติเหตุรอที่จะเกิดขึ้น? วิกฤตทางจิตสังคมที่อีริคสันเป็นครั้งแรกที่เกิดขึ้นในช่วงปีแรกหรือเพื่อชีวิต (เช่นขั้นตอนในช่องปากของฟรอยด์ของการพัฒนา psychosexual) วิกฤตเป็นหนึ่งของความไว้วางใจกับความไม่ไว้วางใจ. ในระหว่างขั้นตอนนี้เด็กมีความไม่แน่นอนเกี่ยวกับโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่ เมื่อต้องการแก้ไขความรู้สึกเหล่านี้ของความไม่แน่นอนของทารกมองไปทางผู้ดูแลหลักของพวกเขาเพื่อความมั่นคงและความสอดคล้องของการดูแล. ถ้าดูแลทารกที่ได้รับมีความสอดคล้องคาดการณ์และเชื่อถือได้พวกเขาจะพัฒนาความรู้สึกของความไว้วางใจซึ่งจะดำเนินการกับพวกเขาเพื่อความสัมพันธ์อื่น ๆ และพวกเขา จะสามารถที่จะรู้สึกปลอดภัยแม้เมื่อถูกคุกคาม. ที่ประสบความสำเร็จในขั้นตอนนี้จะนำไปสู่การอาศัยอำนาจตามความหวัง โดยการพัฒนาความรู้สึกของความไว้วางใจทารกสามารถมีความหวังว่าวิกฤตที่เกิดขึ้นใหม่มีความเป็นไปได้จริงที่ว่าคนอื่น ๆ จะมีแหล่งที่มาของการสนับสนุน ความล้มเหลวที่จะได้รับอาศัยอำนาจตามความหวังที่จะนำไปสู่การพัฒนาของความกลัว. ยกตัวอย่างเช่นถ้าได้รับการดูแลที่รุนแรงหรือไม่สอดคล้องกันคาดเดาไม่ได้และไม่น่าเชื่อถือแล้วเด็กจะพัฒนาความรู้สึกของความไม่ไว้วางใจและจะไม่ได้มีความเชื่อมั่นในโลกรอบตัวพวกเขาหรือ ในความสามารถของพวกเขาที่มีอิทธิพลต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น. ทารกนี้จะดำเนินการในความรู้สึกพื้นฐานของความไม่ไว้วางใจกับพวกเขาเพื่อความสัมพันธ์อื่น ๆ มันอาจจะส่งผลให้เกิดความวิตกกังวลความไม่ปลอดภัยมีความคิดริเริ่มและความรู้สึกในช่วงของความไม่ไว้วางใจในโลกรอบตัวพวกเขา. สอดคล้องกับมุมมองของอีริคสันในความสำคัญของความไว้วางใจวิจัยโดย Bowlby และ Ainsworth ได้ระบุไว้ว่าคุณภาพของประสบการณ์เริ่มต้นของสิ่งที่แนบมามีผลกระทบต่อความสัมพันธ์กับ คนอื่น ๆ ในชีวิตในภายหลัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นโลกที่ปลอดภัย หรือมันเป็นเต็มรูปแบบของเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิดและอุบัติเหตุรอเกิดขึ้น ?

อีริคสันครั้งแรกเกิดขึ้นในจิตวิกฤตในปีแรกๆของชีวิต ( เหมือนฟรอยด์ช่องปากระยะของพัฒนาการ ) วิกฤตเป็นหนึ่งของความไว้วางใจกับความไม่ไว้วางใจ .

ในระหว่างขั้นตอนนี้ทารกมีความไม่แน่นอนเกี่ยวกับโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่เพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้ ความรู้สึกของความไม่แน่นอนของทารกมีลักษณะต่อผู้ดูแลหลักของพวกเขาสำหรับเสถียรภาพและความมั่นคงของการดูแล

ถ้าการดูแลทารกได้รับสอดคล้องสามารถคาดเดาได้และเชื่อถือได้ พวกเขาจะพัฒนาความรู้สึกของความน่าเชื่อถือซึ่งจะช่วยให้ความสัมพันธ์อื่น ๆและพวกเขาจะรู้สึกปลอดภัย เมื่อถูกคุกคาม .

ความสำเร็จในขั้นนี้จะนำไปสู่คุณธรรมแห่งความหวัง โดยการพัฒนาความรู้สึกของความน่าเชื่อถือ ทารกสามารถหวังว่า วิกฤตใหม่เกิดขึ้นมีความเป็นไปได้จริงว่าคนอื่นจะได้มีแหล่งสนับสนุน ความล้มเหลวที่จะได้รับ ซึ่งหวังว่าจะนำไปสู่การพัฒนาความกลัว

ตัวอย่างเช่นถ้าดูแลได้รุนแรงหรือไม่สอดคล้องกันไม่สามารถคาดเดาได้ และไม่น่าเชื่อถือ แล้วเด็กจะพัฒนาความรู้สึกของความหวาดระแวงและไม่มีความมั่นใจใน โลก หรือ ในความสามารถของตนเองที่มีอิทธิพลต่อเหตุการณ์

ทารกนี้จะแบกความรู้สึกพื้นฐานของความหวาดระแวงกับพวกเขาเพื่อความสัมพันธ์อื่น มันอาจส่งผลให้เกิดความวิตกกังวล , ความไม่มั่นคง และมีความหวาดระแวงในความรู้สึกของโลกรอบตัวพวกเขา .

สอดคล้องกับมุมมองของอีริคสันในความสำคัญของความน่าเชื่อถือ และการวิจัยโดยโบลบี้ AINSWORTH ได้อธิบายว่าคุณภาพของประสบการณ์ก่อน ความผูกพันต่อความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆในชีวิตในภายหลัง