A survey conducted by Molteno (2001

A survey conducted by Molteno (2001) shows that the parents of children with special educational needs are
more stressed than parents of normal children, mothers showing a higher level of stress than fathers. They
worried more about the difficult behavior of these children, but felt, at the same time, an excessive need to
protect them. Fathers felt them more like a financial burden.
Other studies (Kenny, 2000; Jones, 2005) have shown that parents are more stressed when they learn that the
child has a mental disability rather than when finding out that he has another type of deficiency. They are not
harder to accept by the family, but parents are more concerned about their future.
Regarding the future prospect, some studies (Mitchekk, Hauser-Cram, 2010) have shown that the goals which
the mentally impaired aspire to disagree with their previous achievements and are not realistic. For them,
previous successes or failures are highly relevant and, by relating to these, they prospect their future activity.
Based on these premises, we have formulated the following hypotheses that have been tested on a sample of
Romania population, also as an attempt to draw a possible comparison with the results of other studies and
research:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสำรวจ โดย Molteno (2001) แสดงว่า เป็นผู้ปกครองของเด็กที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษเพิ่มเติมที่เครียดกว่า ผู้ปกครองของเด็กปกติ แสดงระดับความเครียดสูงกว่าบิดามารดา พวกเขากังวลมากขึ้นเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กเหล่านี้ แต่สักหลาด ยากในเวลาเดียวกัน มีมากเกินไปต้องปกป้องพวกเขา พ่อรู้สึกว่าพวกเขาเหมือนเป็นภาระทางการเงินการศึกษาอื่น ๆ (เคนนี 2000 โจนส์ 2005) ได้แสดงให้เห็นว่า พ่อแม่มีความเครียดเมื่อพวกเขาเรียนรู้ว่าการเด็กมีความบกพร่องทางจิตมากกว่าเมื่อพบว่า เขามีอีกชนิดของการขาด พวกเขาจะไม่ยากที่จะยอมรับ โดยครอบครัว แต่ผู้ปกครองมีความกังวลเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขาเกี่ยวกับโอกาสในอนาคต (Mitchekk ซังท์-Cram, 2010) บางการศึกษาได้แสดงให้เห็นว่าเป้าหมายที่บกพร่องทางจิตใจจะไม่เห็นด้วยกับความสำเร็จของพวกเขาก่อนหน้านี้ และไม่สมจริง สำหรับพวกเขาก่อนหน้านี้ประสบความสำเร็จหรือความล้มเหลวที่มีความเกี่ยวข้อง และ โดยเกี่ยวข้องกับเหล่านี้ พวกเขาโน้มกิจกรรมในอนาคตของพวกเขาตามสถานเหล่านี้ เรามีสูตรสมมติฐานที่ได้รับการทดสอบในตัวอย่างต่อไปนี้ประชากรโรมาเนีย ยังเป็นความพยายามที่วาดการเปรียบเทียบได้กับผลของการศึกษาอื่น ๆ และงานวิจัย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสำรวจที่จัดทำโดย Molteno (2001) แสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองของเด็กที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษจะ
เน้นมากกว่าพ่อแม่ของเด็กปกติมารดาแสดงระดับที่สูงขึ้นของความเครียดไปกว่าบรรพบุรุษ พวกเขา
กังวลเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ยากลำบากของเด็ก ๆ เหล่านี้ แต่รู้สึกในเวลาเดียวกันความจำเป็นมากเกินไปที่จะ
ปกป้องพวกเขา พ่อรู้สึกว่าพวกเขามากขึ้นเหมือนเป็นภาระทางการเงิน.
การศึกษาอื่น ๆ (เคนนี 2000 โจนส์, 2005) แสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองจะเน้นมากขึ้นเมื่อพวกเขาเรียนรู้ว่า
เด็กมีความพิการทางจิตมากกว่าเมื่อพบว่าเขามีประเภทของการขาดอีก พวกเขาจะไม่
ยากที่จะยอมรับโดยครอบครัว แต่พ่อแม่มีความกังวลเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขา.
เกี่ยวกับโอกาสในอนาคตบางการศึกษา (Mitchekk, Hauser-อัด, 2010) แสดงให้เห็นว่าเป้าหมายที่
มีความบกพร่องทางจิตใจ ASPIRE ไม่เห็นด้วยกับพวกเขาก่อนหน้า ความสำเร็จและไม่ได้มีเหตุผล สำหรับพวกเขา
ประสบความสำเร็จก่อนหน้านี้หรือความล้มเหลวเป็นอย่างสูงที่เกี่ยวข้องและโดยที่เกี่ยวข้องกับเหล่านี้พวกเขามีโอกาสทำกิจกรรมในอนาคตของพวกเขา.
ขึ้นอยู่กับสถานที่เหล่านี้เรามีสูตรสมมติฐานต่อไปนี้ที่ได้รับการทดสอบกับตัวอย่างของ
ประชากรโรมาเนียยังเป็นความพยายามต่อไปยัง วาดไปได้ด้วยการเปรียบเทียบผลของการศึกษาอื่น ๆ และ
การวิจัย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสำรวจโดย molteno ( 2001 ) พบว่า ผู้ปกครองของเด็กที่มีความต้องการทางการศึกษาพิเศษเครียดมากขึ้นกว่าที่พ่อแม่ของเด็กปกติ มารดาที่แสดงระดับของความเครียดมากกว่าบิดา พวกเขากังวลมากขึ้นเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ยากของเด็กเหล่านี้ แต่รู้สึกในเวลาเดียวกันมากเกินไปต้องปกป้องพวกเขา พ่อรู้สึกว่ามันมากขึ้นเช่น ภาระทางการเงินการศึกษาอื่น ๆ ( เคนนี่ , 2000 ; โจนส์ , 2005 ) ได้แสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองจะเครียดมากขึ้นเมื่อพวกเขาได้เรียนรู้ว่าเด็กที่มีความพิการทางจิตมากกว่า เมื่อพบว่าเขามีประเภทของขาดอีก พวกเขาจะไม่ยากที่จะยอมรับโดยครอบครัว แต่ผู้ปกครองมีความกังวลเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขาเกี่ยวกับโอกาสในอนาคต การศึกษาบาง ( mitchekk เฮาเซอร์อัด , 2010 ) ได้แสดงให้เห็นว่าเป้าหมายที่ทางใจบกพร่องปรารถนาที่จะไม่เห็นด้วยกับผลงานก่อนหน้านี้ของพวกเขาและจะไม่สมจริง สำหรับพวกเขาความสำเร็จหรือความล้มเหลวก่อนหน้านี้เกี่ยวข้องอย่างมาก และโดยที่เกี่ยวข้องกับพวกนี้ โอกาสกิจกรรมในอนาคตของพวกเขาตามสถานที่เหล่านี้ เราได้กำหนดสมมติฐานที่ได้รับการทดสอบในตัวอย่างต่อไปนี้ประชากรโรมาเนีย ยังเป็นความพยายามที่จะวาดเปรียบเทียบได้กับผลการศึกษาอื่น ๆและงานวิจัย :