3. To compare the post-test learnin

3. To compare the post-test learning achievement of the students with different biology's learning achievement through the science activity packages on concept mapping: the structures and functions of flower plants drawing concept maps of
4. To study the grade 11th students' ability of mapping: the structures leaming via science activity packages on concept and functions of flower plants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. เพื่อเปรียบเทียบหลังการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาที่แตกต่างกันผ่านชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับการทำแผนที่แนวความคิด: โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอกวาดภาพแผนที่ความคิดของ
4 เพื่อศึกษาความสามารถของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ของการทำแผนที่: โครงสร้าง Leaming ผ่านชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์กับแนวคิดและการทำงานของพืชดอก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการทดลองแตกต่างกัน ชีววิทยาของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่อง แผนที่ความคิด : โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอกไม้วาดแผนที่มโนทัศน์ของ
4 เรียนเกรด 11 นักเรียนความสามารถในการทำแผนที่ : โครงสร้างการเรียนผ่านชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่อง แนวคิดและการทำงานของพืชและดอกไม้