CommitmentYou've started the course

Commitment

You've started the course, now you need to complete it. Do the best — and get the most

out of it — that you can! Your commitment will pay off in the end.

Successful students know their personal behavior affect their feelings and emotions which

in turn can affect learning.If you act in a certain way that normally produces particular

feelings, you will begin to experience those feelings. Act like you're bored, and you'll

become bored. Act like you're uninterested, and you'll become uninterested. So the next

time you have trouble concentrating in the classroom, "act" like an interested person: lean

forward, place your feet flat on the floor, maintain eye contact with the professor, nod

occasionally, take notes, and ask questions. Not only will you benefit directly from your

actions, your classmates and professor may also get more excited and enthusiastic.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความมุ่งมั่นคุณได้เริ่มหลักสูตร ตอนนี้คุณจำเป็นต้องดำเนินการเสร็จสิ้น ทำดีสุด — และมากที่สุด ออกมาจากมันโดยที่คุณสามารถ ความมุ่งมั่นของคุณจะจ่ายออกในสุดนักเรียนที่ประสบความสำเร็จรู้พฤติกรรมส่วนบุคคลของพวกเขาส่งผลกระทบต่อความรู้สึกและอารมณ์ของตนซึ่ง จะมีผลต่อการเรียนรู้ ถ้าคุณดำเนินการในลักษณะบางอย่างที่ปกติผลิตเฉพาะ ความรู้สึก คุณจะเริ่มสัมผัสความรู้สึกเหล่านั้น การกระทำเช่นคุณเบื่อ และคุณจะ กลายเป็นเบื่อ การกระทำเช่นคุณ uninterested และคุณจะกลายเป็น uninterested ดังนั้นต่อไป เวลาคุณมีปัญหา concentrating ในห้องเรียน "ทำ" เช่นให้ผู้ที่สนใจ: แบบ lean ไปข้างหน้าวางเท้าบนพื้นแบน รักษาตากับอาจารย์,, หน้า บางครั้ง จดบันทึก และถามคำถาม ไม่เพียง คุณจะประโยชน์โดยตรงจากคุณ การดำเนินการ เพื่อนร่วมชั้น และอาจารย์ของคุณอาจยังได้ตื่นเต้น และกระตือรือร้นมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความมุ่งมั่นของคุณได้เริ่มต้นการเรียนการสอนตอนนี้คุณจำเป็นที่จะเสร็จสมบูรณ์ ทำดีที่สุด - และได้รับประโยชน์สูงสุดจากมัน- ที่คุณสามารถ! ความมุ่งมั่นของคุณจะจ่ายออกในที่สุด. นักเรียนที่ประสบความสำเร็จรู้พฤติกรรมของพวกเขาส่งผลกระทบต่อส่วนบุคคลความรู้สึกและอารมณ์ของพวกเขาซึ่งจะสามารถส่งผลกระทบต่อ learning.If คุณกระทำในวิธีการบางอย่างที่ปกติผลิตโดยเฉพาะอย่างยิ่งความรู้สึกที่คุณจะเริ่มต้นที่จะได้สัมผัสกับความรู้สึกเหล่านั้น พระราชบัญญัติว่าคุณกำลังเบื่อและคุณจะกลายเป็นเบื่อ พระราชบัญญัติว่าคุณกำลังไม่สนใจและคุณจะกลายเป็นที่สนใจ ดังนั้นต่อไปเวลาที่คุณมีปัญหาในการมุ่งเน้นในห้องเรียน "ทำหน้าที่" เช่นเดียวกับผู้ที่สนใจ: ยันไปข้างหน้าวางเท้าของคุณราบกับพื้นรักษาสายตากับศาสตราจารย์พยักหน้าเป็นครั้งคราวจดบันทึก, และถามคำถาม ไม่เพียง แต่คุณจะได้รับประโยชน์โดยตรงจากของคุณการกระทำของเพื่อนร่วมชั้นและอาจารย์ของคุณอาจได้รับตื่นเต้นมากขึ้นและมีความกระตือรือร้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความมุ่งมั่น

คุณได้เริ่มแน่นอน ตอนนี้เธอต้องการให้มันเสร็จ ทำที่ดีที่สุดและได้รับมากที่สุด

แล้ว - ที่คุณสามารถ ! ความมุ่งมั่นของคุณจะจ่ายออกในที่สุด นักศึกษา

ความรู้พฤติกรรมส่วนบุคคลของพวกเขามีผลต่อความรู้สึกและอารมณ์ที่

จะมีผลต่อการเรียนรู้ ถ้าคุณทำในวิธีการบางอย่างที่ปกติจะผลิตเฉพาะ

ความรู้สึกคุณจะเริ่มสัมผัสความรู้สึกนั้นได้ ทำเหมือนเธอเบื่อ และคุณจะ

เบื่อ ทำเป็นไม่สนใจ แล้วคุณจะไม่สนใจ ดังนั้นต่อไปเวลาที่คุณมีปัญหา

ตั้งใจในห้องเรียน " กฎหมาย " เหมือนคนสนใจ

: เอนไปข้างหน้า วางเท้าราบกับพื้น สบตากับศาสตราจารย์พยักหน้า

บางครั้ง จดบันทึกและถามคำถาม ไม่เพียง แต่คุณจะได้รับประโยชน์โดยตรงจากการกระทำของคุณ

, เพื่อนร่วมชั้นและอาจารย์อาจจะตื่นเต้น และกระตือรือร้น