groups (lmer, 22=12.61, P = 0.002**), with a significant interactionb การแปล - groups (lmer, 22=12.61, P = 0.002**), with a significant interactionb ไทย วิธีการพูด

groups (lmer, 22=12.61, P = 0.002*

groups (lmer, 22
=
12.61, P = 0.002**), with a significant interaction
between group and habitat type (22
=
16.58, P < 0.001***).
Fig. 2b and d shows that species accumulation rates and
Simpson alpha-diversity were higher within the gardens than
outside. Shannon alpha-diversity showed a different pattern; diversity
was initially higher within the gardens but dropped with
the number of sites sampled, finally ending up with the lower
diversity.
Non-metric multidimensional scaling showed that the communities
within the gardens and outside overlapped along their
two main axes (Fig. 3b) and there was no significant difference
between the axis-1 coordinates of the two groups (Wilcoxon:
V = 38, P = 0.968).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
groups (lmer, 22
=
12.61, P = 0.002**), with a significant interaction
between group and habitat type (22
=
16.58, P < 0.001***).
Fig. 2b and d shows that species accumulation rates and
Simpson alpha-diversity were higher within the gardens than
outside. Shannon alpha-diversity showed a different pattern; diversity
was initially higher within the gardens but dropped with
the number of sites sampled, finally ending up with the lower
diversity.
Non-metric multidimensional scaling showed that the communities
within the gardens and outside overlapped along their
two main axes (Fig. 3b) and there was no significant difference
between the axis-1 coordinates of the two groups (Wilcoxon:
V = 38, P = 0.968).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กลุ่ม (lmer, 22
=
12.61, p = 0.002 **) มีปฏิสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญ
ระหว่างกลุ่มและประเภทที่อยู่อาศัย (22
=
16.58, p <0.001 ***).
รูป 2b และงแสดงให้เห็นว่าอัตราการสะสมชนิดและ
ซิมป์สันอัลฟาหลากหลายสูงภายในสวนกว่า
ข้างนอก แชนนอน alpha-แสดงให้เห็นความหลากหลายของรูปแบบที่แตกต่างกัน; ความหลากหลาย
เป็นคนแรกที่สูงขึ้นภายในสวน แต่ลดลงที่มี
จำนวนของเว็บไซต์ตัวอย่างในที่สุดก็สิ้นสุดกับที่ต่ำกว่า
ความหลากหลาย.
ปรับหลายมิติไม่ใช่ตัวชี้วัดที่แสดงให้เห็นว่าชุมชนที่
อยู่ภายในสวนและซ้อนทับข้างนอกพร้อมของพวกเขา
สองแกนหลัก (รูป. 3b) และ ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ
ระหว่างแกน 1 พิกัดของทั้งสองกลุ่ม (Wilcoxon:
V = 38, p = 0.968)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
กลุ่ม ( lmer
=
 22 , 23 , p = 0.002 * * ) มีปฏิสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่ม และประเภทที่อยู่อาศัย
(  22
=
16.58 , p < 0.001 * * * )
รูปที่ 2B และ D พบว่าชนิดและอัตราการสะสม
ซิมป์สันอัลฟาความหลากหลายสูงภายในสวน กว่า
ข้างนอก แชนน่อน อัลฟ่า ความหลากหลายมีรูปแบบที่แตกต่างกัน ; ความหลากหลาย
ตอนแรกขึ้นภายในสวน แต่ลดลงด้วย
หมายเลขของเว็บไซต์ตัวอย่าง สุดท้ายจบที่มีความหลากหลายกว่า
.
ไม่เมตริก multidimensional scaling พบว่าภายในสวนและนอกชุมชน

2 แกนหลักของจำนวนตาม ( รูปที่ 3B ) และไม่มีความแตกต่างระหว่าง axis-1
พิกัดของกลุ่ม ( Wilcoxon :
5 = 38 P = 0.968 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: