- using real subjective stationary

- using real subjective stationary and picture of stationaryto cause the students can remember the vocabulary are different
-using real subjective stationary and picture of stationaryto cause the students have an opinion to English subject are different

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-ใช้เขียนตามจริงอัตวิสัยและรูปภาพของ stationaryto สาเหตุ ที่นักเรียนสามารถจำคำศัพท์แตกต่าง
-ใช้เขียนตามจริงอัตวิสัยและรูปภาพของ stationaryto สาเหตุ นักเรียนมีความเห็นกับเรื่องภาษาอังกฤษแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

- ใช้อัตนัยจริงนิ่งและภาพของ stationaryto ทำให้นักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์ที่มีความแตกต่างกัน
ขนานแท้ใช้อัตนัยจริงนิ่งและภาพของ stationaryto ทำให้นักเรียนมีความเห็นต่อวิชาภาษาอังกฤษที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- ใช้จริง อัตนัย เครื่องเขียน และรูป stationaryto ทำให้นักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์ที่แตกต่างกัน
- ใช้จริง อัตนัย เครื่องเขียน และรูป stationaryto เพราะนักเรียนมีความคิดเห็นแตกต่างกัน
วิชาภาษาอังกฤษ