Starting university is an excellent

Starting university is an excellent example of an exciting life-event, full of changes, challenges and many demands on individual resources and capabilities as the article shows.
Changes in family relations, seeking independence, new social networks, finding new academic demands and making adaptations to new styles of living. 

The students described vividly the turmoil and the ambivalence they felt during this early period. Most of the students had left the parental home for the first time when they began their studies. This created emotional ambiguities – they felt homesick and guilty about leaving their parents, but also enjoyed their new-found freedom.

However, many struggled with the difficulties of independent living, such as structuring their day, household chores, planning their economy and developing autonomous study skills. Obviously, their previous work-strategies - characterised by dependency on others, mainly parents and secondary school teachers - was no longer adaptive in the new context. 

Great variability in their coping strategies was evident. Some clung desperately to their home-base for a while, phoning their mother three times a day, taking laundry home and even bringing home-prepared meals back to university. Others remained passive and did nothing – did not clean their room, lived on takeaways, over-spent their money, and slept all day. This was often combined with cries that nobody helped them! 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ราคาเริ่มต้นที่มหาวิทยาลัยเป็นตัวอย่างที่ดีของตื่นเต้นชีวิตเหตุการณ์ เปลี่ยนแปลง ความท้าทาย และความต้องการในแต่ละทรัพยากรและความสามารถเป็นการแสดงบทความการเปลี่ยนแปลงในครอบครัวความสัมพันธ์ แสวงหาความเป็นอิสระ เครือข่ายสังคมใหม่ ค้นหาความต้องการศึกษาใหม่ และทำให้ท้องกับรูปแบบใหม่ของชีวิต นักเรียนอธิบายไว้น่าฟังความวุ่นวายและ ambivalence ที่พวกเขารู้สึกว่าช่วงนี้ก่อน นักเรียนส่วนใหญ่ได้จากไปบ้านผู้ปกครองเป็นครั้งแรกเมื่อพวกเขาเริ่มการศึกษา นี้สร้างอารมณ์ ambiguities – พวกเขารู้สึกว่าเมนู และความผิดเกี่ยวกับการออกจากพ่อแม่ แต่ยัง เพลิดเพลินกับอิสระของพวกเขาพบใหม่อย่างไรก็ตาม หลายต่อสู้กับความยากลำบากของชีวิตอิสระ เช่นจัดโครงสร้างของวัน งานบ้าน วางแผนเศรษฐกิจของพวกเขา และเขตปกครองตนเองพัฒนาทักษะเรียน อย่างชัดเจน การก่อนหน้างานกลยุทธ์ - รนีพึ่งพาผู้อื่น ส่วนใหญ่ผู้ปกครองและครูโรงเรียนมัธยมศึกษา - นั้นไม่เหมาะสมในบริบทใหม่ ความแปรผันมากในฝรั่งผู้ได้ชัด บางพืชหมดฐานบ้านของพวกเขาในขณะที่ การ phoning แม่วัน การซักผ้าที่บ้าน และได้นำอาหารที่โฮเตรียมกลับไปยังมหาวิทยาลัย ยังคงแฝง และก็ไม่ได้ทำความสะอาดห้องพัก อาศัยอยู่เกี่ยวกับภัตตาคาร ใช้เงินของพวกเขามากเกินไป และนอนทั้งวัน ซึ่งมักจะถูกรวมกับเสียงร้องที่ไม่มีใครช่วยพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เริ่มต้นที่มหาวิทยาลัยเป็นตัวอย่างที่ดีของชีวิตเหตุการณ์ที่น่าตื่นเต้นที่เต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลงความท้าทายและความต้องการมากเกี่ยวกับทรัพยากรบุคคลและความสามารถในการแสดงให้เห็นว่าเป็นบทความ.
การเปลี่ยนแปลงในความสัมพันธ์ในครอบครัวที่กำลังมองหาอิสระ, เครือข่ายสังคมใหม่ในการค้นหาความต้องการทางวิชาการใหม่และทำให้การปรับตัว กับรูปแบบใหม่ของการใช้ชีวิต.  นักเรียนฟังบรรยายความวุ่นวายและสับสนพวกเขารู้สึกว่าในช่วงแรกนี้ นักเรียนส่วนใหญ่ได้ออกจากบ้านของผู้ปกครองเป็นครั้งแรกเมื่อพวกเขาเริ่มการศึกษาของพวกเขา เรื่องนี้สร้างความงงงวยอารมณ์ - พวกเขารู้สึกคิดถึงบ้านและความผิดเกี่ยวกับการออกพ่อแม่ของพวกเขา แต่ก็มีความสุขเสรีภาพพบใหม่ของพวกเขา. แต่หลายต่อสู้กับความยากลำบากในการดำรงชีวิตอิสระเช่นโครงสร้างวันของพวกเขาทำงานบ้าน, การวางแผนเศรษฐกิจของพวกเขาและการพัฒนาตนเอง ทักษะการศึกษา เห็นได้ชัดว่าการทำงานกลยุทธ์ของพวกเขาก่อน - โดดเด่นด้วยการพึ่งพาคนอื่น ๆ ส่วนใหญ่ผู้ปกครองและครูโรงเรียนมัธยม - ไม่มีการปรับตัวอีกต่อไปในบริบทใหม่.  แปรปรวนที่ดีที่สุดในกลวิธีการเผชิญปัญหาของพวกเขาได้อย่างชัดเจน บางอย่างยิ่งที่จะยึดบ้านฐานของพวกเขาในขณะที่พูดโทรศัพท์แม่ของพวกเขาสามครั้งต่อวันการซักรีดบ้านและแม้กระทั่งนำอาหารที่บ้านเตรียมกลับไปเรียนที่มหาวิทยาลัย อื่น ๆ ยังคงอยู่เรื่อย ๆ และไม่ได้ทำอะไร - ไม่ทำความสะอาดห้องของพวกเขาอาศัยอยู่บนคบมากกว่าการใช้จ่ายเงินของพวกเขาและนอนทุกวัน นี่คือการรวมกันมักจะมีเสียงร้องที่ไม่มีใครช่วยให้พวกเขา! 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เริ่มมหาวิทยาลัย เป็นตัวอย่างที่ดีของเหตุการณ์ชีวิตที่น่าตื่นเต้น , การเปลี่ยนแปลง , ความท้าทายและความต้องการมาก ทรัพยากรบุคคลและความสามารถในการเป็นบทความที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในความสัมพันธ์ .
ครอบครัวแสวงหาความเป็นอิสระ , เครือข่ายทางสังคมใหม่ การหาความต้องการทางวิชาการใหม่และการดัดแปลงรูปแบบใหม่ของการใช้ชีวิต รึเปล่า

นักเรียนอธิบายเป็นคุ้งเป็นแคว ความวุ่นวายและความสับสน พวกเขารู้สึกว่า ในช่วงแรกนี้ นักเรียนส่วนใหญ่ได้ออกจากบ้านพ่อแม่ครั้งแรกเมื่อพวกเขาเริ่มเรียน นี้สร้างอารมณ์งงงวยและพวกเขารู้สึกคิดถึงบ้านและผิดออกจากพ่อแม่ของพวกเขา แต่ยังชอบของเสรีภาพ .

อย่างไรก็ตามหลายคนต่อสู้กับอุปสรรคของชีวิตอิสระ เช่น การทำงานบ้าน วัน ของครัวเรือน การวางแผนและพัฒนาทักษะการศึกษากับเศรษฐกิจของพวกเขา เห็นได้ชัดว่า เดิมทำงานกลยุทธ์ - ภาวะพึ่งพาผู้อื่น ส่วนใหญ่เป็นผู้ปกครองและครูโรงเรียน มัธยมศึกษาไม่ใช่การปรับตัวในบริบทใหม่ รึเปล่า

สุดยอดความแปรปรวนในกลวิธีการเผชิญปัญหาได้ชัด . บางคนยึดหมดฐานบ้านสักพัก ส่วนแม่ของพวกเขาสามครั้งต่อวัน การซักผ้าที่บ้านและทำให้บ้านเตรียมอาหารกลับไปมหาวิทยาลัย คนอื่นอยู่เรื่อยๆ และไม่ได้ทำอะไร และไม่ได้ทำความสะอาดห้องของพวกเขาอยู่ในประเด็น มากกว่าการใช้จ่ายเงินของพวกเขาและนอนทั้งวันนี้มักจะรวมกับเสียงร้องที่ไม่มีใครช่วยได้