A review of the literature indicate

A review of the literature indicates that modeling procedures have been found to be effective in teaching a variety of generalized language rules, abstract concepts or principles, Piagetian conservation responses, problem-solving strategies, and creative responses. Conceptions of observational learning based on simple mimicry or exact copying appear inadequate, underestimating the potential scope of modeling influences. O responding during modeling performances generally interferes with acquisition, except when producing more viable mediation responses (e.g., terser covert coding of the phenomena witnessed). It is suggested that concept attainment and utilization depend not only on the abstract information available, but on the person's judgments about what his social environment wishes him to manifest. (69 ref) (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการทบทวนวรรณกรรมบ่งชี้ว่า ได้พบกระบวนการสร้างโมเดลจะมีประสิทธิภาพในการสอนกฎภาษาเมจแบบทั่วไป แนวคิดนามธรรม หรือหลัก ตอบสนองการอนุรักษ์ Piagetian กลยุทธ์การแก้ปัญหา และตอบสนองความคิดสร้างสรรค์ Conceptions สังเกตการณ์เรียนรู้ง่าย mimicry หรือคัดลอกแน่นอนปรากฏไม่เพียงพอ เราขอบเขตอาจมีอิทธิพลต่อการสร้างโมเดล O การตอบสนองระหว่างโมเดลสมรรถนะทั่วไปรบกวนซื้อ ยกเว้นเมื่อผลิตตอบสนองกาชาดทำงานได้มากขึ้น (เช่น terser แอบแฝงโค้ดปรากฏการณ์ที่เห็น) แนะนำว่า โดยแนวคิดและการใช้ประโยชน์ไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับข้อมูลนามธรรมที่มีอยู่ แต่ในคำพิพากษาของบุคคลเกี่ยวกับสิ่งของแวดล้อมสังคมปรารถนาเขารายการ (อ้างอิงที่ 69) (ระเบียนฐานข้อมูล PsycINFO (c) 2012 อาป้า สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทบทวนวรรณกรรมที่แสดงให้เห็นว่าขั้นตอนการสร้างแบบจำลองที่ได้รับพบว่ามีประสิทธิภาพในการเรียนการสอนที่หลากหลายของกฎภาษาทั่วไปแนวคิดที่เป็นนามธรรมหรือหลักการการตอบสนองการอนุรักษ์ Piagetian กลยุทธ์การแก้ปัญหาและการตอบสนองความคิดสร้างสรรค์ แนวคิดของการเรียนรู้เชิงอยู่บนพื้นฐานของการล้อเลียนง่ายหรือคัดลอกแน่นอนปรากฏไม่เพียงพอประเมินขอบเขตศักยภาพของการสร้างแบบจำลองที่มีอิทธิพลต่อ O การตอบสนองระหว่างการแสดงการสร้างแบบจำลองโดยทั่วไปรบกวนด้วยการซื้อกิจการยกเว้นเมื่อการผลิตตอบสนองการไกล่เกลี่ยทำงานได้มากขึ้น (เช่นการเข้ารหัสลับ terser ของปรากฏการณ์ที่เห็น) มันชี้ให้เห็นว่าการบรรลุแนวคิดและการใช้ประโยชน์ไม่เพียง แต่ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่เป็นนามธรรมที่มีอยู่ แต่ในการตัดสินของบุคคลเกี่ยวกับสิ่งที่สภาพแวดล้อมทางสังคมของเขาอยากให้เขาอย่างชัดแจ้ง (69 อ้างอิง) (PsycINFO บันทึกฐานข้อมูล (c) 2012 APA, สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทบทวนวรรณกรรมพบว่า แบบจำลองกระบวนการได้รับการพบว่ามีประสิทธิภาพในการสอนความหลากหลายของกฎภาษาทั่วไปนามธรรมแนวคิดหรือหลักการ piagetian การอนุรักษ์การตอบสนอง ยุทธศาสตร์ การแก้ปัญหา และการสร้างสรรค์ แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้โดยการสังเกตจากการล้อเลียนง่ายหรือคัดลอกแน่นอนปรากฏเป็นหย่อมประเมินขอบเขตของการสร้างแบบจำลองที่มีอิทธิพล o การตอบสนองในระหว่างการจำลองการแสดงโดยทั่วไปรบกวนการครอบครอง ยกเว้นเมื่อการผลิตการไกล่เกลี่ยได้มากขึ้น ( เช่น terser แอบแฝงนะครับ ของปรากฏการณ์ที่เห็น ) มันชี้ให้เห็นว่า แนวคิดการใช้ภูมิปัญญาและขึ้นอยู่ไม่เพียง แต่ใน บทคัดย่อข้อมูลพร้อมใช้งานแต่ที่เป็นคนตัดสินว่าสังคมของเขาต้องการเขาเพื่อแสดงรายการ ( 69 อ้างอิง ) ( psycinfo บันทึกฐานข้อมูล ( C ) 2012 อาภาทั้งหมดสงวนสิทธิ์ )