Related Factors
• Patient's value system
• Health beliefs
• Cultural beliefs
• Spiritual values
• Client-provider relationships
Defining Characteristics
• Behavior indicative of failure to adhere
• Objective tests: improper pill counts or missed prescription refills; body fluid analysis inconsistent with compliance
• Evidence of development of complications
• Evidence of exacerbation of symptoms
• "Revolving-door" hospital admissions
• Missed appointments
• Therapeutic effect not achieved or maintained
Expected Outcomes
• Patient and/or significant other report compliance with therapeutic plan.
• Patient complies with therapeutic plan, as evidenced by appropriate pill count, appropriate amount of drug in blood or urine, evidence of therapeutic effect, maintained appointments, and/or fewer hospital admissions.
Ongoing Assessment
Actions/Interventions/Rationale
Key:
(i) independent
(c) collaborative
(i) Assess patient's individual perceptions of health problems.
According to Health Belief Model, patient's perceived susceptibility to and perceived seriousness and threat of disease affect compliance with treatment plan.
(i) Assess beliefs about current illness.
Determining what patient thinks is causing his or her symptoms or disease, how likely it is that the symptoms may return, and any concerns about the diagnosis or symptoms will provide a basis for planning future care. Persons of other cultures and religious heritages may hold differing views regarding health and illness. For some cultures the causative agent may be a person, not a microbe.
(i) Assess religious beliefs or practices that affect health.
Many people view illness as a punishment from God that must be treated through spiritual healing practices (prayer, pilgrimage), not medications.
(i) Assess beliefs about the treatment plan.
Understanding any worries or misconceptions patient may have about the plan or side effects will guide future interventions.
(i) Determine reasons for noncompliance in the past.
Such reasons may include cognitive impairment, fear of actually experiencing medication side effects, failure to understand instructions regarding plan (e.g., difficulty understanding a low-sodium diet), impaired manual dexterity (e.g., not taking pills because unable to open container), sensory deficit (unable to read written instructions), disregard for nontraditional treatments (herbs, linamints, prayer, acupuncture).
(i) Determine cultural or spiritual influences on importance of health care.
Not all persons view maintenance of health the same. For example, some may place trust in God for treatment, and refuse pills, blood transfusions, or surgery. Others may only want to follow a "natural" or "health food" regimen.
(i) Compare actual therapeutic effect with expected effect.
Provides information on compliance. However, if therapy is ineffective or based on a faulty diagnosis, even perfect compliance will not result in the expected therapeutic effect.
(i) Plot pattern of hospitalizations and clinic appointments.
(i) Ask patient to bring prescription drugs to appointment; count remaining pills.
Provides some objective evidence of compliance. Technique is commonly used in drug research protocols.
(c) Assess serum or urine drug level.
Therapeutic blood levels will not be achieved without consistent ingestion of medication; overdosage or overtreatment can likewise be assessed.
Therapeutic Interventions
Actions/Interventions/Rationale
Key:
(i) independent
(c) collaborative
(i) Develop a therapeutic relationship with patient and family.
Compliance increases with a trusting relationship with a consistent caregiver. Use of a skilled interpreter is necessary for patients not speaking the dominant language.
(i) Include patient in planning the treatment regimen.
Patients who become co-managers of their care have a greater stake in achieving a positive outcome.
(i) Remove disincentives to compliance.
Actions such as decreasing waiting time in the clinic, recommending lower levels of activity, or suggesting medications that do not cause side effects that are unacceptable to patient can improve compliance.
(c) Simplify therapy. Suggest long-acting forms of medications and eliminate unnecessary medication. Eliminate unnecessary clinic visits.
Compliance increases when therapy is as short and includes as few treatments as possible. The physical demands and financial burdens of traveling must be considered.
(i) Tailor the therapy to patient's lifestyle (e.g., diuretics may be taken with the evening meal for patients who work outside the home) and culture (incorporate herbal medicinal massage or prayer, as appropriate).
(i) Increase the amount of supervision provided.
Home health nurses, telephone monitoring, and frequent return visits or appointments can provide increased supervision.
(i) As compliance improves, gradually reduce the amount of professional supervision and reinforcement.
(i) Develop a behavioral contract.
This helps patient understand and accept his or her role in the plan of care and clarifies what patient can expect from the health care worker or system.
(i) Develop with patient a system of rewards that follow successful compliance.
Rewards can be administered by the patient or family at home.
Education/Continuity of Care
Actions/Interventions/Rationale
Key:
(i) independent
(c) collaborative
(i) Provide specific instruction as indicated.
(i) Tailor the information in terms of what the patient feels is the cause of his or her health problem and his or her concerns about therapy.
(i) Teach significant others to eliminate disincentives and/or increase rewards to patient for compliance.
(i) Explore community resources.
Churches, social clubs, and community groups can play a dominant role in some cultures. Outreach workers from a given community may effectively serve as a bridge to the health care provider.
(i) Provide social support through patient's family and self-help groups.
Such groups may assist patient in gaining greater understanding of the benefits of treatment.
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับระบบค่า
- -
- ความเชื่อของผู้ป่วยสุขภาพวัฒนธรรมความเชื่อทางจิตวิญญาณค่า
- -
ผู้ให้บริการลูกค้าสัมพันธ์ลักษณะเฉพาะแต่ละพฤติกรรมแสดงให้เห็นถึงความล้มเหลวที่จะปฏิบัติตาม
การทดสอบวัตถุประสงค์ - : ไม่เหมาะสมเม็ดนับหรือคิดถึงคนอื่นเติม ; การวิเคราะห์ของเหลวในร่างกายที่ไม่สอดคล้องกับการปฏิบัติตามหลักฐานของการพัฒนาภาวะแทรกซ้อนของ
-
- หลักฐานการกำเริบของอาการ
- " ประตูหมุน " โรงพยาบาลรับสมัคร
-
- ผิดนัดการรักษาไม่ได้ผล หรือผลที่คาดหวัง
บริการผู้ป่วยและ / หรือรายงานการปฏิบัติตามแผนการรักษาที่สำคัญอื่น ๆ .
- ผู้ป่วยที่สอดคล้องกับแผนการรักษา เป็น evidenced โดยนับเม็ดที่เหมาะสม ปริมาณที่เหมาะสมของยาในเลือด หรือปัสสาวะหลักฐานของการรักษาผล ดูแลการนัดหมาย และ / หรือผู้ป่วยในโรงพยาบาลน้อยลง ต่อเนื่อง ประเมินการกระทำ /
/
( เหตุผลสำคัญ : ( ฉัน ) อิสระ ( C )
( ผม ) แบบประเมินการรับรู้ของผู้ป่วยแต่ละคน ปัญหาสุขภาพ
ตามแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพ ,การรับรู้โอกาสเสี่ยง การรับรู้ของผู้ป่วยและความรุนแรงและการคุกคามของโรคมีผลต่อการปฏิบัติตามแผนการรักษา .
( i ) ประเมินความเชื่อเกี่ยวกับการเจ็บป่วยปัจจุบัน สิ่งที่ผู้ป่วยคิด
กำหนด เป็นเหตุให้ ของเขาหรือเธอ อาการหรือโรควิธีการน่าจะเป็นที่อาการอาจจะกลับมาและความกังวลใด ๆเกี่ยวกับการวินิจฉัยโรคหรืออาการจะให้พื้นฐาน เพื่อการวางแผนการดูแลในอนาคตคนวัฒนธรรมอื่น ๆและมรดกทางศาสนาอาจจะมีมุมมองที่เกี่ยวกับสุขภาพและการเจ็บป่วยที่แตกต่าง ในบางวัฒนธรรมตัวแทนสาเหตุอาจเป็นคน ไม่ใช่จุลินทรีย์ .
( i ) ประเมินความเชื่อทางศาสนาหรือการปฏิบัติที่ส่งผลต่อสุขภาพ เจ็บป่วย
หลายคนดูเป็นการลงโทษจากพระเจ้าที่ต้องถือว่าผ่านการปฏิบัติการรักษาทางจิตวิญญาณ ( การแสวงบุญสวดมนต์ ) ไม่ใช่โรค
( 1 ) ประเมินความเชื่อเกี่ยวกับการวางแผนการรักษา .
กังวลใด ๆหรือเข้าใจคลาดเคลื่อนผู้ป่วยอาจมีเกี่ยวกับแผนหรือผลข้างเคียงจะคู่มือการแทรกแซงในอนาคต .
( i ) การตรวจสอบเหตุผลในอดีต
เหตุผลดังกล่าวอาจรวมถึงความบกพร่องทางสติปัญญา กลัวจริง ๆประสบผลข้างเคียงยา , ความล้มเหลวที่จะเข้าใจคำแนะนำเกี่ยวกับแผน ( เช่นเข้าใจยากอาหารโซเดียมต่ำ ) , ชํานาญบกพร่อง ( เช่น ไม่กินยา เพราะไม่สามารถเปิดภาชนะ ) การขาดดุล ( ไม่สามารถอ่านเขียนคำแนะนำ ) , ไม่สนใจในการรักษาใหม่ ( สมุนไพร , linamints , สวดมนต์ , การฝังเข็ม ) .
( i ) ศึกษาอิทธิพลทางวัฒนธรรมหรือจิตวิญญาณในความสำคัญของการดูแลสุขภาพ .
ไม่ทุกคนดูการบำรุงรักษาสุขภาพเหมือนกันตัวอย่างเช่น บางคนอาจเชื่อในพระเจ้าสำหรับการรักษาและปฏิเสธยา เลือด เลือด หรือการผ่าตัด คนอื่น ๆอาจต้องการตาม " ธรรมชาติ " หรือ " อาหาร " สุขภาพ regimen .
( i ) การเปรียบเทียบผลกระทบที่เกิดขึ้นจริงกับผลที่คาดหวัง .
ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติตาม อย่างไรก็ตาม หากการรักษาไม่ได้ผล หรือตามการวินิจฉัยผิดพลาดแม้การปฏิบัติที่สมบูรณ์แบบจะไม่ส่งผลให้คาดการผล .
( i ) ซึ่งแปลงรูปแบบและการนัดหมายคลินิก .
( i ) ให้ผู้ป่วยนำใบสั่งยาเพื่อนัดหมาย ; นับเม็ดที่เหลือ
มีหลักฐานการปฏิบัติตาม เทคนิคที่ใช้กันทั่วไปในระเบียบการวิจัยยา .
( C ) ประเมินระดับยา
เซรั่ม หรือ ปัสสาวะระดับเลือดการรักษาจะไม่อาจเกิดขึ้นได้ โดยไม่ต้องรับประทานยาสม่ำเสมอ ; overdosage หรือ overtreatment ก็เช่นเดียวกันต้องประเมินการกระทำของการแทรกแซง
/ /
:
3 คีย์ ( ผม ) อิสระ
( C )
( i ) ร่วมกันพัฒนาความสัมพันธ์การรักษากับผู้ป่วยและครอบครัว ตามด้วย
เพิ่มความไว้ใจในความสัมพันธ์กับ ผู้ดูแลที่สอดคล้องกันใช้ล่ามเป็นทักษะจำเป็นสำหรับผู้ป่วยที่ไม่พูดภาษาเด่น .
( i ) รวมถึงผู้ป่วยในการวางแผนการรักษา ผู้ป่วยที่เป็น Co
ดูแลของผู้จัดการเงินมากขึ้นในการบรรลุบวก .
( i ) เอา disincentives ที่จะปฏิบัติตาม เช่น การลดเวลารอคอย
การกระทำใน คลินิก แนะนำให้ลด ระดับของกิจกรรมหรือแนะนำโรคที่ไม่ก่อให้เกิดผลข้างเคียงที่ไม่สามารถยอมรับให้ผู้ป่วยสามารถปรับปรุงการปฏิบัติตาม .
( C ) ลดความซับซ้อนของการรักษา ขอแนะนำยาวรูปแบบของโรคและกำจัดยาโดยไม่จำเป็น เยี่ยมชมคลินิกกำจัดไม่จำเป็น .
) เพิ่มขึ้นเมื่อการรักษาระยะสั้น และรวมถึงการรักษาให้น้อยที่สุดความต้องการทางกายภาพและภาระทางการเงินของการเดินทางจะต้องพิจารณา .
( i ) ปรับการรักษาชีวิตของคนไข้ เช่น ยาขับปัสสาวะ อาจถูกกับอาหารเย็นสำหรับผู้ป่วยที่ทำงานนอกบ้าน ) และวัฒนธรรม ( รวมสมุนไพรยานวด หรือสวดตามความเหมาะสม ) .
( i ) การเพิ่มปริมาณของ การนิเทศให้
บ้านสุขภาพพยาบาล , การติดตามทางโทรศัพท์และการเข้าชมกลับบ่อยหรือการนัดหมายสามารถให้เพิ่มการดูแล .
( i ) เป็นระบบดีขึ้น ค่อยๆลดปริมาณการนิเทศวิชาชีพและการเสริมแรง .
( i ) พัฒนาสัญญาพฤติกรรม นี้จะช่วยให้ผู้ป่วยเข้าใจ
และยอมรับบทบาทของเขาหรือเธอในแผนของการดูแลและชี้แจงสิ่งที่ผู้ป่วยคาดหวังจากการดูแลสุขภาพ
คนงานหรือระบบ( 1 ) พัฒนาระบบการให้รางวัลกับผู้ป่วยที่ติดตามการประสบความสำเร็จ .
รางวัลสามารถบริหารงานโดยผู้ป่วยหรือครอบครัวที่บ้าน
การศึกษา / การดูแลการกระทำ / / เหตุผล
( คีย์ :
( )
แบบอิสระ ( C ) ( ผม ) ให้สอนเฉพาะตามที่ระบุ .
( 1 ) ปรับแต่งข้อมูลในแง่ของสิ่งที่คนไข้รู้สึกเป็นสาเหตุของปัญหาสุขภาพของเขาหรือเธอและความกังวลของเขาหรือเธอเกี่ยวกับการบำบัด .
( i ) สอนสําคัญอื่น ๆเพื่อขจัด disincentives และ / หรือเพิ่มรางวัลให้กับผู้ป่วยเพื่อการปฏิบัติ .
( i ) สำรวจแหล่งทรัพยากรในชุมชน
คริสตจักร , คลับสังคม และกลุ่มชุมชนสามารถมีบทบาทเด่นในบางวัฒนธรรมสาธารณสุขแรงงานจากชุมชนให้มีประสิทธิภาพให้บริการอาจเป็นสะพานเพื่อการดูแลสุขภาพผู้ให้บริการ .
( i ) ให้การสนับสนุน ทางสังคม ทางครอบครัวของผู้ป่วยและกลุ่มช่วยเหลือตนเอง กลุ่มดังกล่าวอาจช่วยผู้ป่วย
ในการดึงดูดความเข้าใจมากขึ้นของประโยชน์ของการรักษา .
การแปล กรุณารอสักครู่..