There are four teachers in the Fabe

There are four teachers in the Faber College Business
School. Each semester, 200 students take each of the
following courses: marketing, finance, production, and
statistics. The “effectiveness” of each teacher in teaching
each class is given in Table 61. Each teacher can teach a
total of 200 students during the semester. The dean has set
a goal of obtaining an average teaching effectiveness level
of about 6 in each course. Deviations from this goal in any
course are considered equally important. Formulate a goal
programming model that can be used to determine the
semester’s teaching assignments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีครู 4 คนในธุรกิจวิทยาลัยเฟเบอร์โรงเรียน แต่ละภาคเรียน 200 นักเรียนแต่ละหลักสูตร: การตลาด การเงิน การ ผลิต และสถิติของ "ประสิทธิผล" ของครูผู้สอนในการเรียนการสอนแต่ละชั้นถูกกำหนดในตาราง 61 ครูผู้สอนสามารถสอนความจำนวนนักเรียน 200 ในระหว่างเปิดภาคเรียน คณบดีได้ตั้งเป้าหมายของการได้รับโดยเฉลี่ยระดับประสิทธิผลการเรียนการสอนประมาณ 6 ในแต่ละหลักสูตร ความเบี่ยงเบนจากเป้าหมายนี้ในหลักสูตรเป็นสำคัญ กำหนดเป้าหมายรูปแบบโปรแกรมที่สามารถใช้เพื่อตรวจสอบการการกำหนดการสอนของภาคการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีสี่ครูผู้สอนในวิทยาลัยธุรกิจร้างเป็น
โรงเรียน แต่ละภาคการศึกษา 200 นักเรียนแต่ละ
หลักสูตรต่อไปนี้: การตลาด, การเงิน, การผลิตและ
สถิติ ว่า "ประสิทธิภาพ" ของครูแต่ละคนในการเรียนการสอน
ในแต่ละระดับจะได้รับในตารางที่ 61. ครูแต่ละคนสามารถสอน
จำนวน 200 นักเรียนช่วงปิดเทอม คณบดีได้มีการกำหนด
เป้าหมายของการได้รับอยู่ในระดับที่มีประสิทธิภาพการเรียนการสอนโดยเฉลี่ย
ประมาณ 6 ในแต่ละหลักสูตร เบี่ยงเบนไปจากเป้าหมายนี้ใน
หลักสูตรได้รับการพิจารณาความสำคัญเท่าเทียมกัน กำหนดเป้าหมาย
แบบการเขียนโปรแกรมที่สามารถใช้ในการตรวจสอบ
การมอบหมายงานการเรียนการสอนภาคการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีครู 4 ในเฟวิทยาลัยธุรกิจโรงเรียน แต่ละภาคเรียน นักเรียนใช้เวลาของแต่ละ 200ต่อไปนี้หลักสูตร : การตลาด , การเงิน , การผลิต , และสถิติ " ประสิทธิภาพ " ของครูแต่ละคน ในการสอนแต่ละชั้นเรียนจะได้รับในตารางที่ 61 ครูสามารถสอนรวม 200 คน ในภาคการศึกษา คณบดี ได้ตั้งเป้าหมายของการได้รับเฉลี่ยประสิทธิผลการสอนระดับประมาณ 6 ในแต่ละหลักสูตร การเบี่ยงเบนจากเป้าหมายนี้ในใด ๆหลักสูตรถือว่าสำคัญไม่แพ้กัน การกำหนดเป้าหมายการเขียนโปรแกรมแบบที่สามารถใช้เพื่อกำหนดสอนภาคการศึกษา .