The evidence taken from the observa

The evidence taken from the observation of the behavior of apes and children suggests that there are three clearly separable groups of simple causes for the outbreak of fighting and the exhibition of aggressiveness by individuals.
One of the most common causes of fighting among both children and apes was over the possession of external objects. The disputed ownership of any desired object - food, clothes, toys, females, and the affection of others - was sufficient ground for an appeal to force. On Monkey Hill disputes over females were responsible for the death of thirty out of thirty-three females. Two points are of particular interest to notice about these fights for possession.
In the first place they are often carried to such an extreme that they end in the complete destruction of the objects of common desire. Toys are torn to pieces. Females are literally torn limb from limb. So overriding is the aggression once it has begun that it not only overflows all reasonable boundaries of selfishness but utterly destroys the object for which the struggle began and even the self for whose advantage the struggle was undertaken.
In the second place it is observable, at least in children, that the object for whose possesion aggression is started may sometimes be desired by one person only or merely because it is desired by someone else. There were many cases observed by Dr Isaacs where toys and other objects which had been discarded as useless were violently defended by their owners when they became the object of some other child’s desire. The grounds of possessiveness may, therefore, be irrational in the sense that they are derived from inconsistent judgments of value. Whether sensible or irrational, contests over possession are commonly the occasion for the most ruthless use of force among children and apes.
One of the commonest kinds of object arousing possessive desire is the notice, good will, affection, and service of other members of the group. Among children one of the commonest causes of quarrelling was ‘jealousy’ - the desire for the exclusive possession of the interest and affection of someone else, particularly the adults in charge of the children. This form of behaviour is sometimes classified as a separate cause of conflict under the name of ‘rivalry’ or ‘jealousy’. But, in point of fact, it seems to us that it is only one variety of possessiveness. The object of desire is not a material object - that is the only difference. The object is the interest and affection of other persons. What is wanted, however, is the exclusive right to that interest and affection - a property in emotions instead of in things. As subjective emotions and as causes of conflict, jealousy and rivalry are fundamentally similar to the desire for the uninterrupted possession of toys or food. Indeed, very often the persons, property which is desired, are the sources of toys and food.
Possessiveness is, then, in all its forms a common cause of fighting. If we are to look behind the mere facts of behaviour for an explanation of this phenomenon, a teleological cause is not far to seek. The exclusive right to objects of desire is a clear and simple advantage to the possessor obit. It carries with it the certainty and continuity of satisfaction. Where there is only one claimant to a good, frustration and the possibility floss is reduced to a minimum. It is, therefore, obvious that, if the ends of the self are the only recognized ends, the whole powers of the agent, including the fullest use of his available force, will be used to establish and defend exclusive rights to possession.
Another cause of aggression closely allied to possessiveness is the tendency for children and apes greatly to resent the intrusion of a stranger into their group. A new child in the class may be laughed at, isolated, and disliked and even set upon and pinched and bullied. A new monkey may be poked and bitten to death. It is interesting to note that it is only strangeness within a similarity of species that is resented. Monkeys do not mind being joined by a goat or a rat. Children do not object when animals are introduced to the group. Indeed, such novelties are often welcomed. But when monkeys meet a new monkey or children a strange child, aggression often occurs. This suggests strongly that the reason for the aggression is fundamentally possessiveness. The competition of the newcomers is feared. The present members of the group feel that there will be more rivals for the food or the attention of the adults.
Finally, another common source of fighting among children is a failure or frustration in their own activity. A child will be prevented either by natural causes such as bad weather or illness or by the opposition of some adult from doing something he wishes to do at a given moment - sail his boat or ride the bicycle. The child may also frustrate itself by failing, through lack of skill or strength, to complete successfully some desired activity. Such a c

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักฐานที่นำมาจากการสังเกตพฤติกรรมของลิงและเด็กแนะนำว่า มีสาเหตุเรื่องการระบาดของการสู้รบและนิทรรศการของ aggressiveness โดยบุคคลกลุ่มชัดเจน separableสาเหตุส่วนใหญ่ของการต่อสู้ระหว่างเด็กและลิงหนึ่งได้ครอบครองของวัตถุภายนอก เจ้าของมีข้อโต้แย้งของวัตถุใด ๆ ต้อง -อาหาร เสื้อผ้า ของเล่น หญิง และโรคอื่น ๆ - ดินเพียงพอสำหรับการอุทธรณ์การบังคับได้ ลิงเขา ข้อพิพาทมากกว่าหญิงชอบตายจากหญิงสามสามสิบสามสิบ สองจุดสนใจโดยเฉพาะการสังเกตเกี่ยวกับการต่อสู้เหล่านี้ในครอบครองได้ในสถานที่แรก พวกเขาจะมักจะถูกนำไปมากว่า จนทำลายความปรารถนาทั่วไปวัตถุสมบูรณ์ ของเล่นที่ขาดเป็นชิ้น ฉันมีขาจากขาที่ฉีกอย่างแท้จริง ดังนั้นต้องเอาชนะคือการรุกรานเมื่อมันเริ่มที่จะไม่เพียงแต่มีความยาวเกินขอบเขตที่เหมาะสมทั้งหมดของความเห็นแก่ตัว แต่โคตรทำลายวัตถุที่การต่อสู้เริ่มขึ้น และแม้ตนเองในสิ่งที่ดำเนินการต่อสู้ในสอง เป็น observable น้อยในเด็ก ที่บางครั้งอาจต้องวัตถุสำหรับ possesion ที่เริ่มรุกราน โดยบุคคลหนึ่ง หรือเพียง เพราะมันถูกต้อง โดยบุคคลอื่น มีหลายกรณีที่ตรวจสอบ โดยไอแซ็กส์ Dr ที่ของเล่นและวัตถุอื่น ๆ ที่ได้รับการปฏิเสธเป็นประโยชน์ถูกโหงมาปกป้องเจ้าของพวกเขาเมื่อพวกเขาได้กลายเป็นเป้าหมายของความปรารถนาบางอย่างอื่น ๆ ของเด็ก จุดเด่นของ possessiveness ดังนั้น ได้โต้เถียงในแง่ที่ว่า พวกเขามาจากคำพิพากษาที่ไม่สอดคล้องกันของค่า ว่าเหมาะสม หรือการโต้เถียง ประกวดไปครอบครองได้บ่อยครั้งใช้สุดเหี้ยมบังคับเด็กและลิงประเภท commonest ของความปรารถนาข้างหวงวัตถุอย่างใดอย่างหนึ่งจะสังเกต ดี จิต และบริการของสมาชิกคนอื่น ๆ ของกลุ่ม ในหมู่เด็ก สาเหตุ commonest ของ quarrelling อย่างใดอย่างหนึ่งคือ 'พระ' - ความต้องการครอบครองเฉพาะดอกเบี้ยและจิตของผู้อื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ใหญ่ชอบเด็ก พฤติกรรมแบบนี้บางครั้งได้ถูกจัดประเภทเป็นสาเหตุของความขัดแย้งภายใต้ชื่อ 'แข่งขัน' หรือ 'พระ' ต่างหาก แต่ ในจุดของความเป็นจริง เหมือนเราว่า มันเป็นสิ่งเดียวของ possessiveness วัตถุประสงค์ของความต้องการไม่เป็นวัตถุวัสดุ - ที่แตกต่าง วัตถุคือ ดอกเบี้ยและจิตของผู้อื่น อย่างไรก็ตาม ที่ถูกต้อง มีสิทธิดอกเบี้ยและจิต - แห่งอารมณ์แทนในสิ่งที่ เป็นอารมณ์ตามอัตวิสัย และ เป็นสาเหตุของความขัดแย้ง พระและแข่งขันมีพื้นฐานคล้ายคลึงกับความต้องการครอบครองอย่างต่อเนื่องของของเล่นหรืออาหาร จริง บ่อยบุคคล คุณสมบัติที่ถูกต้อง เป็นแหล่งมาของของเล่นและอาหารPossessiveness ได้ จากนั้น ในรูปแบบสาเหตุการสู้รบ ถ้าเราจะค้นหาคำอธิบายปรากฏการณ์นี้อยู่เบื้องหลังข้อเท็จจริงเพียงพฤติกรรม ทฤษฎีสาเหตุไม่ได้ไป หา ประโยชน์ชัดเจน และง่าย possessor obit สิทธิไปยังวัตถุของความต้องได้ จะดำเนินด้วยความแน่นอนและความต่อเนื่องของความพึงพอใจ มีเพียงหนึ่งผู้อ้างจะดี แห้วและขัดฟันเป็นไปได้จะลดลงต่ำสุด ได้ ดังนั้น ว่า ถ้า ปลายรู้จักเฉพาะปลายของตนเอง อำนาจของตัวแทน รวมทั้งกองทัพของเขามี ใช้เต็มทั้งหมดจะใช้เพื่อสร้าง และปกป้องสิทธิครอบครองที่ชัดเจนสาเหตุของการรุกรานที่พันธมิตรอย่างใกล้ชิดกับ possessiveness เป็นแนวโน้มสำหรับเด็กและลิงอย่างเคียดแค้นบุกรุกของคนแปลกหน้าเป็นในกลุ่มของพวกเขา เด็กใหม่ในชั้นเรียนอาจจะหัวเราะที่ แยก ต่างหาก disliked และแม้โจมตี และ pinched และมาเอาเปรียบ ลิงใหม่อาจ poked และกัดตาย เป็นที่น่าสนใจทราบว่า มันเป็น strangeness ภายในคล้ายพันธุ์ที่เป็น resented ลิงไม่ทราบถูกเข้าร่วม โดยแพะหรือหนู เด็กไม่ขัดข้องเมื่อมีนำสัตว์ในกลุ่ม แน่นอน เช่น novelties มักยินดี แต่เมื่อลิงตามลิงใหม่หรือเด็กเด็กแปลก รุกรานมักจะเกิดขึ้น นี้แนะนำอย่างยิ่งว่า เหตุผลสำหรับการรุกรานเป็นพื้นฐาน possessiveness กลัวการแข่งขัน newcomers สมาชิกปัจจุบันของกลุ่มรู้สึกว่า จะมีคู่แข่งเพิ่มมากขึ้นสำหรับอาหารหรือความสนใจของผู้ใหญ่สุดท้าย อื่น ๆ ทั่วไปของการต่อสู้ระหว่างเด็กเป็นความล้มเหลวหรืออึดอัดใจในกิจกรรมของตนเอง เด็กจะป้องกันได้ โดยสาเหตุธรรมชาติเช่นสภาพอากาศไม่ดีหรือเจ็บป่วย หรือฝ่ายค้านของผู้ใหญ่บางจากทำอะไรต้องทำในช่วงเวลาที่กำหนด- แล่นเรือเรือของเขา หรือขี่จักรยาน เด็กอาจยัง frustrate ตัวเองโดย through lack of ทักษะหรือความแข็งแรง สมบูรณ์สำเร็จบางกิจกรรมที่ต้องการ C ดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักฐานที่นำมาจากการสังเกตพฤติกรรมของลิงและเด็กแสดงให้เห็นว่ามีสามกลุ่มแยกอย่างชัดเจนของสาเหตุที่เรียบง่ายสำหรับการระบาดของการต่อสู้และการแสดงนิทรรศการของแข็งขันโดยบุคคลที่.
หนึ่งในสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของการต่อสู้ในหมู่เด็กและลิง ถูกกว่าการครอบครองวัตถุภายนอก เจ้าของแน่นอนของวัตถุใด ๆ ที่ต้องการ - อาหาร, เสื้อผ้า, ของเล่น, หญิง, และความรักของคนอื่น ๆ - เป็นพื้นดินที่เพียงพอสำหรับการอุทธรณ์ไปยังกองทัพ ข้อพิพาทลิงฮิลล์มากกว่าเพศหญิงมีความรับผิดชอบต่อการตายของสามสิบจากหญิงสามสิบสาม สองจุดที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะแจ้งให้ทราบเกี่ยวต่อสู้เหล่านี้ครอบครอง.
ในครั้งแรกที่พวกเขาจะดำเนินการมักจะดังกล่าวมากว่าพวกเขาจบลงในการทำลายที่สมบูรณ์ของวัตถุของความปรารถนาร่วมกัน ของเล่นจะฉีกขาดเป็นชิ้น ๆ ที่ผู้หญิงจะถูกแขนขาฉีกขาดอย่างแท้จริงจากแขนขา เอาชนะดังนั้นการรุกรานหลังจากที่ได้เริ่มที่จะไม่เพียง แต่ล้นขอบเขตที่เหมาะสมของความเห็นแก่ตัว แต่อย่างเต็มที่ทำลายวัตถุที่การต่อสู้เริ่มและแม้กระทั่งตัวเองสำหรับที่มีประโยชน์การต่อสู้ได้ดำเนินการ.
ในสถานที่ที่สองมันเป็นที่สังเกตได้ที่ อย่างน้อยในเด็กที่วัตถุสำหรับการรุกรานครอบครองซึ่งจะเริ่มต้นในบางครั้งอาจจะเป็นที่ต้องการของคนเพียงคนเดียวหรือเพียงเพราะมันเป็นที่ต้องการของคนอื่น มีหลายกรณีที่สังเกตโดยดรไอแซ็กที่ของเล่นและวัตถุอื่น ๆ ที่ได้รับการปฏิเสธเป็นที่ไร้ประโยชน์ที่ได้รับการปกป้องอย่างรุนแรงโดยเจ้าของของพวกเขาเมื่อพวกเขากลายเป็นวัตถุของความปรารถนาของเด็กบางคนอื่น ๆ ได้ บริเวณของ possessiveness จึงอาจจะไม่มีเหตุผลในแง่ที่ว่าพวกเขาจะได้มาจากการตัดสินที่ไม่สอดคล้องกันของมูลค่า ไม่ว่าจะมีเหตุผลหรือไม่มีเหตุผล, การแข่งขันมากกว่าความครอบครองเป็นปกติโอกาสสำหรับการใช้งานหินที่สุดของแรงในหมู่เด็กและลิง.
หนึ่งในชนิดที่พบมากที่สุดของวัตถุปลุกใจความปรารถนาที่เป็นเจ้าของจะแจ้งให้ทราบล่วงหน้า, ความปรารถนาดีความรักและการบริการของสมาชิกคนอื่น ๆ กลุ่ม. ในหมู่เด็กเป็นหนึ่งในสาเหตุที่พบมากที่สุดของการทะเลาะกันคือ 'ความหึงหวง' - ความปรารถนาที่จะครอบครอง แต่เพียงผู้เดียวที่น่าสนใจและความรักของคนอื่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ใหญ่ในค่าใช้จ่ายของเด็ก รูปแบบของลักษณะการทำงานนี้ถูกจัดบางครั้งก็เป็นสาเหตุของความขัดแย้งที่แยกจากกันภายใต้ชื่อของ 'การแข่งขัน' หรือ 'ความหึงหวง' แต่ในจุดของความเป็นจริงมันดูเหมือนว่าเราว่ามันเป็นเพียงหนึ่งในความหลากหลายของ possessiveness วัตถุของความปรารถนาที่ไม่ได้เป็นวัตถุวัสดุ - นั่นคือความแตกต่างเพียง วัตถุคือความสนใจและความรักของบุคคลอื่น ๆ สิ่งที่เป็นที่ต้องการ แต่เป็นสิทธิพิเศษที่น่าสนใจและความรัก - ทรัพย์สินในอารมณ์แทนในสิ่งที่ ในฐานะที่เป็นอารมณ์ความรู้สึกส่วนตัวและในขณะที่สาเหตุของความขัดแย้งความหึงหวงและการแข่งขันเป็นพื้นฐานคล้ายกับความปรารถนาที่จะครอบครองอย่างต่อเนื่องของของเล่นหรืออาหาร อันที่จริงมากมักบุคคล, สถานที่ให้บริการที่เป็นที่ต้องการเป็นแหล่งของของเล่นและอาหาร.
possessiveness เป็นแล้วในทุกรูปแบบเป็นสาเหตุของการต่อสู้ ถ้าเราจะมองที่อยู่เบื้องหลังข้อเท็จจริงเพียงของพฤติกรรมสำหรับคำอธิบายของปรากฏการณ์นี้เป็นสาเหตุ teleological อยู่ไม่ไกลที่จะแสวงหา สิทธิพิเศษในการวัตถุของความปรารถนาเป็นข้อได้เปรียบที่ชัดเจนและง่ายต่อการ obit ครอบครอง มันก็จะมีความเชื่อมั่นและความต่อเนื่องของความพึงพอใจ ในกรณีที่มีเพียงคนเดียวที่จะเรียกร้องความยุ่งยากที่ดีและความเป็นไปได้ไหมจะลดลงให้น้อยที่สุด มันจึงเป็นที่เห็นได้ชัดว่าถ้าปลายของตัวเองเป็นที่ยอมรับเพียงปลายอำนาจทั้งหมดของตัวแทนรวมทั้งการใช้งานอย่างเต็มกำลังที่มีอยู่ของเขาจะใช้ในการสร้างและปกป้องสิทธิในการครอบครอง.
สาเหตุอีกประการหนึ่ง การรุกรานของพันธมิตรอย่างใกล้ชิดกับ possessiveness แนวโน้มสำหรับเด็กและลิงไม่พอใจอย่างมากที่จะบุกรุกของคนแปลกหน้าเข้าไปในกลุ่มของพวกเขา เด็กใหม่ในชั้นเรียนอาจจะหัวเราะเยาะโดดเดี่ยวและไม่ชอบและแม้กระทั่งการตั้งและเมื่อบีบและรังแก ลิงใหม่อาจจะแหย่และกัดไปสู่ความตาย เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่ามันเป็นความไม่ชอบมาพากลเฉพาะภายในความคล้ายคลึงกันของสายพันธุ์ที่ไม่พอใจ ลิงไม่ทราบถูกเข้าร่วมโดยแพะหรือหนู เด็กไม่คัดค้านเมื่อสัตว์ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับกลุ่ม อันที่จริง novelties ดังกล่าวมักจะได้รับการต้อนรับ แต่เมื่อพบกับลิงลิงใหม่หรือเด็กเป็นเด็กที่แปลกก้าวร้าวมักจะเกิดขึ้น นี้แสดงให้เห็นอย่างยิ่งว่าเหตุผลสำหรับการรุกรานที่เป็นพื้นฐาน possessiveness การแข่งขันของผู้มาใหม่ที่กลัว สมาชิกปัจจุบันของกลุ่มรู้สึกว่าจะมีคู่แข่งมากขึ้นสำหรับอาหารหรือความสนใจของผู้ใหญ่.
ในที่สุดแหล่งข้อมูลทั่วไปของการต่อสู้ในหมู่เด็กเป็นความล้มเหลวหรือความยุ่งยากในกิจกรรมของตัวเอง เด็กจะได้รับการป้องกันอย่างใดอย่างหนึ่งโดยสาเหตุตามธรรมชาติเช่นอากาศไม่ดีหรือความเจ็บป่วยหรือความขัดแย้งของผู้ใหญ่จากการทำบางสิ่งบางอย่างที่เขามีความประสงค์ที่จะทำในช่วงเวลาที่กำหนด - แล่นเรือของเขาหรือขี่จักรยาน เด็กอาจรอดพ้นตัวเองโดยไม่ผ่านการขาดทักษะหรือความแข็งแรงให้เสร็จสมบูรณ์บางกิจกรรมที่ต้องการ ac ดังกล่าว