Therefore, ‘fast’ ramps (slope ± 40

Therefore, ‘fast’ ramps (slope ± 40 mV) had to be imposed to make sure that a sufficiently large fraction of pores prevailed while the membrane potential passed through the physiological voltage range. Background currents (including those due to an imperfect seal and ion transporters in the membrane, compare Fig. 1) were taken into account by a preceding ramp experiment that started with a prepulse to ± 150 mV (that would not induce pore formation, compare Fig. 2). Current voltage relations obtained from such a pair of ramp experiments were superimposed (Fig. 3).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น 'รวดเร็ว' ทางลาด (ลาด± 40 mV) ก็จะถูกกำหนดเพื่อให้แน่ใจว่า เศษส่วนของรูขุมขนใหญ่พอแผ่ขยายไปในขณะที่เยื่ออาจผ่านช่วงแรงดันไฟฟ้าสรีรวิทยา พื้นหลังกระแส (รวมถึงตราไม่สมบูรณ์และผู้ไอออนในเมมเบรน เปรียบเทียบ Fig. 1) ถูกนำมาพิจารณา โดยทดลองลาดก่อนหน้านี้ที่เริ่มต้น ด้วย prepulse กับ mV ± 150 (ที่ไม่ต้องก่อให้เกิดการก่อตัวของรูขุมขน เปรียบเทียบ Fig. 2) ความสัมพันธ์แรงดันปัจจุบันที่ได้รับจากคู่ดังกล่าวของทางลาดที่ได้ทดลองวางซ้อนอยู่ (Fig. 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้น 'รวดเร็ว' ทางลาด (ลาด± 40 mV) จะต้องมีการกำหนดเพื่อให้แน่ใจว่าส่วนที่มีขนาดใหญ่พอสมควรของรูขุมขนชนะในขณะที่เมมเบรนที่มีศักยภาพผ่านช่วงแรงดันทางสรีรวิทยา กระแสพื้นหลัง (รวมทั้งที่เกิดจากการประทับตราที่ไม่สมบูรณ์และขนส่งไอออนในเยื่อเปรียบเทียบรูปที่. 1) ถูกนำเข้าบัญชีโดยการทดลองทางลาดก่อนที่เริ่มต้นด้วย prepulse ถึง± 150 mV (ที่จะไม่ก่อให้เกิดการก่อตัวของรูพรุนเปรียบเทียบรูป . 2) ความสัมพันธ์ระหว่างแรงดันไฟฟ้าในปัจจุบันที่ได้รับจากเช่นคู่ของการทดลองทางลาดถูกซ้อนทับ (รูปที่. 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น ' รวดเร็ว ' ( ±ทางลาดชัน 40 เพลง ) มีการกำหนดเพื่อให้แน่ใจว่าเศษส่วนขนาดใหญ่เพียงพอของรูมีชัยในขณะที่เมมเบรนที่มีศักยภาพผ่านช่วงแรงดันทางสรีรวิทยา กระแสพื้นหลัง ( รวมถึงผู้ที่ไม่สมบูรณ์เนื่องจากการประทับตราและไอออนขนส่งในเยื่อแผ่น , เปรียบเทียบภาพ1 ) มาพิจารณา โดยก่อนหน้านี้ทางลาดการทดลองเริ่มต้นด้วย prepulse เพื่อ± 150 เพลง ( ที่ไม่ก่อให้เกิดการพัฒนา รูขุมขนเปรียบเทียบรูปที่ 2 ) แรงดันไฟฟ้าที่ได้จากความสัมพันธ์ในปัจจุบันเช่นคู่ของทางลาดทดลองการซ้อนทับ ( รูปที่ 3 )