here is another aspect to the 'educ

here is another aspect to the 'educational dimension'-argument which raises questions. For, even once children have 'developed critical sense' in relation to advertisements, they are still being subliminally influenced by them. If adults, who have had years of practice in seeing through and being able to deal with ads, could not be swayed in their decisions to choose or buy products then no company would spend millions on advertising.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่คือด้าน 'มิติศึกษา' -อาร์กิวเมนต์ซึ่งคำถามนี้ แม้เมื่อเด็ก 'พัฒนาความสำคัญ' เกี่ยวกับโฆษณา พวกเขาจะยังคงถูก subliminally อิทธิพล โดยพวกเขา ถ้าไม่ถูก swayed ผู้ใหญ่ ที่เคยเห็นผ่าน และความสามารถในการจัดการกับการโฆษณาในปี ในการตัดสินใจ การเลือกซื้อสินค้า แล้วไม่มีบริษัทใดจะใช้ล้านในการโฆษณา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี่เป็นลักษณะที่ 'การศึกษา dimension' อาร์กิวเมนต์ซึ่งก่อให้เกิดคำถามอีก เพราะแม้แต่ครั้งเดียวเด็ก ๆ 'การพัฒนาความรู้สึกที่สำคัญในความสัมพันธ์กับการโฆษณาที่พวกเขาจะยังคงได้รับอิทธิพล subliminally โดยพวกเขา ถ้าผู้ใหญ่ที่มีปีของการปฏิบัติในการมองเห็นผ่านและความสามารถในการจัดการกับการโฆษณาไม่สามารถแกว่งในการตัดสินใจของพวกเขาที่จะเลือกหรือซื้อสินค้าแล้ว บริษัท จะไม่จ่ายล้านในการโฆษณา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี่คืออีกด้านเพื่อ ' การศึกษา ' มิติ - อาร์กิวเมนต์ซึ่งก่อให้เกิดคำถาม สำหรับแม้แต่ครั้งเดียว เด็กจะพัฒนาความรู้สึกในความสัมพันธ์กับการโฆษณา , พวกเขายังคงถูกอิทธิพล subliminally โดยพวกเขา ถ้าผู้ใหญ่ ที่เคยเห็นผ่านปีและสามารถจัดการกับโฆษณาของการปฏิบัติจะไม่ลังเลในการตัดสินใจที่จะเลือกหรือซื้อสินค้าแล้วไม่มี บริษัท จะใช้จ่ายล้านในการโฆษณา