old they were at the time. This and

old they were at the time. This and subsequent similar surveys (e.g., Dudycha & Dudycha, 1933a, 1933b; Henri & Henri, 1895, 1896, 1898; Kihlstrom & Harackiewicz, 1982) have produced one of the most consistent and robust findings in the psychological literature. As illustrated in Table 1, Panel a, the average age of earliest memory for a specific past event among adults in Western cultures is age 3 to 4 years (see, for example, Wang, 2006, 2014, for discussions of cross-cultural differences in average age of earliest memory). Moreover, the average age of earliest memory is consistent whether the source of data is a survey, free recall (e.g., Bauer, Tasdemir-Ozdes, & Larkina, 2014; Waldfogel, 1948; Weigle & Bauer, 2000; West & Bauer, 1999), or response to a cue word prompt (e.g., Bauer & Larkina, 2014a; Rubin & Schulkind, 1997; though see Wang, Conway, & Hou, 2004, for evidence that repeated probes can produce earlier estimates).
The average age of earliest memory also is robust to age-cohort effects. That is, the same general pattern is obtained from individuals 60 to 70 years of age at the time the memories are elicited and 20 years of age at the time the memories are prompted (Rubin & Schulkind, 1997; see, Rubin, 2000, for review). The similarity is observed even though for younger adults, many fewer years have passed since childhood. The same average age of earliest memory is found even when respondents are asked to remember a specific event the date of which is clearly known, such as the birth of a younger sibling, or a hospitalization, for example (e.g., Sheingold & Tenney, 1982; Usher & Neisser, 1993). Thus seemingly regardless of age at inquiry or method of inquiry, prior to age 3 to 4 years, most adults have few if any memories of specific past events from their own lives.
Another characteristic feature of the “amnesia” that adults experience for early life events is that between the ages of 5 and 7 years, adults have a smaller number of autobiographical memories than would be expected based on forgetting alone. It is only from later in the first decade of life that most adults are able to recall a significant number of past events that are spatially and temporally localized, and which have some degree of personal relevance or significance. Although this “peculiar amnesia of childhood” (Freud, 1920/1935) is considered an adult phenomenon, as discussed below, there is a small but increasing body of evidence that by the end of the first decade of life, children also begin to experience it.
Though there are numerous studies of adults’ earliest memories, there are relatively fewer that are relevant to the shape of the distribution of memories across the lifespan. Indeed, the primary data on which the claim is based that before age 7 years, adults have a smaller number of autobiographical memories than would be expected based on forgetting alone, are derived from Rubin (1982); the shape of the distribution was empirically tested by Wetzler and Sweeney (1986). Rubin (1982) asked young adults to think of past events related to each of over 100 cue words (e.g., dog, table, book). He also asked them to estimate their age at the time of the event. To the data, Wetzler and Sweeney fitted a power function that in many investigations (e.g., Crovitz & Schiffman, 1974; Rubin & Wenzel, 1996; Rubin, Wetzler, & Nebes, 1986) has been shown to capture the distribution of memories across the lifespan. Wetzler and Sweeney found that the power function was a poor fit to data from birth to age 6 years, implying accelerated forgetting of memories from ages 6 and below. Memories from age 7 years were excluded from the analysis because age 7 years was considered the “inflection point” for childhood amnesia: after age 7 years, the rate of forgetting is assumed to be adult-like. Consistent with this suggestion, Wetzler and Sweeney found that the power function was a good fit to data from age 8 to adulthood (see Bauer, 2007, 2008, 2012, for additional discussions).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เก่าที่พวกเขาในเวลา นี้ และต่อมาสำรวจที่คล้ายกัน (เช่น Dudycha และ Dudycha, 1933a, 1933b Henri และ Henri ปีค.ศ. 1895 เพื่อ 1896, 1898 Kihlstrom และ Harackiewicz, 1982) มีผลิตมากที่สุดสอดคล้องกัน และแข็งแกร่งพบในวรรณคดีจิตวิทยาอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังที่แสดงในตารางที่ 1 แผง อายุเฉลี่ยของหน่วยความจำที่เร็วที่สุดเพื่อเป็นเฉพาะเหตุการณ์ระหว่างผู้ใหญ่ในวัฒนธรรมตะวันตกคืออายุ 3-4 ปี (ดู เช่น วัง 2006, 2014 สนทนาของต่างวัฒนธรรมโดยเฉลี่ยอายุของหน่วยความจำแรกสุด) นอกจากนี้ อายุเฉลี่ยของหน่วยความจำแรกสุดคือสอดคล้องว่าแหล่งที่มาของข้อมูล การสำรวจ การเรียกคืนฟรี (เช่น Bauer, Tasdemir Ozdes, & Larkina, 2014 Waldfogel, 1948 Weigle และ Bauer, 2000 ไควเออร์ 1999), หรือตอบสนองต่อพร้อมท์คำสัญลักษณ์ (เช่น Bauer และ Larkina, 2014a Rubin & Schulkind, 1997 แต่ นั้นวัง Conway, & Hou, 2004 สำหรับหลักฐานที่ซ้ำคลิปปากตะเข้สามารถผลิตประเมินก่อนหน้า) อายุเฉลี่ยของหน่วยความจำแรกสุดยังมีประสิทธิภาพเพื่อผล cohort อายุ นั่นคือ รูปแบบเดียวกันทั่วไปได้รับจากบุคคลอายุในขณะที่ความทรงจำมี elicited 60-70 ปีและ 20 ปีในขณะที่ความทรงจำได้รับการพร้อมท์ (Rubin & Schulkind, 1997 ดู Rubin, 2000 ทบทวน) การ ความคล้ายกันแล้วหรือไม่แม้ว่าวัยผู้ใหญ่ น้อยกว่าหลายปีแล้วตั้งแต่วัยเด็ก อายุเฉลี่ยเดียวกันของหน่วยความจำที่เก่าที่สุดพบได้เมื่อผู้ตอบถามจำเหตุการณ์เฉพาะวันที่ซึ่งเป็นที่รู้จักอย่างชัดเจน เช่นเกิดเป็นน้อง หรือการรักษาในโรงพยาบาล ตัวอย่าง (เช่น Sheingold และ Tenney, 1982 อัชเชอร์และ Neisser, 1993) จึง ดูเหมือนว่าอายุที่สอบถามหรือวิธีการสอบถาม ก่อนอายุ 3-4 ปี ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ได้น้อยถ้ามีทรงเฉพาะเหตุการณ์จากชีวิตที่ผ่านมา คุณสมบัติอื่นลักษณะของการ "amnesia" ที่ผู้ใหญ่พบในช่วงชีวิตเหตุการณ์คือ ระหว่างอายุ 5 และ 7 ปี ผู้ใหญ่มีจำนวนน้อยอัตชีวประวัติความทรงจำกว่าจะคาดหวังตามลืมคนเดียว ได้เฉพาะจากในทศวรรษแรกของชีวิตที่ส่วนใหญ่ผู้ใหญ่จะเรียกคืนหมายเลขสำคัญของอดีตที่ spatially และ temporally แปล และซึ่งมีบางส่วนเกี่ยวข้องส่วนบุคคลหรือความสำคัญ ถึงแม้ว่านี้ "amnesia ที่แปลกประหลาดของวัยเด็ก" (Freud, 1920/1935) ถือว่าเป็นปรากฏการณ์ผู้ใหญ่ ตามที่อธิบายไว้ด้านล่าง มีร่างกายที่เพิ่มขึ้น แต่ขนาดเล็กว่า ช่วงปลายของทศวรรษแรกของชีวิต เด็กยังเริ่มเป็นหลักฐาน แม้ว่ามีการศึกษามากมายความทรงจำแรกสุดของผู้ใหญ่ มีค่อนข้างน้อยที่เกี่ยวข้องกับรูปร่างของการกระจายของความทรงจำผ่านอายุการใช้ แน่นอน ข้อมูลหลักซึ่งเรียกร้องอยู่ว่า ก่อนอายุ 7 ปี ผู้ใหญ่มีจำนวนน้อยอัตชีวประวัติความทรงจำกว่าจะคาดหวังตามลืมเดี่ยว มาจาก Rubin (1982); รูปร่างของการกระจายได้รับการทดสอบ empirically Sweeney (1986) โดย Wetzler Rubin (1982) ถามผู้ใหญ่จะคิดว่า เหตุการณ์ในอดีตที่เกี่ยวข้องกับแต่ละสัญลักษณ์ 100 คำ (เช่น สุนัข โต๊ะ หนังสือ) เขายังถามให้ประเมินอายุของพวกเขาในเวลาของเหตุการณ์ ข้อมูล Wetzler และ Sweeney ติดตั้งกำลังทำงานที่ในการสืบสวน (เช่น Crovitz และ Schiffman, 1974 Rubin และ Wenzel, 1996 Rubin, Wetzler, & Nebes, 1986) ได้รับการแสดงการจับภาพการกระจายของความทรงจำผ่านอายุการใช้ Sweeney และ Wetzler พบว่า ยกกำลังไม่พอดีกับข้อมูลกำเนิดอายุ 6 ปี หน้าที่เร่งลืมความทรงจำ จากยุค 6 และด้านล่าง ความทรงจำจากอายุ 7 ปีถูกแยกออกจากการวิเคราะห์เนื่องจากอายุ 7 ปีถือเป็น "จุดการผันคำ" ในวัยเด็ก amnesia: หลังจากอายุ 7 ปี อัตราของถือว่าเป็นผู้ใหญ่เหมือนกัน สอดคล้องกับคำแนะนำนี้ Sweeney และ Wetzler พบว่า ยกกำลังไม่พอดีกับข้อมูลจากยุค 8 เพื่อวุฒิ (ดู Bauer, 2007, 2008, 2012 สนทนาเพิ่มเติม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เก่าของพวกเขาในเวลา และต่อมาที่คล้ายกันสำรวจ ( เช่น dudycha & dudycha 1933a , 1933b ; อองรี อองรี , & 1895 1896 , 1898 ; kihlstrom & harackiewicz , 1982 ) ได้ผลิตหนึ่งของส่วนใหญ่ที่สอดคล้องกันและมีประสิทธิภาพผลในวรรณคดีจิตวิทยา ดังแสดงในตารางที่ 1 แผง ,อายุเฉลี่ยของความทรงจำแรกสุดสำหรับเฉพาะเหตุการณ์อดีตของผู้ใหญ่ในวัฒนธรรมตะวันตก คือ อายุ 3 4 ปี ( ดู , ตัวอย่างเช่น , วัง , 2006 , 2014 , อภิปรายความแตกต่างของวัฒนธรรมและอายุเฉลี่ยของความทรงจำแรกสุด ) นอกจากนี้อายุเฉลี่ยของความทรงจำแรกสุดที่สอดคล้องกันว่า แหล่งที่มาของข้อมูลการสำรวจการเรียกคืนฟรี ( เช่น บาวเออร์ tasdemir ozdes & , larkina 2014 ;waldfogel 2491 ; weigle &บาวเออร์ , 2000 ; ตะวันตก&บาวเออร์ , 1999 ) หรือการตอบสนองพร้อมท์คิวคำ ( เช่น บาวเออร์& larkina 2014a ; , รูบิน& schulkind , 1997 ; แม้ว่าเห็นวัง Conway , & Hou , 2004 , หลักฐานที่สามารถผลิตซ้ำและก่อนหน้านี้ประมาณการ )
อายุเฉลี่ยของความทรงจำแรกสุดยังไม่มีเสถียรภาพ อายุการติดตามผล นั่นคือแบบแผนเดียวกันทั่วไปจะได้รับจากบุคคลที่ 60 ถึง 70 ปีในเวลาที่ความจำได้มา และอายุ 20 ปีเวลาความทรงจำจะแจ้ง ( รูบิน& schulkind , 1997 ; ดู รูบิน , 2000 , เพื่อการตรวจสอบ ) ความเหมือนคือ สังเกต แม้ว่าน้องผู้ใหญ่น้อยลง หลายปีผ่านไปตั้งแต่วัยเด็กอายุเฉลี่ยเดียวกันของความทรงจำแรกสุดพบแม้ว่าผู้ตอบแบบสอบถามจะถูกขอให้จดจำเหตุการณ์เฉพาะวันที่ที่ชัดเจนเป็นที่รู้จัก เช่น วันเกิดของน้อง หรือโรงพยาบาล ตัวอย่าง เช่น sheingold &เทนนีย์ , 1982 ; นำทาง&ไนเซอร์ , 1993 ) ดังนั้นดูเหมือนว่าไม่ว่าอายุที่วิธีการสอบถาม หรือสอบถาม ก่อนอายุ 3 ถึง 4 ปีผู้ใหญ่ส่วนใหญ่มีไม่กี่ถ้ามีความทรงจำในอดีตของเหตุการณ์เฉพาะในชีวิตของตนเอง
อื่นคุณลักษณะของ " ความจำเสื่อม " ประสบการณ์ผู้ใหญ่สำหรับเหตุการณ์ชีวิตคืออายุระหว่าง 5 และ 7 ปี ผู้ใหญ่มีขนาดเล็กจำนวนของความทรงจำอัตชีวประวัติมากกว่าที่ควรจะเป็นตามลืมอยู่คนเดียวมันเป็นเพียงจากในภายหลังในทศวรรษแรกของชีวิตที่ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จะสามารถเรียกคืนเป็นจำนวนที่มีนัยสำคัญของเหตุการณ์ที่ผ่านมา และที่เปลี่ยนถิ่นชั่วคราว ซึ่งมีบางส่วนของความเกี่ยวข้องส่วนบุคคล หรือความ แม้ว่า " ความจำเสื่อมที่แปลกประหลาดของวัยเด็ก " ( ฟรอยด์ 1920 / 2478 ) ถือว่าเป็นปรากฏการณ์ของผู้ใหญ่ , ตามที่กล่าวไว้ด้านล่างมีขนาดเล็ก แต่การเพิ่มร่างกายของหลักฐานที่สิ้นสุดของทศวรรษแรกของชีวิต เด็กก็เริ่มที่จะได้สัมผัสมัน
ถึงแม้ว่ามีหลายการศึกษาของผู้ใหญ่ เก่า ความทรงจำ มีค่อนข้างน้อยที่เกี่ยวข้องกับรูปร่างของการกระจายของความทรงจำที่ผ่านการใช้งาน แท้จริงแล้ว ข้อมูลเบื้องต้นที่เรียกร้องอยู่ว่าก่อนอายุ 7 ปีผู้ใหญ่มีขนาดเล็กจำนวนของความทรงจำอัตชีวประวัติมากกว่าที่ควรจะเป็นตามลืมอย่างเดียว จะได้มาจาก รูบิน ( 1982 ) ; รูปร่างของการใช้และทดสอบ โดย wetzler สวีนีย์ ( 1986 ) รูบิน ( 1982 ) ถามผู้ใหญ่คิดถึงเหตุการณ์ที่ผ่านมาที่เกี่ยวข้องกับแต่ละมากกว่า 100 คิวคำ ( เช่นสุนัข , โต๊ะ , หนังสือ )นอกจากนี้เขายังถามพวกเขาเพื่อประเมินอายุของพวกเขาในเวลาของเหตุการณ์ ให้ข้อมูลและ wetzler สวีนีย์ติดตั้งพลังงานฟังก์ชันในการสืบสวนมาก ( เช่น crovitz &ชิฟเมิ่น , 1974 ; รูบิน&เวนเซล , 1996 ; รูบิน wetzler & nebes , 1986 ) ได้แสดงการกระจายของความทรงจำ จับข้ามการใช้งานและ wetzler สวีนีย์พบว่า ฟังก์ชันพลังงานได้พอดีจนข้อมูลตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 6 ปี จะเร่งการลืมความทรงจำวัย 6 และด้านล่าง ความทรงจำตั้งแต่อายุ 7 ปี ได้รับการยกเว้นจากการวิเคราะห์เพราะอายุ 7 ปี ก็ถือว่าเป็น " จุด " ) สำหรับเด็กอายุ 7 ปีหลังจากความจำเสื่อม อัตราของการลืม คือถือว่าเป็นผู้ใหญ่ชอบสอดคล้องกับข้อเสนอแนะนี้ wetzler สวีนีย์และพบว่าฟังก์ชันพลังงานอยู่พอดี ข้อมูลจากอายุ 8 ถึงวัยผู้ใหญ่ ( เห็นบาวเออร์ , 2007 , 2008 , 2012 สำหรับการอภิปรายเพิ่มเติม )