Major findings include that adminis

Major findings include that administrative support and gaining student respect are important for the social integration of teachers. As evidence of the desire to be successful in their teaching role, FACS teachers strongly agreed with their commitment to improve student performance, student engagement, accessing resources, school reputation, incorporating new ideas, and adolescent issues. Additionally, institutional factors that were found extremely important to their willingness to continue teaching were inner sense of knowing they were doing a good job, adequate time to complete job responsibilities, and administrative support for program development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยที่สำคัญรวมถึงสนับสนุนและได้รับความเคารพของนักเรียนสำคัญสำหรับการรวมทางสังคมของครู เป็นหลักฐานของความปรารถนาจะประสบความสำเร็จในบทบาทของตนสอน FACS ครูขอตกลงกับความทุ่มเทในการปรับปรุงประสิทธิภาพของนักเรียน นักศึกษาหมั้น เข้าถึงทรัพยากร ชื่อโรงเรียน ใหม่ ๆ และปัญหาวัยรุ่น นอกจากนี้ ปัจจัยสถาบันที่พบมากต้องยินดีที่จะสอนต่อไป ได้ภายในความรู้จะได้ทำงานที่ดี เวลาเพียงพอกับงานที่รับผิดชอบ สนับสนุนสำหรับการพัฒนาโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การค้นพบที่สำคัญ ได้แก่ ที่สนับสนุนการบริหารและการเคารพดึงดูดนักศึกษาที่มีความสำคัญสำหรับการรวมทางสังคมของครู ในฐานะที่เป็นหลักฐานของความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จในบทบาทของพวกเขาการเรียนการสอนครูมาซึ่งขอเห็นด้วยกับความมุ่งมั่นของพวกเขาในการปรับปรุงประสิทธิภาพของนักเรียนมีส่วนร่วมของนักเรียนในการเข้าถึงทรัพยากรชื่อเสียงโรงเรียนผสมผสานความคิดใหม่และปัญหาวัยรุ่น นอกจากนี้ปัจจัยสถาบันที่พบสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะเต็มใจที่จะดำเนินการต่อการเรียนการสอนมีความรู้สึกภายในของการรู้ว่าพวกเขากำลังทำผลงานที่ดี, เวลาเพียงพอที่จะดำเนินการรับผิดชอบในงานและสนับสนุนการบริหารสำหรับการพัฒนาโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยที่สำคัญ ได้แก่ การสนับสนุนการบริหารและการรับความเคารพของนักเรียนเป็นสำคัญ เพื่อการบูรณาการทางสังคมของครู เป็นหลักฐานของความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จในบทบาทการสอนของครู facs เห็นด้วยกับความมุ่งมั่นของพวกเขาเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพ นักเรียนนักศึกษา งานหมั้น การเข้าถึงทรัพยากร ชื่อเสียงโรงเรียน ผสมผสานความคิดใหม่ และปัญหาวัยรุ่นนอกจากนี้ สถาบันพบว่าสำคัญมากสำหรับความเต็มใจที่จะสอนต่อไป คือความรู้สึกภายในทราบว่าพวกเขากำลังทำงานดี มีเวลาเพียงพอที่จะเสร็จสมบูรณ์งานที่รับผิดชอบ และสนับสนุนการบริหารสำหรับการพัฒนาโปรแกรม