MethodData and participantsThe present research involved secondary dat การแปล - MethodData and participantsThe present research involved secondary dat ไทย วิธีการพูด

MethodData and participantsThe pres

Method
Data and participants
The present research involved secondary data analysis of a longitudinal, population-based sample from the restricted-use database of The National Longitudinal Study of Adolescent Health (Add Health; Harris, 2009; visit http://www.cpc.unc.edu/projects/addhealth for more information on Add Health). The Institutional Review Board at the University of North Carolina at Chapel Hill provided ethical approval to obtain informed consent and carry out the Add Health study. Ethics approval was also obtained at the university to securely store the Add Health data.

Every high school in the United States that had an 11th grade and at least 30 students enrolled in the school were eligible to be selected to partake in the study. A random sample of 80 high schools and 52 middle schools were chosen in relation to enrolment size and stratified by region of country, urbanicity, school size, school type, and ethnicity. More than 90,000 students in grades 7 to 12 participated in the in-school questionnaire and a sample of 27,000 students was selected to partake in the subsequent in-home interviews. The Add Health data used in the present study included multiple in-home questionnaires that followed participants over the course of four waves of data collection: 20,745 adolescents from Wave 1 (1995), 14,738 adolescents from Wave 2 (1996), 15,197 emerging adults from Wave 3 (2001/2002), and 15,701 emerging adults from Wave 4 (2008/2009).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการข้อมูลและผู้เข้าร่วมการวิจัยปัจจุบันที่เกี่ยวข้องวิเคราะห์ข้อมูลรองของตัวอย่างระยะยาว โดย ใช้ประชากรจากฐานข้อมูลการใช้จำกัดของเดอะสุขภาพแห่งชาติระยะยาวการศึกษาของวัยรุ่น (เพิ่มสุขภาพ แฮริส 2009 เยี่ยมชม http://www.cpc.unc.edu/projects/addhealth สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมสุขภาพเพิ่ม) คณะกรรมการตรวจสอบสถาบันที่มหาวิทยาลัยของนอร์ทแคโรไลนาแชเปิลฮิลล์ให้อนุมัติจริยธรรมการรับแจ้งความยินยอม และดำเนินการศึกษาเพิ่มสุขภาพ นอกจากนี้ยังกล่าวอนุมัติจริยธรรมที่มหาวิทยาลัยเก็บข้อมูลเพิ่มสุขภาพอย่างปลอดภัยสูงทุกโรงเรียนในสหรัฐอเมริกาที่มีชั้นประถมศึกษาปี 11 และนักเรียนอย่างน้อย 30 ลงทะเบียนโรงเรียนมีสิทธิ์ที่จะเลือกให้เข้าร่วมในการศึกษา ตัวอย่างสุ่มโรงเรียนสูง 80 และ 52 กลางโรงเรียนได้เลือกเกี่ยวกับขนาดเล่าเรียน และ stratified ตามภูมิภาคของประเทศ urbanicity โรงเรียนขนาด ชนิดของโรงเรียน และเชื้อชาติ นักเรียนเกรด 7 ถึง 12 กว่า 90000 เข้าร่วมแบบสอบถามในโรงเรียน และมีเลือกตัวอย่างนักเรียน 27000 เพื่อเข้าร่วมในการสัมภาษณ์ in-home ต่อมา ข้อมูลสุขภาพเพิ่มที่ใช้ในการศึกษาปัจจุบันรวมแบบสอบถาม in-home หลายที่ตามผู้เข้าร่วมในช่วงคลื่นที่สี่ของชุดข้อมูล: 20,745 วัยรุ่นจากคลื่น 1 (1995), 14,738 วัยรุ่นจากคลื่น 2 (1996), 15,197 ที่เกิดขึ้นผู้ใหญ่ 3 คลื่น (2001/2002), และ 15,701 ที่เกิดขึ้นผู้ใหญ่จาก 4 คลื่น (2008/2009)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการ
ข้อมูลและผู้เข้าร่วม
การวิจัยในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อมูลทุติยภูมิของยาวตัวอย่างประชากรที่ใช้จากฐานข้อมูลที่ถูก จำกัด การใช้งานของการศึกษาระยะยาวแห่งชาติของวัยรุ่นสุขภาพ (เพิ่มสุขภาพแฮร์ริส, 2009; เยี่ยมชม http: //www.cpc unc.edu/projects/addhealth สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสุขภาพเพิ่ม) คณะกรรมการตรวจสอบสถาบันที่ University of North Carolina ที่ Chapel Hill ให้ความเห็นชอบทางจริยธรรมที่จะได้รับความยินยอมและดำเนินการเพิ่มการศึกษาสุขภาพ อนุมัติจริยธรรมที่ได้รับยังอยู่ที่มหาวิทยาลัยได้อย่างปลอดภัยจัดเก็บข้อมูลเพิ่มสุขภาพ. ทุกโรงเรียนมัธยมในประเทศสหรัฐอเมริกาที่มีเกรด 11 และอย่างน้อย 30 คนเข้าเรียนในโรงเรียนมีสิทธิที่จะเลือกที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษา ตัวอย่างที่สุ่มจาก 80 โรงเรียนมัธยมและ 52 โรงเรียนกลางได้รับการแต่งตั้งในความสัมพันธ์กับขนาดของการลงทะเบียนและการแบ่งตามภูมิภาคของประเทศ, urbanicity ขนาดของโรงเรียนประเภทโรงเรียนและเชื้อชาติ มากกว่า 90,000 นักเรียนเกรด 7-12 มีส่วนร่วมในการตอบแบบสอบถามในโรงเรียนและตัวอย่างของ 27,000 นักเรียนได้รับเลือกให้เข้าร่วมในการสัมภาษณ์ที่ตามมาในบ้าน เพิ่มสุขภาพข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้รวมหลายในบ้านแบบสอบถามที่ตามมาเข้าร่วมในช่วงสี่คลื่นของการเก็บรวบรวมข้อมูล: 20,745 วัยรุ่นจากคลื่นลูกที่ 1 (1995), 14,738 วัยรุ่นจากคลื่น 2 (1996), 15,197 ผู้ใหญ่โผล่ออกมาจาก คลื่น 3 (2001/2002) และ 15,701 ผู้ใหญ่โผล่ออกมาจากคลื่นลูกที่ 4 (2008/2009)

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อมูลวิธี

และ ผู้เข้าร่วมงานวิจัยที่เกี่ยวข้องข้อมูลการวิเคราะห์ตามยาว , - ตามจำนวนประชากรตัวอย่างจาก จำกัด ใช้ฐานข้อมูลของการศึกษาระยะยาวของวัยรุ่นสุขภาพแห่งชาติ ( เพิ่มสุขภาพ แฮร์ริส , 2009 ; เยี่ยมชม http://www.cpc.unc.edu/projects/addhealth สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสุขภาพเพิ่ม )สถาบันคณะกรรมการตรวจสอบที่มหาวิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนา แชเปิลฮิลล์มีจริยธรรมได้รับความยินยอมเห็นชอบ และดำเนินการเพิ่มการศึกษาสุขภาพ นอกจากนี้ยังได้รับการอนุมัติจริยธรรมที่มหาวิทยาลัยเพื่อจัดเก็บได้อย่างปลอดภัย

เพิ่มข้อมูลสุขภาพทุกโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา ที่มีเกรด 11 และอย่างน้อย 30 คน เข้าเรียนในโรงเรียนที่มีสิทธิ์ได้รับเลือกให้เข้าร่วมในการศึกษา ตัวอย่างสุ่ม 80 โรงเรียนมัธยมและโรงเรียนกลาง 52 เลือกที่สัมพันธ์กับขนาด และ แบ่งตามภูมิภาคของประเทศ ผู้ urbanicity , ขนาด , ชนิด , โรงเรียนและชาติพันธุ์ในโรงเรียน มากกว่า 90000 นักเรียนในเกรด 7 ถึง 12 คน เข้าร่วมในโรงเรียนและตัวอย่างของ 27 , 000 นักเรียนได้รับการคัดเลือกเข้าร่วมในการสัมภาษณ์ที่ตามมาบ้าน เพิ่มสุขภาพ ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบสอบถามหลายในบ้านที่ติดตามผู้ผ่านหลักสูตรของ 4 คลื่นของการเก็บรวบรวมข้อมูล : 20745 วัยรุ่นจากคลื่น 1 ( 2538 ) , 14738 วัยรุ่นจากคลื่น 2 ( 1996 ) 15197 ใหม่ผู้ใหญ่จากคลื่น 3 ( 2001 / 2002 ) และ 15701 ใหม่ผู้ใหญ่จากคลื่น 4 ( 2008 / 2009 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: